用數學打贏二戰，讀書多打仗也能救命

1943年之前，由於德國人的無限制潛艇戰大西洋之上的英美運輸艦隊經常遭受襲擊，由於當時海戰打得激烈，英美聯軍沒有更多艦船保護運輸船隊，可是面對德軍的狼群戰術每天就要損失幾十萬噸物資，一籌莫展之際一位美軍將領找來了幾位數學家。

數學家們經過計算看似運輸船隊雖然與德軍潛艇相遇是個隨機事件，可是實際上是有一定規律可循的。船隊規模越小，編次也就越多與德國人遇到的可能性也就越大，反之概率將大大減小。就這樣英美海軍接受了數學家們的建議，艦隊大規模行動，在空軍掩護下集體通過危險水域，結果損失率大大降低，由百分之二十五降到了百分之一。

不僅在水面上的鬥爭是這樣，在空戰中數學家也發揮了作用，二戰之初，德國在歐洲大陸上肆虐，丘吉爾應法國政府請求動用了十幾個戰鬥機中隊入法作戰，在激烈的戰鬥中英國空軍損失慘重，法國這時候又緊急求援，要求再派十個中隊，丘吉爾本來打算答應，但經過內閣討論之後，決定找幾位數學家分析一下這件事是否具有可行性。

分析的結果令人吃驚，數學家們根據戰機出動與損失數據建立回歸模型，發現如果以現在的損失率損失兩周，英國空軍在法國將全軍覆沒。最終丘吉爾收回成命，只給法國留下了三個中隊，其餘全部撤回英國本土，為本土保衛戰積聚實力。

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