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「語說」1:給學生一個什麼樣的語文

語說1: 給學生一個什麼樣的語文

未名湖畔語文課,服務徐州學子,打造徐州最好語文學習服務平台。

前言:

前世五百次的回眸,換來今世的一次擦肩而過。

前世五百次的擦肩而過,換來今世的一次相遇。

前世五百次的相遇,換來今世的一次相識。

前世五百次的相識,換來今世的一次相知。

前世五百次的相知,換來今世的一次相愛。

所以,親愛的朋友,親愛的自己,我想對你說,

世間所有最美好的遇見,都是就別重逢,感謝在這裡遇見你。

正文:

(1)

親愛的同學們朋友們,今天我們開始一個新的板塊。請允許我的凌亂。因為我想分享的東西太多,我在黑暗中摸索前行,我在極度的興奮狀態下篳路藍縷,以啟山林。我的心中充滿光明,我把語文學習走過的路說給你聽,我把對語文的理解與你分享。所以我今天開啟一個新的板塊——語說(即語文者說的簡稱),我給大家講述語文學習者的故事。

(2)

作為一個語文愛好者,今天我想給大家分享,我們應該給在校的學生提供什麼樣的語文資源。背誦?默寫?訂錯?摘抄?然後反覆循環?

不,這不是我心中的語文,這也不是語文愛好者心中的語文。

(3)

看了一些散亂的文字,是關於魯迅的和關於中國教育的評論,思索著,作為語文老師的,到底要交給學生什麼?

魯迅本來是學醫的,後來棄醫從文,因為他看到國人的病不在只在身體,更在於靈魂,所以他希望用文學向國人吶喊,藉以喚醒國人的心志。而當下的國家基礎教育大部分的內容是在製造會說「混賬話的複印機」,混賬話指的是德育的失敗帶來的到的滑坡,複印機指的是知識的生搬硬套的記憶。至少目前,哪一個人都解決不了這個問題。如果魯迅先生在世,看到目前的中國教育,不知道他得匕首和投槍又會投向哪裡。

實在寫不下去,痛苦有時會會讓我思維混亂。

(4)

(續寫)

一個的努力是微不足道的,但不能因此放棄努力。於是點燃一支煙,繼續這些文字。又想起卡耐基的花「你不能改變天氣,但你可以改變心情;你改變不了比人,但可以改變自己。」下一句我給他接上去,「你改變不了環境,但決不能因此去適應環境,我們應該盡一切努力去改變我們能改變的,去影響我們能影響的。」我們不去罵道別人改了為止,我們罵不起。於是,走自己的路,踏踏實實,勤勤懇懇,盡我所能。

(5)

給學生一個美麗而有內涵的漢字,告訴他們漢字作為一種象形符號,不單單表示了某個事物的形狀,更表現了先民對於世界的理解。漢字不但是傳遞信息的載體,更包含了祖先的生活智慧,那一橫一豎,一撇一捺,點折勾提,一招一式都展現了祖先縱橫八荒的勇氣、馳騁天地的豪情,思接千載的奇妙幻想。所以讀寫僅僅是認識漢字語文學習的起點、手段,不是為了滿足基礎分數的夯實,更不是所謂學基礎語文學習的歸宿。漢字的奧秘永遠也無法窮盡,就像一個人的想像力原本就應該無窮無盡一樣。

(6)

給孩子一篇美麗的文章,告訴他們作者不是為了作文而寫,也不是為了取悅誰而作文,更不是為了給後世的考試而寫,而是為了表達自己的思想而寫,是不平的生活在他們內心掀起的波瀾,是「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」的歷史使命感使然。所以,獨特的思想和悲天憫人的情懷是作品的生命。告訴他們技巧的必要,告訴他們獨特的思想和恰當的技巧是好文章必備的兩件寶。讀和誦只是起點,大師的情思遠在文章之外,一味地做題等於親手肢解一個美麗的生命。

(7)

給孩子們一個創造的平台,告訴他們表達真情實感的價值,告訴他們用簡潔明了的語言表情達意的意義,告訴他們現實的一切都會因為有了你的思考而與眾不同,告訴他們用博學善思的畫筆才能畫出青春的絢爛,告訴他們你的每一點的付出都會給你的家庭、學校社會甚至歷史留下清晰的印記,告訴他們立言和立德立行一樣的都是生命的價值。告訴他們,要記著魯迅的吶喊,這是一種崇高的呼喚,跟小人之見的爭吵和謾罵有著天然之別。告訴他們創作,讓生命得以升華。

(8)

給孩子們以歡樂,歡樂不是別人給你,歡樂產生於內心,只有在偉大者的心靈里可以被發現。反之,歡樂可以成就一個偉大的靈魂。告訴他們世界上最奇妙的探險就是對知識和心靈的探索,而這樣的探索不是為所有人準備的,他們只為那些勇敢者、真心者、歡樂者、執著者開放,其中最重要的就是歡樂。

給他們一種懷疑的精神,告訴他們亞里士多德的名言「我愛我師,我更愛真理。」

給他們一種探索的精神,告訴他們沒有絕對的真理,探索永無止盡。

........

(9)

親愛的朋友們,語文愛好者們,願你可以在我的新開的小路上開心的走過。

我堅信,世間所有美好的遇見,都是久別重逢。感謝有你,感謝天,在人海茫茫里,我們可以遇見曾經的朋友和曾經的自己。

尾聲:

今天很早就可以結束作業了。開心。席慕蓉《回眸》送給你,親愛的自己,親愛的朋友。

前世,我頻頻回眸

揮別的手帕飄成一朵雲

多少相思 多少離愁

終成一道水痕送我遠走

今生,我尋覓前世失落的足跡

跋山涉水 走進你的眼中

前世的五百次回眸換得今生的一次擦肩而過

我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留

問佛:

要多少次回眸才能真正住進你的心中

佛無語,

我只有頻頻回首 像飛蛾撲向火

可以不計後果 可以不要理由

回眸 再回眸

千次萬次 你在我眼中 也在我心中

我頻頻回顧著 期待你的溫柔

我頻頻回顧著 渴望長相廝守

前世

我在舟中回眸

蓮葉一片一片 連成我眼中的哀愁

今生

佛成全我的思念 讓我走進你的眼中

我尋覓了很久 累了

只想在你懷中停息

只想讓你的手揩去我臉上的淚痕

只想讓你的體溫溫暖我冰涼的雙手

不要問我

為何今生千里迢迢將你尋覓

我沒有喝孟婆湯 心中牽掛著你

不要問我為何哭泣

我沒有喝孟婆湯 仍記得前世離別時心底的絕望

說我喜極而泣吧

淚落在你的襟上

前世的種種哀愁開成一樹繁密的丁香

我只想與你攜手在樹下看

那一朵開成五瓣向我們預言幸福

今生

我仍舊頻頻回望

今生

我仍舊不喝孟婆湯

來世我還會千里迢迢將你尋覓

來世我還會和你手牽手尋找五瓣的丁香

——席慕蓉《回眸》


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