有一種人品叫做，我唯一的鞋子讓給你——伊朗電影《小鞋子》觀影報告
如果，我們無法得到唾手可得的幸福，你是否願意成全別人？
近日我和很多朋友都被這樣一個視頻感動。在火車站，窮人家的孩子M掂著自己壞掉的一隻鞋，十分羨慕地看著富人孩子Q登上火車。但就在登車時Q掉了一隻擦得鋥亮的皮鞋，M看到了立刻起身撿起鞋去追火車，然而最終M也未能把鞋子還給Q。富人孩子Q看到M還光著一隻腳，毫不猶豫地脫下自己的另一隻鞋子，送給了M……
伊朗電影《小鞋子》
然而，伊朗的這部電影卻講述了這樣一個品質，哪怕這種幸福我得來要很費勁，我也會把它讓給他人，因為她比我還要費勁……
小男孩阿里把妹妹唯一的一隻小紅鞋送去修理，但卻在回家的路上把它弄丟，妹妹沙拉明天該怎麼上學呢？故事就圍繞著這雙小紅鞋展開……
從修理壞鞋子，到水果店賒賬，再到庭院里媽媽和房東爭吵，還沒有走進這個家庭，一幕幕場景便向我們傳達了一個基層貧窮小家庭的信號，他們有著巨大的生活壓力，每天都要為如何掙錢而煩惱，甚至無法承擔給沙拉買鞋子的費用……
媽媽因為洗太多衣服而生病，爸爸每天下班後還要加工糖塊掙些外快，而家裡也早已欠了幾個月的房租……但是這一家人所表現出來的一些品質讓人格外地意外，乖巧伶俐的沙拉幫媽媽帶小妹妹，給爸爸端茶送水，甚至自己就可以洗衣服；哥哥阿里也聰明懂事，在家給媽媽跑腿買東西，晚上主動趴在地上寫作業；媽媽會給上了年紀的鄰居送去一碗熱粥；爸爸也會為媽媽自己干那麼多活而生氣，「你應該等到我回來，我本應該一個人幹完的。」爸媽也會教育女兒，做人要有原則，不是自己家的糖塊不能用……
我時常想，這麼小就那麼懂事，那一定會很累吧！他們不敢告訴媽媽丟鞋子的事，怕媽媽生氣，他們真的很窮。兄妹倆決定兩人輪流穿阿里的球鞋上學，妹妹放學後要急忙跑到指定地點和哥哥換鞋讓他上學，而哥哥也並沒有告訴妹妹他因此經常遲到，甚至被教導主任威脅退學。
兄妹換鞋輪流上學
影片對妹妹細膩而又敏感的內心進行了極為細緻的刻畫，通過很多特寫動作都可以看出她的自卑、害怕以及懂事。比如在跳遠測試中，她會觀察別的同學穿的鞋子，偷偷地把腳向後退，唯恐別人看到那隻又贓又破又大的球鞋。而當老師批評一些同學沒有穿球鞋時，她則表現出莫大的喜悅，終於為自己之所以穿這隻破鞋找到了解釋的理由。這樣的感情起伏相信我們每個人都會有過，而這也正是影片真實的地方！
由於經常觀察別人的鞋子，沙拉偶然在學校發現，有個低年級的女生穿的是她的鞋子，她便跟蹤到了她的家裡。後來和哥哥阿里一起去要鞋子，但恰好碰到這位女生的爸爸出門，原來她的爸爸是個盲人，靠挎著大箱子買香煙為生……
兄妹倆就此放棄了索要鞋子，第一次他們自己撲滅了希望之火。然而，如果是我們成年人，卻未必能做到如此，我們太擅長營私斂財以自我為中心了，不是嗎，我把我的鞋子給了你，我怎麼辦？！我們今天討論年輕人不給老弱病殘讓座，在成人的思維方式中，這是有是道德問題還是權利問題之分的，而在孩子面前，這只是一個同理心的問題。人的成長，不就是一個不斷複雜的過程嗎？
是的，有一種人品叫做，我唯一的鞋子讓給你！
扎赫拉送還鋼筆
鋼筆，阿里在考試中表現優異獲成績得了老師的獎勵，獎品就是一隻鋼筆，他將它送給了妹妹沙拉。然而，在一次奔跑中，由於鞋子太大沙拉丟了她的鋼筆。她看到，是那隻紅鞋子撿到了它，很意外，她再一次把自己唯一的鋼筆「讓」給了這個家境更貧窮的小女孩扎赫拉。沙拉的再次讓步讓多少成人都會感到慚愧，也許是窮人家的孩子都有一顆同理心吧，扎赫拉後來在課下主動送還了鋼筆，兩人開始相識。
