留美北大生的親情討伐，錯誤的家庭教育，正在一步步毀掉孩子！

高考理科狀元、北大優秀學子、留美研究生······

這裡面的任何一個頭銜放在普通人的身上，那絕對是光宗耀祖的「別人家的孩子」。

近日，王猛的一封萬字長文引起了網路的熱議。在其文章中，王猛毫不留情地控訴成長過程中父母的控制欲和對情感的漠視。他將自己與家庭決裂的根源歸結為父母從小對自己的「過度關愛」。

12年前，他不再回家過春節；6年前，他拉黑了父母所有的聯繫方式；他甚至還準備再到北大讀個心理學方面的博士，以解決自己長期壓抑之下的心理問題。

王猛覺得，自己長大後遇到的諸多問題，都是小時候父母的畸形教育導致的。他寫下萬字長文，一方面想要告訴這些年輕的父母「哪些事情是不能做的」，另一方面也想給自己找到答案，在傷害已經發生後，自己還可以做些什麼。

從這封信中，王猛言辭激烈地指出了自己小時候收到的傷害：從小就被控制、情感上的孤兒、學習機器... ...字裡行間處處顯露著王猛對父母「恨」。一步步走到今天，很難說到底是誰的錯？是「控制欲強」的父母，還是「性格出問題」的孩子？

其實家庭教育出了問題，絕非單方面的原因。作為旁觀者，我們無法對王猛幼時收到的傷害感同身受，我們也無法設身處地的理解王猛父母的養兒之苦。我們能做的只能是從中反思自己，反思我們如何把家庭教育做好，我們能夠給孩子的最好的教育到底是什麼？

「父母是孩子最好的老師」這句話說的一點都沒錯！當孩子在肚子並未出生的時候，父母的言行就開始漸漸地影響孩子；當他呱呱墜地，睜開雙眼，他就開始觀察父母的行為。父母的一言一行在孩子眼裡都是最佳的模仿對像。每個家長身上都掛了一塊無形的牌子：照我這樣做。

家庭教育對父母來說，首先是自我教育。如果父母在教育的過程中自身自身存在嚴重的教育錯誤和教育誤導，教出來的孩子多多少少都會存在問題。想要避免問題，就需要執著地栽培自己。因為言教再多，也不如身教有效。在要求孩子做什麼之前，父母就要先做到榜樣。

對於孩子來說，家庭教育是素質教育，不是「學霸式」培養。蔡元培先生說過這樣一句話：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養！正確的家庭教育應該是父母先教孩子怎麼做人，再要求孩子怎麼做事。

不知道大家是否有這樣的體會，孩子小的時候表現得和正常孩子並無差別，等孩子慢慢長大之後，你會發現孩子的很多行為我們都不能理解，孩子身上出現的問題我們都解釋不清楚。這究竟是為什麼？

其實在孩子什麼都不懂的年紀，他接受的多數教育都源自於父母，即便是父母的教育方式錯誤，在年紀尚小的孩子身上很難體現出來。因為孩子還沒有完全具備獨立做事的能力，他無從反抗，更多時候選擇被動接受。

等孩子慢慢長大，擁有了獨立行為和成型的三觀之後，那些受過錯誤的家庭教育的孩子做事方式多數都延續著父母身上的某些特點，並且這些特點一旦形成可以說幾乎改不掉。所以，一個有問題的孩子背後一定有出問題的家庭教育和不懂家庭教育的父母。

做父母的，想讓孩子有一個良好的人格修養，懂得做人，只有轉變自身的教育觀念才能給孩子構建「星光大道」。不然看似給孩子鋪好了的路，不僅把孩子磕的鼻青臉腫，而且孩子還會罵修路的人。

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