家長如何教會孩子識別顏色？

嬰幼兒早期認識顏色的好處是多方面的，它能對嬰幼兒視覺記憶表象和視覺想像的發展起到促進作用，提高兒童的感知水平，促進兒童形成和提升初級概括能力，從而提高思維發展水平。

當孩子真正能聽懂幾十個詞後，就可教他們認識顏色了。教孩子認識顏色要循序漸進：

——在順序上，最好先教紅、綠、黃、黑、白等常見的基本色，然後再教中間色和混合色。

——在具體方法上，先採用「聽點法」，讓兒童按父母說出的顏色名稱指出或拿出相應顏色的物品，這就是聽懂顏色名稱；然後再逐漸地換用「點說法」，即父母拿出或指出一個物品，讓孩子說出它是什麼顏色。認完了基本色後，其它顏色可以對比著教，如綠和淺綠色，紅和粉紅色，黃和深黃色等，用「對比法」來教中間色。

需要注意的是，教兒童認識顏色要做到名稱準確。有的父母常把橘紅、粉紅、深紅等顏色不加區分地告訴孩子都叫「紅色」，這樣做是不妥當的，這會給孩子以後掌握這些顏色的區分名稱造成困難。另外，一些方言中的顏色名稱在初教孩子時不能用，如「狗肉色」、「蛋青色」等。

值得提醒的是，教育孩子要懂得寓教於樂。最好是把教孩子認顏色滲透到日常生活中，讓他們能在玩中學，學中玩。

（何彥瑤）

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