奔跑，他們只能奔跑！此時的他們除了奔跑，真正地無能為力，只能等待著家裡經濟狀況能有轉機，他們才能開口為妹妹要一雙新鞋，否則他們也許將只能從夏跑到冬。
終於，爸爸有個機會去城裡給富人修花園，從別人那裡借來了工具，騎著自行車到了城市。顯然爸爸屬於是沒有多大能力，也很少出過遠門的小人物，當他肩負家庭救世主的使命到富人區求職時，卻接連碰壁。最終，在富人小孩的幫助下，他們走進了富人的花園。阿里和富人家的孩子一起玩，那個孩子後來玩著玩著就睡著了，可阿里仍然自己玩得樂此不疲，要分別時阿里是多麼的不舍。可在路上和爸爸說起要為家裡買電動車，洗衣機，交房租時，他又是那麼地開心，這意味著他可以給妹妹買只新鞋了。
然而，一場意外車禍又讓他們回到了自己貧窮的世界，爸爸受傷將暫時不能再去城市做花匠，買鞋的願望再一次被無情澆滅。
阿里和爸爸進城
儘管影片對伊朗人的信仰伊斯蘭教表現相當隱蔽，但卻滲透到方方面面，於他們而言，伊斯蘭教忍耐寬鬆的核心早就成為一種做人習慣，不顯山不露水。阿里給妹妹找鞋子弄翻了水果攤，而老闆也只是嘴上罵一頓，並沒有讓阿里賠償；面對盲人的女兒，阿里兄妹選擇了原諒，默默承受接下來由輪流穿鞋所帶來的一系列問題；沙拉看到是扎赫拉撿到了鋼筆，仍然沒有選擇索求歸還，而是在心中將其以禮物的方式送給她；兄妹二人面對有一隻鞋子願望的的一次次落空，依舊如鐘擺一般默默地隱忍轉動而不給爸媽添麻煩；爸爸面對生活的重壓，表現的相當克制忍耐，他總是在努力一個人扛起家裡的重擔……
在伊斯蘭教中，認為世間的一切都是由安拉預先安排好的，任何人都不能變更，唯有對真主的順從和忍耐才符合真主的意願，而此【宿命】又非真主可以更改，只有通過虔誠的向安拉祈禱和努力，真主才能使其結果發生變化。
也許吧，真的是他們的順從和忍耐，祈禱和努力感動了他們的真主，阿里又獲得了一次還妹妹一隻鞋的機會，只要能在長跑比賽中獲得第三名就可以獲得一隻球鞋。不得不說的電影的安排非常巧妙，前半部分阿里一直都是跑著上學，而這又恰好為其參加長跑獲得冠軍做好蓄力。然而，阿里跑得相當吃力，影片最讓觀眾揪心的怕就是這一段了。當阿里聽說他是第一名而不是第三名時，其所表現出的並不是冠軍的喜悅，反倒是沒有排名第三的自責失落，妹妹紅鞋子的願望第三次破滅……
其實如果對結局進行延伸的話，這家人的命運並不會太差。短期看，阿里通過比賽至少獲得了一次三星期遊玩的機會，全家人完全可以變賣以解決經濟上的困難。此外，他們認識了城裡的園丁僱主，並留下了電話。長遠來看，阿里兄妹有著良好的品質，勇敢、善良、聰慧、成熟、堅強……未來必將成為這個家庭的驕傲。
阿里參加長跑比賽
這部99年上映的《小鞋子》原名《天堂的孩子》，是伊朗第一部敲開奧斯卡的大門的影片，在中國上映後豆瓣評分高達9.2，也曾被某高校作為分析案例走進課堂。影片將底層人物的日常生活和兄妹真情真實地呈現在鏡頭下，漂亮地完成了對孩子質樸純真特質的刻畫，不著痕迹地帶入了伊朗的國民宗教性格，引發觀眾對善良和寬鬆的思考！
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