課程回顧‖如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說

準備好了嗎？沐沐要敲黑板啦！

精華摘要

嘉賓介紹

那老師

遼源市遠洋教育教學校長

遼源市學業規劃導師

擅長青少年心理、家庭教育

具有20餘年從業經驗

遠洋教育家庭教育公益講座主講人、導師

全程回顧

很多家長可能都會有這樣的困惑，孩子和同學、夥伴，甚至是網上素不相識的陌生人，都能有不盡的話題，唯獨對於自己的父母，惜字如金。父母多說一點，孩子就把父母頂撞的啞口無言。

之前給一個年組八九百名的孩子做諮詢時，我問他，「你和父母關係融洽嗎？」他很無奈地說，「老師啊，我現在和他們的溝通越來越少了，每天放學回到家之後，我都把自己關在房間里，除了吃飯，我和他們倆都不怎麼說話。」

後來他跟我說，他覺得和父母說話，像是在接受命令，父母既不想了解他的想法，他寫不想主動和父母說。

親子矛盾其實是存在於初高中學生家庭中很大的一個矛盾。也經常有家長跟我抱怨，「我家孩子不學習，管他他也不聽」或者是，「這孩子我和他爸管不了」。

看到這裡，很多家長可能都會感同身受。大家都覺得自己這個父母做的很到位，畢竟經常跟孩子待著，陪孩子寫作業，看著他們學習嘛。各位可能會覺得，每天都在和孩子「溝通」、「交流」。

實際上，這個問題的關鍵在於，或者我們說親子矛盾的關鍵在於，父母習慣將自己的「教訓」、「命令」、「責罵」都當做溝通了。但是事實上，這根本不算溝通，溝通是雙向的、互動的，但是父母習慣用單向的、帶有指令式的方式和孩子進行交流。

咱們中國的父母對於子女的掌控感太強，總是想從出生到上學、包括結婚生孩子，恨不得孩子走的每一步，都按照他給規劃好的路線走。孩子該上學了，咱們中國式爹媽提前給孩子買好學區房；快中高考了，咱們的家長開始想起來，孩子該學習了，於是給孩子報各種衝刺的補課班；二十五六了，家長催著相親了，但是，在這個年紀之前，家長不允許孩子談戀愛。

中國孩子的一生，都在父母的皮鞭下催著走。但是這裡有一個問題，就是家長該給孩子培養習慣和價值觀的時候，家長沒去做。什麼意思呢，作為家長，你應該培養孩子學習能力時，你正在和閨蜜逛街、唱歌呢，等孩子月考成績下來了，你突然想管孩子學習了。但是，你說這個時候，孩子會聽你的嗎？

我們總是說溝通，但是溝通的前提是什麼？是了解。但是這裡所說的了解，並不等於掌控。不是說你掌控了孩子成長的每個步驟，就可以覺得了解孩子了。

中國家長很奇怪的一點，總是要求孩子有獨立的靈魂，但是卻不允許孩子有獨立的肉身。

為什麼我們說，你們作為家長，並不了解孩子呢。因為咱們的父母，不願意把自己置放在孩子的立場上，不願意站在孩子的角度去思考問題。而咱們的孩子，因為他根本沒經歷過大人經歷的事兒，所以他們更沒有辦法站在大人的角度去思考問題。

這裡我要引入「價值感知」這樣一個概念，沒有接觸過專業培訓的家長，可能比較不大接受的聊教育領域的專業名詞。但是在教育中，甚至說在生活中，我們每時每刻都被這個概念控制著。

價值感知就是，一個人對於完成某件事，需要付出的努力和可能獲得的收穫做出的一個比較，然後得出的對於這件事的整體評價。這個價值感知，一般都會比較出現。也就是人在面對兩件事時，他會通過對於兩件事情的價值感知，做出一個價值選擇。

舉個例子，為什麼我們到了年紀一定要上學，不上學行不行？不行。但是為什麼不行呢，是因為不學數學，以後買菜不會算賬嗎？賣菜的老大爺可能一輩子都沒上過學，但是他五百以內的加減法算的比誰都好。那我們上學的原因是什麼呢？很少有家長會說，是為了豐富孩子的精神世界。大多數人是因為，不上學找不到工作。

於是當孩子不想學習時，家長會給一些懲罰措施；或者告訴他，不上學就找不到工作。

如果讓孩子在【學習】和【不學習】之間做一個價值選擇，學習的結果是找到工作，不學習的結果是挨一頓胖揍。找不到工作的痛苦孩子體味不到，而挨揍的痛苦，孩子是可以感受到的。於是在這兩件事中做一個價值選擇，孩子就會選擇學習。

但是在這種情況下去學習，如果你是學生，你會快樂嗎？你會覺得學習是件快樂的事情嗎？

很顯然，孩子也感受不到學習的快樂。但是拿學習的痛苦和挨打的痛苦比，顯然學習痛苦更輕些。所以孩子選擇了學習的價值，那這裡的價值就是學習可以避免挨打的痛苦。

家長認為，找工作比學習更痛苦，為了找到好的工作，也就是為了逃避找工作的痛苦，他們想當然的認為，要幫孩子選擇一個沒那麼痛苦的事兒，就是學習。

但麻煩就麻煩在，我們在判斷痛苦大小時，除了考慮這件事的嚴重程度以外，時間也是一個很重要的因素，離我們越近的痛苦，感覺就越大。

工作對於家長來說，就在他們眼前，但是學習以及離他們很遠了，因此家長會覺得為了找個工作而學習沒有什麼問題。但是對於學生來說，他感受不到找工作的痛苦。

所以家長和學生對於痛苦的感知是完全不一樣的。這就是一個無法調和的對立：孩子總認為爸爸媽媽不了解自己，而家長總是抱怨孩子不對自己說出心裡話。縱然家長有為孩子熱忱服務的心，孩子也還是會感到困惑和無力。

我很欣賞《小王子》一書，這本書被稱作是給成年人讀的童話。這本書的第一頁說，所有的大人在一開始都是孩子。

思考一下，什麼人最了解孩子？最了解孩子的人其實就是孩子，這也是為什麼，我們希望大家站在孩子的視角去看問題，去嘗試理解他們的價值判斷，理解他們是如何看待一件事的。畢竟，作為家長，你們是從那個時間走過來的，而我們的孩子，說實話，他沒辦法超前理解成年人的世界。

很多家長不重視孩子說的話，總是以大人自居，自以為是地認為小孩子就應該是什麼樣子，甚至把自己的想法強加到孩子身上，用自己的意見左右孩子的選擇。這樣的做法，很不恰當。

如果你習慣性地忽視孩子的話，那麼時間一久，必定會影響親子關係。更重要的是，表達欲與話語權得不到重視的孩子，慢慢地就不再想跟父母分享自己生活和學習中遇到的問題了，你做父母的，也就很難知道孩子在想什麼。

所以，適當放低家長的姿態，很重要。不要總是做一個指導者，請給予孩子平等和尊重。

掃碼進群，了解更多內容

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！