北大留美高材生拉黑父母，12年不歸：男孩的世界，需要正確的打開方式
留美學生寫萬字長文數落父母「過度關愛」 12年春節不歸
34歲的王猛（化名）從小成績優異，以市狀元的身份考入北大。但12年前，他不再回家過春節；6年前，他拉黑了父母所有的聯繫方式。王猛把原因歸結於父母的過度控制，並寫下萬字長文……你怎麼看？
——約讀半徑
首先，先簡單說明一下整個事件：
王猛（化名）在任何意義上看，都是「別人家的孩子」：四川一地級市高考狀元，北大生物系本科錄取，美國排名前50的大學研究生。
他說：從小家長把他當女生養，抗議卻無效。學校舉辦活動要求穿短褲，家長卻逼迫他穿長褲。從小到大幾乎所有的衣服都是按照父母的意願和審美來置辦的，幾乎沒有一次是按照自己的意願來進行選擇的。
升學到外地，父母還要求親戚「照顧」，王猛說，親戚果然像父母一樣「照顧」他：不斷給他打電話，甚至悄悄聯繫他同學了解他的情況。
上學期間，與父母溝通說自己周圍環境問題，被父親教育：「你憑什麼要學校優待你？憑成績好？」高二時，再向父母反映學校的處境，提出想跟校方談談時，父親依然沒有支持，而是說「你必須學會跟任何人相處」。
這15000字的一封信裡面，洋洋洒洒記錄著——如果付出是為了控制孩子，那自己的父母在這件事上做得出類拔萃。
在中國，有太多父母並不懂得如何為人父母，王猛父母答記者問里有一段話：「就算影響了他，也是前半段的事兒，但長大後，一半時間在外面吧？」
一個在畸形的家庭環境里長大的人，三觀已經被迫定性，你親手剪斷他的翅膀，卻諷刺他不會飛翔。
尊重與理解多麼稀缺，而控制與馴服多麼常見。
沒有父母不愛自己的孩子，但如何正確地去愛，卻不是每個父母都能做好，溺愛、缺愛、錯愛，以及父母角色的缺失，都會帶給孩子一生難以修復的傷害。
沒有人天生會當父母，所以育兒的過程，實際上也是父母自我成長與提升的過程。
關於如何養育孩子，我們知道太多的理論，但知道和實踐總是兩回事，所以我們每天都在見識失敗的養育，甚至自己便身在其中。
關於愛，關於如何讀懂孩子，關於父母的修行，關於閱讀……每一位父母都能從中找到自己的影子。一幕幕熟悉的情景，或使人猛然驚醒，或使人掩卷反思，或使人頓感溫暖，或使人暗生決心。
今天，我們一起聽聽魚爸的育兒心得：男孩的世界，需要正確的打開方式
作者：魚爸
本文原創首發
01
為什麼那個小傢伙怎麼看都不像男子漢，有時候比女孩還害羞，比女孩還膽小？
有時候一說就哭鼻子，那委屈的樣子，著實讓人憐惜。但轉眼又是使不完的勁，打不完的架，各種惹是生非。
這其中，尤以衝動、惹是生非最讓父母頭疼，為什麼男孩更具有攻擊性，更喜歡冒險，情緒更加容易激動呢？男孩旺盛的活力可以說是天賜的，因為男孩的睾丸素高出女孩15倍之多，而使人情緒平靜的血清素，男孩卻比女孩要低得多。所以，你不要指望一個男孩能夠安靜下來乖乖地待一天。
每天傍晚我都要拉小小魚出去放風。從出門開始，簡直就是踏上了風火輪，在廣場上更是沒停過一刻，要麼跑著讓我追，要麼讓我跑他來追。想方設法地搞怪，就是停不下來。
這時就算我再怎麼說「安靜點兒」「不要跑」，也根本沒用，儘管我知道這是天性。我唯一能做的是保證他的安全，跟著他一起跑起來。
廣場上常常有一些發健身房宣傳單的。我指了指前面那個如風的傢伙說：「每天陪他就能把我跑得累趴下！」這樣想，養一個男孩還真省去了一筆健身的費用呢。
有時候，你會發現男孩更加容易憤怒，踢人，揪你衣服，甚至扔東西，大喊大叫。其實這些都是他們成長過程中的正常行為。
由於體內睾丸素的作用，他們無法控制自己，又不知道該如何表達。父母要做的就是接納他。輕輕地告訴他，應該怎麼表達。
比如小小魚一旦非常生氣就會打人，甚至用腦袋頂我。每次我都會蹲下來，輕輕抱住他。如果是我錯了，我一道歉他就會馬上變好；如果是他錯了，他不想認錯，我也不強迫，因為我知道孩子這樣的情緒表達就是對自己犯的錯有了認識，只是嘴上很硬罷了。隨著年齡的增長，慢慢地就變好了。
父母要給孩子發泄的機會，允許他喊叫，甚至指定一樣東西比如沙發或者沙袋等，讓他捶打。
02
一般人認為男性的情感應該是堅強的，但這其實是假象。男孩看似堅強的外表背後，隱藏著脆弱的一面。男孩在情緒、情感上其實比女孩更脆弱。
我們會發現在日常生活中的一點點改變或者媽媽、爸爸稍微嚴厲一些的口吻，都可能使小男孩變得更煩躁不安。
