老師，千萬別把自己當老闆

年前，筆者和一個大學科研團隊交流期間，幾名博士生極其自然地稱導師為「老闆」，導師也極其自然地答應。

時下的大學裡，稱老師為「老闆」的現象非常普遍。但存在未必合理，普遍未必合宜。從早先的南京郵電大學一研究生跳樓事件，到近期引發輿論關注的北京航空航天大學某教授性騷擾女生事件、西安交通大學博士生楊寶德溺亡事件，都說明維護健康的師生關係需要制度性的解決。這種解決，不妨從改變對導師的「老闆」稱呼做起。

有人說，稱呼只是外在的，「老闆」只是一種戲稱。但是，名不正、言不順，則事難成、行易歪。稱「老師」，對應的是師生關係。這個稱呼提醒老師勿忘傳道、授業、解惑的責任，既教學生做事，又身正為范，教學生做人。古人云：「一日為師，終身為父。」這一方面強調學生對老師的尊敬，另一方面要求老師像父母關愛子女一樣關愛學生。

稱「老闆」則不同。「老闆」的稱呼弱化了師生關係的倫理內涵，減輕了教師身份上的責任感、職業道德上的自律感。學校里的「老闆」，與一般意義上的老闆不一樣。在企業，打工者還能以憤然離職等方式表達抗爭，而在高校，學生往往連這種「最後的抗爭機會」都沒有。從這個意義上說，「老闆」的稱呼之下涌動著潛規則橫行的風險，其本身就是師生關係異化的外在標誌。

據說，「老闆」的稱呼源於一些老師手裡有項目經費，需要獲得認同，樂於被稱作「老闆」，此謂之歷史原因。只是，「老闆」真的比「老師」有「面子」嗎？一聲「老師」，恩深似海，多麼親切、多麼崇高，為何去雅就俗？

數學家谷超豪曾在一次教師會議上嚴肅指出，如今研究生教育中，有些教授把學生當成廉價勞動力，學生則稱呼導師為「老闆」，「這樣很不好」。他認為，教書育人不是商品買賣，沒有僱傭關係，何來「老闆」一說？大學不是唯利是圖的學術車間，不是烏煙瘴氣的交易場，更不是玩弄潛規則的地方。大學教學科研過程中，只能是師生關係，不能是僱傭關係、「主僕」關係，或者其他烏七八糟的關係。

人們應該認識到，老師就是老師，稱老師為「老闆」不是親昵，而是矮化。老師更應該意識到，被稱作「老闆」並不光彩。（作者：李波，系華中科技大學新聞評論研究中心特聘研究員）

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