哪個時期的考試有標準答案，以誰的答案為準？
中國的考試機制主要是從隋唐的時候開始的，在此之間的考試製度和之前的是不一樣的。這時候開始了一種新的模式，可以說這個時候是教育這方面非常發達的一個年代了。因為不會因為任何家庭情況而限制一個人。
不管是誰，只要想要考試的話，都可以去考。不過最開始的時候考試是有非常嚴格的規定的，考生在他們當地那裡報名之後，還要經過很多的考查才會確定考生的資格。唐以後這種規定就已經不是那麼的嚴格了。
這種考試為那些平民的百姓們提供了很多的便利，他們可以因為這樣改變自己的人生。也因為這件事情的發生，所以當時有很多的人都開辦了學校。不僅僅國家會開班學校，那些私人們也是開辦了很多學校。
隋唐時期的學術的發展是發展得非常好的，可以說是一種非常好的狀態了。而宋的時候考試同樣的經過了很多的變化，而且是好幾次大變化。如果說是要改變的話，那麼最先開始改變的就是考試的內容了。
考試的變化首先就是改變考試的科目，當時范仲淹提出了個「精貢舉」的觀點。這個方法在當時也起到了很大的作用。而後來到了王安石變法的那個時期，合併一些類似的考試科目已經成了非常主要的內容。
在這場變法中，改變了很多的內容，很多的科目被取消。同時學校還可以直接選擇考生去參加考試。不過這種改革的方法變動非常的大，所以當時也是一個很有爭論性了。宋代的時候也有考試製度的改革。
不過他們改革的主要目地就是因為想替國家選拔合適的人才，同時也是找到那些急需的人才的一種方式，主要是根據當時國家的具體情況變化的。每一個時期的考試方式和內容都是會有一些不一樣的。
中國的這種考試的制度真的完全的定型主要是在明清時期。這時候的考試主要是分為四個一直固定的等級的，而且最為明顯的就是出現了一種固定的考試內容，考生所作文章都有嚴格的設置，而且為了改試卷方便，這種卷子也是有固定的答案的，主要是以朱熹等人的注釋為標準。
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