我就發現小小魚有段時間特別不願接受挫折，表現得很固執，仔細想想，那段時間他總是近乎魔障一樣地堅持一些東西。比如開門。我們家樓下那大門，每次我們出行，必須要由他來開，任何人都不能開。你開了，他就會哭鬧，要求你關上，重新讓他打開。再比如爬樓梯回家，他永遠要做第一個，說自己是第一名，把自己排在最前面才行。
這樣的固執，其實就是秩序敏感期造成的，真正懂孩子的人都能接受。父母的順應表達的是一種理解，而非溺愛。
最近我發現小小魚已經不在乎那門由誰打開，走樓梯也不在乎名次了。其實孩子過了那個階段自然會好。反而是一些不懂孩子的父母把事情鬧僵，一定要孩子聽自己的。結果一通權威壓制，傷害了孩子的安全感，也傷害了孩子的天性。
03
面對挫折，男孩不如女孩，從嬰兒時期開始就這樣。他們更喜歡堅持己見，不願意接受挫折。有時候他們明明知道自己力不能及，卻還是要堅持不斷地嘗試。
小小魚那時候自己穿鞋子，總是穿反的。我給他指出，他當時也不接受建議，他說就是要這樣穿。他就算知道是錯的，也不想屈服。這是孩子自我意識形成的一個重要時刻，他們通過說「不」來表達自己的存在。
男孩子對自己情緒的處理，也比女孩子緩慢許多。父母應該相信我們的小獵人對自己的判斷能力，給他一個時間來調整。固執模式下的男孩，得到父母的接納是珍貴的。如果你硬要他不做某件事，或者強迫他接受你的想法和意見，會讓孩子產生真正的挫折感。很簡單的事，往往被過度地錯愛弄砸了。
04
男孩和女孩相比，在生理髮育上要晚一些，在情感上更是如此。所以我們會發現一個有趣的現象：很多小男孩明明力氣更大，為什麼和女孩一起搶東西時總是會輸呢？而且為什麼女孩子給男孩子寫情書的更多呢？
那是因為他們的情感萌發來得更晚，而女孩更加懂事。比如小小魚跟小他兩個月的表妹在一起，每次爭搶東西，基本是輸的。就算他力氣大，但是不會使出來，男孩小時候綜合比起來，有很多地方是不如女孩的。
其實遠不止這些，從整體來看，男孩上學之後的適應能力也不如女孩。有研究表明：從上學開始的那一天起，男孩在讀寫能力發育上就比女孩晚兩年。
但是我們對男孩的期待可一點兒也不低。有父母肯定會反對，說自己家的男孩上學成績名列前茅，不是一些女孩能比的。這種情況肯定有，因為情感細膩，趨於女孩性格的男孩更容易成為學霸。可是大部分的男孩是落後於女孩的，甚至他們的手指神經都比女孩發育得晚，因此讓男孩握住鉛筆並寫出漂亮的漢字更加困難。
生理學研究發現，5歲男孩的大腦語言區發育水平只能達到3歲半女孩的水平，所以相同年齡的孩子，男孩學習起來會吃力很多。
有一次小小魚和兩個小女孩在奶奶家裡玩，幾個大媽就開始要孩子們表演節目消遣一下。一個平時沉默寡言的小女孩張口能唱能背，她奶奶十分高興。另一個平時是女漢子性格的小女孩也即興唱了一首。小小魚一個節目也沒有表演。
我媽當時說：「就我們家的差一些啊！」
幸好他跑到了我的書房，一個人在門口玩。我問他：「你們在玩什麼呢？」
「她們在唱歌，唱得一點兒也不好。」
「那你唱了嗎？」
「我不想跟她們唱。」
「哦，我明白了，其實你也有很多東西表演的，只是不想表演，對不對？」
「嗯！」
他是在維護自己小小的自尊呢！
所以我們一定不要去揭露男孩的不足，傷害他們的自尊，更不要將他們過早地送去託兒所，因為分離會讓3歲前的男孩更易產生分離焦慮，他們會比女孩反應更加激烈。
對於3歲以下的男孩來說，由父母或細心的親人，或者有責任心的保姆看護遠比進託兒所強，他們需要和看護人一起度過很長一段時間，看護人對孩子而言具有特殊的重要意義。
在一個寬鬆的環境里，他的天性才能綻放。在一個能夠接納自己的世界裡，他才能學會如何去接納別人，如何去表達情緒。
對於男孩來說，最重要的一課是：學會和照顧他們的人保持親密的關係，並且信任那個人——這樣他們的內心是溫暖的，並且能理解別人的善意。這是他們步入青少年階段的道路上非常重要的一個心理基礎，而且也會影響他將來成為一個怎樣的丈夫和父親。
由於男孩比較衝動，情緒更暴躁，如果沒有人接納和理解，他就只能選擇封閉自己。所以如果孩子心理上還沒有準備好，就不要入學，男孩甚至可以晚一年入學。從長遠來看，沒有誰會嘲笑他比人家的孩子大半歲，而且事實證明孩子也不會輸在這半年裡。
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