美考素描頭像方法，造型頭部要三抓

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近日報載，只讀小學一年的陝西侯禹光，後以「私塾」的教育方式，在他爸的引領下，今年15歲，居然考取了大學。小侯在回答一個少年提問時，談到了他學習的訣竅。說：一是理清重點，以便加強理解;二是考卷都以保存，理出問題，系統分類;三是掌握答題技巧，云云。他考取的雖是農林大學，但對我們藝考生來說，如果把他的經驗置換一下，同樣有相當的啟迪。特別是第一條，畫畫也要理清重點。學畫，並非只是拿起畫筆刷刷刷，眉毛鬍子一把抓，就行;二是藝考生平日畫的作業，畫後亂丟亂放，有的甚而畫完一掃光!應如小侯待考卷般，好好保存，並做到認真分析，看到自己的進步，且找出存在的問題;三是畫畫作業，有如考卷答題，要講技巧。這個技巧，就是以如何的手法、筆法，簡捷而又到位地表現好所畫的對象。

素描人像是藝考培訓的重頭戲。無論考石膏頭像，還是人像寫生，都要練好頭部造型的基本功。因為大家的普遍重視，無論在教與學這兩方面，都積累了不少經驗。所謂要理清重點，我以為，對初學者，畫好頭部，得要「三抓」，即：一抓結構;二抓特徵，三要抓神態。

抓結構。這是頭部造型的關鍵。由於頭部肌肉淺薄，從造型角度看，它只是填補了頭部骨骼的某些洞孔縫隙。肌肉在體積造型上，因為作用並不明顯，重要的，當是頭部的骨骼。頭部，除下頜骨外，其他連成一體。因此，重點除記取有關顯於皮下的骨性標誌，即骨點外，大可不必在各個骨塊的形狀與名稱上過多糾纏。重要的，倒是要默畫出整個頭骨的形體。包括它的正、側、3/4以及背側等各面。默畫，因困難，而傷腦筋，一般不想做，但必須做。因為只有你默出了這幾個側面，在畫頭部的基本結構時，才能成竹在胸。學畫時，也為進一步掌握頭部的整體造型，不妨安排一次用泥巴雕塑頭骨的練習。不少初學者，為體驗頭骨在三維立體時的空間結構，都做過這樣的功課，以加強對頭部結構的理解。

二抓特徵。主要在顏面的五官，即眼、眉、鼻、口、耳的長相上。古來雖有「相之大概，略有八格」的說法，即人的臉型，可有八個漢字「田、由、國、用、目、甲、風、申」概之。這是某人畫得像與不像的基礎。但，此人面部五官的特徵，也顯得更為重要。例如根據眼窩的深與淺，可以發現眼球在外形的凹與凸，生成肉里眼與金魚眼的特徵;由於每人內外眼角的高低有別，可判斷是鳳眼還是八字眼的形態;眼裂的開啟，又有圓形、梭形、菱形等區別。再如顏面正中突起的鼻部，置於鼻根部的鼻骨，它生長的寬窄與鼻額之交的角度高低，形成了希臘鼻、橋樑鼻、無梁鼻等各自的形態。再由於構成鼻基底的鼻軟骨的長相，而使鼻翼的特徵，有了大蒜鼻、獅子鼻、朝天鼻等多種類型。而鼻如懸膽，正是民間誇獎鼻之優美的一種說法。我們在畫頭像時，這些都是要根據其對象而要加以分析與總結的。以便抓住特徵入畫時，更能自覺地加以參照。

三抓神態。這隻有在熟悉頭部肌肉生髮表情的作用後，方能達到氣韻生動的傳神效果。頭部肌肉極薄，這是表情功能的需要。單一的表情，顏面左右，動作對稱。如哭笑等顯得單純、率直，而思考、憎憤等情感，往往左右不對稱，表情便覺複雜。一般對照模特畫像，抓神態的重點，首在眉眼之間。賈寶玉初識林黛玉時，是這樣形容的：「天然一段風韻全在眉梢，平生萬種情思悉堆眼角。」而三國里也有「眉頭一皺，計上心來」的描述。可見眉眼傳神之重要!再以口為中心，將口角向上牽引，顯示其喜悅，而口角下拉，便是悲苦了。要注意的是，當大笑或笑時，不僅是口角上拉，顏面中部兩側的表情肌，也會同時收縮呈球狀，且外眼角現出魚尾紋。若畫像時僅刻嘴角，看上去，只能是皮笑肉不笑的假笑了!

來源：網路

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