媽咪動動手 帶著寶貝進入水世界
?學齡前兒童已經可以學習到物品的基本概念，同時他們還具備一定的動手能力。水，對於絕大部分的孩子來說都不是陌生的，爸爸媽媽不妨利用這一項結合孩子的動手能力，讓孩子理解水的液體、固體和氣體形態。
??1.水的液體形態
??水是液體，這是最常見的年幼孩子所理解的水的形式，也是最容易讓孩子所接收的。向學齡前兒童解釋水的自然狀態：水是液體，非常簡單。打開水龍頭、充滿水的浴缸、用水澆灌花園。
??這些都顯示了液態水的相關屬性：自由流動。把水裝進不同的容器中也能向孩子展示液態水的多變形態，水倒進杯子中就成了圓柱形的；水倒進方形魚缸中就成了有稜有角的方形。
??2.水的固體形態
??在日常生活中，我們最常見到的水的固體形態就是冰塊啦！如果條件允許的話，最好使用化學物質向孩子展示液態水迅速變成固體的過程。如果沒有相應物質也沒有關係，可以直接把水放進冰塊盒中然後放入冰箱，幾個小時後孩子們就可以看到固體的水。
??爸爸媽媽們也不妨自製果汁，然後把果汁放進冰塊盒中放入冰箱，幾個小時後就可以得到酸酸甜甜的果汁冰塊。這是一種有趣的方式，不僅讓孩子認識到水的固體形態，還為他們提供了好吃的零食哦！
??3.水的蒸汽形態
??儘管沸水實驗絕對不是針對學齡前兒童的安全實驗，爸爸媽媽可以試圖用其他的方式向孩子們展示水變化成蒸汽的過程，透明的咖啡壺或電茶壺就可以做到。
??把水倒入容器中，孩子們可以發現一旦水被徹底加熱之後，壺的內壁上就會有小的水珠。向孩子們解釋，這是因為水被加熱，有些水變成了蒸汽充滿了壺中，聚集在一起又變成了水珠附著在壺的內壁上。
??事實上，如果家中有一個傳統的爐子更能夠明顯地展示蒸汽。讓孩子遠離正在燒水的熱水壺，當水開了之後，我們會發現壺蓋會「噠噠噠」地唱歌，從壺中會冒出縷縷白氣，那就是水蒸氣啦！
??4.多種屬性
??一個有趣的方式來向學齡前兒童說明水的屬性會更好一些，能讓孩子直觀地感受到水的狀態的變化。從冰箱中取出一塊冰塊放入杯中，引導孩子觀察冰塊融化的過程，使用熱風吹風機可以加速冰塊融化的過程。
??詢問他想要果汁還是果汁塊，鼓勵孩子自己找出果汁和果汁塊相互轉變的方法。
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