凱迪克金獎《小房子》，讓孩子領略生命與自然之美

Hi，我是錢多多，6歲虎哥3歲楚妹的媽媽。陪伴娃一路成長是我最有成就感的事，我願意把這些成長體驗融入每天故事，分享給更多爸媽。

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今天給大家推薦的是榮獲1943年凱迪克金獎的《小房子》！這是一本讓大人孩子都會一見鍾情的很有魔力的繪本！適合閱讀年齡6歲+

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作者介紹

維吉尼亞·李·伯頓（Virginia Lee Burton）1909年生於美國馬薩諸塞州，她的父親是麻省理工學院首位教務長，母親則是一位英國詩人兼音樂家。

小的時候，每逢生日和聖誕節，父親送給她的禮物不是玩具，而是許多精美的繪本，也常給她讀繪本。因此，她對繪本始終保持著極大的興趣 。

高中畢業後，她沒有上大學，而是繼續學習繪畫和芭蕾舞。

後來從事繪本創作，她在創作過程中始終遵循「兒童書是為兒童的」這一原則，把孩子們當成了最嚴厲的批評家，每一本圖畫書都是與她的兒子們共同完成的！

《維吉尼亞·李·伯頓的藝術生涯》(Virginia Lee Burton A Life In Art,2002)一書中，引用了維吉尼亞·李·伯頓這樣一段話：

「我的第一本書《約尼弗絨布》（Jonnifer Lint），是個關於一粒灰塵的故事。雖然我和我的朋友都認為它相當出色，但卻一連遭到了十三家出版社的拒絕，原稿最後又被退了回來。我讀給3歲半的兒子聽，可還沒有讀完他就睡著了。這讓我教訓深刻。從那以後，我總是和我的讀者，也就是孩子們一起，為他們而創作。我首先一遍一遍地把作品讀給他們聽，觀察他們的反應，一邊根據他們喜歡和不喜歡的地方取捨選擇，一邊寫故事。圖畫也是一樣。」

1943年，《小房子》為她贏得了第一個凱迪克獎，在獲獎感言中，維吉尼亞·李·伯頓深有感觸地說道：

「在我與孩子們的合作創造過程中，我學到了幾樣東西。首先，一個人決不能『寫低』了孩子們。他們立刻就會感覺到成人的傲慢態度，他們不會去看這種書。此外，他們的看法清晰和尖銳……每一個細節，不管它有多小、多不重要，都必須具有固有的趣味和意義，同時，也必須要符合這本書的總體設計。」

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繪本故事

這本繪本超適合學前班、一二年級的小朋友閱讀，文字樸素簡約又非常生動，畫面鮮明跳躍靈動，功利的講，為孩子們看圖說話，會起很大示範啟發作用！

維吉尼亞·李·伯頓是一個熱愛自然的人，在《小房子》這本小書里，她用最樸素的文字和最明艷的水彩，謳歌了一幅正在遠逝的鄉村美景。

開頭一上來就是七個連續的畫面——粉紅色的小房子、開滿雛菊的綠色丘陵，日月星辰，然後是色彩分明的四季，明媚、恬靜而又透出一種田園牧歌般的感覺。

不知她是否受到了美國自然文學之父梭羅的《瓦爾登湖》的感召？反正如今，世上是已經絕少有人肯為孩子們畫這種安安靜靜的圖畫書了。

《小房子》問世已經有六十多年了，今天人們談論它最多的，還是它對現代文明的擔憂和批判。

急劇膨脹的都市化，宛如一頭長驅直入的怪獸，轉瞬間就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雛菊和蘋果樹……

小房子是大自然的象徵，是現代文明的犧牲品。

在這個故事裡，即便是結尾，儘管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，不是嗎？

又有誰能保證它永遠不再被現代文明所吞噬呢！

創作這本書最困難之處：

如何用孩子能夠理解的語言？！傳遞出歷史的時間、也就是時間推移的概念。

當然，她最後還是找到了一種深入淺出的表現方式：

開始是一天（太陽升起又落下），

接著是一個月（從新月到殘月），

然後是一年（從春天到冬天），

就這樣地循序漸進，讓孩子理解了一個都市在一個世紀中的成長過程，獲得了都市化的概念。

小房子被作者賦予了人的特徵和情感

小房子被擬人化了，它會好奇，會孤獨，也會恐懼和快樂，這都是孩子們能識別的情感。

乍看上去，小房子前後似乎都是一個表情，但如果對比，還是能看出它表情的變化的。

比如，當人們在小房子前面開挖道路時，它臉上就是一副驚詫的表情：「要發生什麼事情了呢？」

要說最明顯的，還是倒數第2頁，當小房子逃離了烏煙瘴氣的大都市，重新回到大自然的懷抱時，它幸福地笑了。

注意，這裡作者故意把它門口的台階畫成了彎彎的曲線，好像在笑一樣。

不僅是表情，作者還用從亮麗到灰暗，再到亮麗的色彩對比，恰如其分地反映了小房子的心境。

本書畫面裝飾性極強，而且絕少直線

這是這本書的另一個特點，常常是一個橢圓套著一個橢圓，比如開頭的幾頁，一個個橢圓形的丘陵連綿不斷，連道路、雲彩、柵欄，甚至連樹梢都是橢圓形的，躍動著一種柔和而又抒情的舞蹈感覺。

這或許與維吉尼亞?李?伯頓曾經是一位舞者有關係吧！

這樣一本優秀的繪本，由阿甲老師翻譯了一年多而成，如果有機會讀原版會發現，譯文每一行都非常接近原文的長度，排版整體非常舒服！精益求精之作！

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