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學生為考試而生?

學生為考試而生?

不久迎來了大學第一次期末考,對大多數同學來說可能是膽戰心驚,可於我而言卻是那麼雲淡風輕。不知道是因為我天生對考試沒有什麼過多的感觸還是因為其他,對於這次期末考,我更是處之泰然。不管是對於哪一次考試,結果也僅僅只有兩種,要麼滿意,要麼不滿意。其實我十九年的前半部分對於考試的感受卻也大多是前者,只是後來便不那麼盡人意……於我而言,一次考試便是一次人生——結果全隱匿於過程中。不知大家有沒有這樣的感覺,只要你平時聽了,做好了自己應該做的,考試前定然不會通宵達旦的複習,考試時也不會沒有底氣;但若平時並不認真,考試便是一個難以越過的山溝了。我之所以說這次考試是雲淡風輕,並不是說我考得多好,而是我的自我認同。考試當然更看重的是結果,分數高當然是比分數低好,可是,結果並不能說明一切。所以,考得好與不好,全由自己定奪,旁人也無需多言。當代大學生大都是考試前通宵複習,這可能會起到一定的作用,但也釀成了不少慘案——因通宵達旦複習而猝死。這樣的案件今年來頻頻發生,也不得不引人深思!大學的教育制度以及學習方式方法全由大學生本人自由選擇,是腳踏實地走好每一步,還是期望著一周學完一學期,全是自己選擇。「學而不思則罔,思而不學則殆」萬千學子切莫因考而學,忘了學之本!

(文/占卜者)

現在很多學生對於學習仍然停留在知識的「相對排名」,總想通過考試排名或者分數的高低來判斷自己的水平的高低。對知識的客觀性卻一無所知,其實對於大學學習來說,永遠都不可能像中小學那樣掌握的那麼熟練,我們只有在對知識宏觀把握的基礎上,根據需要有針對性的訓練。大學學習就好比人生之路,即便是你拿到了人生地圖,也不可能把地圖上的路走完,我們只能選擇一條自己適合的路。但是當前大學生根本弄不懂自己因何而學,總感覺到自己是為考試而生,學習時候無法發現「地圖」更不去「構建」,只是茫然的原地打轉。(虹野)

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