孩子練了半年羽毛球，感覺什麼都沒學到 是真的嗎？
確實，每次下課，父母從教練手中接過孩子，都會問：「寶貝，今天教練教什麼了？你學到什麼啦？」但孩子卻往往一問三不知，難道孩子真的一節課都在混日子，什麼也沒學到？
一般在父母的眼中，會唱一首歌、會念一首唐詩、會背一篇課文、認識了幾個數學公式，這些是學習。
其實，可能家長眼中的學習只是文化教育的學習而已，而羽毛球卻是非常棒的素質教育，練習的內容和學校是完全不同的。
對於練了羽毛球的孩子來說，一節課訓練中的點點滴滴，每個環節、每個活動都是素質教育的學習。
禮儀習慣的培養（向國旗、教練、同學、父母行禮）、快樂的遊戲提高智力（熱身、素質訓練、爆發力訓練、協調性訓練）、集體的團隊活動提高情商（責任教育、團隊意識、相互溝通與動作展示、協作精神培養）都是符合少兒年齡發展特點的訓練內容。
孩子在訓練中的每個時刻、每個環節都由教練精心設計，爭取讓孩子在每一分鐘都過得富有教育意義。
「
概括地說，孩子的訓練我們可以相對劃分為3大類型。
」
1
協調性訓練，提升孩子的神經系統感統功能發育。
2
團隊遊戲活動，通過熱身、比賽、團隊互動提高孩子的意志力和競爭意識。
3
技術訓練內容，通過運動來鍛煉孩子的體質，通過顛球來提高孩子的注意力和耐心等等。
身體、心靈的鍛煉在羽毛球訓練中一網打盡，在訓練活動中可以培養孩子培養良好的生活習慣。
對於4-6歲的孩子來說，在羽毛球訓練過程中養成良好的禮儀禮貌是這個階段孩子非常重要的核心任務，因為這對他提升社會社交能力、適應未來學校的規範性學習都非常重要。
行為規範教育
進入訓練館，教練們會教孩子遵守訓練規則，通過團隊訓練讓孩子逐漸適應團隊生活，這對很多幼兒升入小學前的適應能力有很大的幫助。同時我們會耐心地引導幼兒認真訓練，教練們不僅親自做示範，引導孩子邊訓練邊鞏固技術，讓孩子養成集中注意力的好習慣。
責任教育
對於遲到、犯錯誤的孩子，教練會給予不同程度的懲罰，懲罰的意義是讓孩子學會承擔責任，學會時間管理，所以長期進行訓練的孩子，責任心、時間管理能力都要強於一般的孩子。
自我保護能力
運動本身就是一項具備安全保護能力的項目，根據數據研究顯示：經過3年以上運動訓練的幼兒，在骨密度、肌肉密度、反應能力等方面有大幅度提升，遇到突髮狀況時能夠降低受傷的幾率，在受到惡意攻擊的時候，受訓練的孩子們也能夠靈活的躲避和奔跑。
運動能力
每周保持至少兩小時以上的訓練，可以綜合發展孩子走、跑、跳、平衡、協調性等全方面的運動能力，鍛煉並提高孩子的逆商，培養堅持不懈的品質，讓孩子具備陽光、積極的心態。
其實，每次接孩子的時候家長可以這樣問，弄清孩子學了什麼，能教教媽媽你們訓練的內容嗎？能把今天訓練到內容也教爸爸嗎？
孩子還小，教練對於學員的教育或許他不能完整地用語言表述，卻能用具體的動作展示。最深刻的記憶都是親身經歷的。孩子對於已經消化的動作有很強的記憶能力。
研究證明，身體鍛煉和參與羽毛球運動會帶來非常多的益處。促進身體健康。身體鍛煉有助於培養強健的骨骼和肌肉、增添力量、提升運動技能和改善運動能力。陶冶情操，保持健康心態。
在羽毛球運動中，身體的靈巧性帶給男孩驕傲和愉悅的體驗，而父親和其他男性榜樣的陪同讓男孩感到了自己的獨一無二。
參加羽毛球訓練，尤其是那些團隊訓練，讓孩子體驗到自己的價值、成功和為其他男性的接受和認同，而且學會如何應對失敗。
男孩可以學會如何完成團隊工作以及如何與自己的同齡人或者成人正確打交道。
學習羽毛球的規則和過程有助於增強大腦記憶信息的能力。提高平衡和協調身體的能力，提高時間觀念。羽毛球鍛煉有助於改善身體活動的節奏和小腦的平衡能力。
在教練與家長的觀察，鼓勵與陪伴下，孩子們通常能學會開闊心境、表達自我和親密接觸，變得樂觀開朗。
來自身體競技方面的成就對於孩子整體的自我概念到底有多麼重要呢？英國最近的一項研究就做了這方面的考察，有400名年齡在13-15歲的學生接受了有關運動成功和學業成功對他們重要性的調查。
結果發現，所有的學生都認為學業成功要比體育成功更重要。但是，和女孩不同，男孩子也認為體育成功很重要。不知各位家長怎麼看？
爸爸媽媽們，千萬別小看羽毛球這些細節的教育，這些本領讓孩子從成人的庇佑中走出，成為一個可以自理自立的人，這些好的能力與習慣一旦形成，將會對孩子終身的生活、學習奠定良好的基礎。
寶貝進入訓練館以後，社交範圍比原來大了很多，他們逐漸從依戀一兩個固定的撫養人，轉變成喜歡和隊友們一起做遊戲。
在和隊友的遊戲過程中，可以與不同年齡形成朋友圈，提高社交和溝通能力。相信從孩子身上您是能感受到一點一滴的變化的，是不是呢？
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(來源：打球吧）
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