聽故事看木偶劇，古典音樂的另類打開方式
慢下來，陪孩子享受周末幸福小時光
又是一個周末的午後，陽光正好，微風不燥，先生帶兒子去踢足球，而我則是帶著小女兒又一次走進了中國木偶劇院的大門。
周末帶孩子看話劇是我家很多年來的一個習慣，從兒子還是2歲寶寶的時候就開始了，不過隨著兒子慢慢長大，最近發現，兒童類劇目中，他想看的、喜歡看的已經越來越少，兒子正在無形中開始向少年轉變，和兒童劇、木偶劇相比，他更想陪著我去看《茶館》、《龍鬚溝》……這些成人類的經典老劇目，於是不知不覺間，周末的看劇時間從一拖二變成了我和小女兒獨處的二人時光。剛好，最近不斷有機會可以參加永樂票務提供的免費觀影活動，真的著實是省了老大一筆銀子。
帶著繪本去看木偶劇，為女兒打開一扇古典音樂啟蒙之窗。
這個周末我們看的演出是中國木偶劇院的經典劇目《天鵝湖》，剛知道10月份會有這個活動時就早早惦記上了，因為在所有關於王子公主的童話故事裡我最喜歡的就是《天鵝湖》，也因為比起《天鵝湖》的故事，我更喜歡《天鵝湖》的音樂。
最早知道《天鵝湖》還是從小時候看過的一部日本動畫片《白鳥の湖》開始的，那是我童年時代最喜歡的動畫之一，不僅故事引人入勝，心情會隨著情節的發展忽悲忽喜，更讓人印象深刻的便是《天鵝湖》的主題音樂，優美而悲傷的旋律如歌如泣，分分鐘就把聆聽者帶入了一片水霧朦朧的藍色湖面。
不過那個時候對於來自普通家庭的我來說，對古典音樂沒有很多接觸的機會，所以一直到了中學以後我才知道，原來《天鵝湖》是俄國音樂家柴可夫斯基根據歐洲流傳的一個關於天鵝少女的傳說創作的芭蕾舞曲，原本是由36首曲子構成，後來人們把最喜歡的6首組合起來，成為了芭蕾組曲，《白鳥の湖》是在這基礎上創作的動畫。不過我印象最深的也只是動畫片中的主題音樂以及四小天鵝的音樂。但是也正是從《天鵝湖》開始，讓我開始了對古典音樂的喜愛。
如今雖然我對古典音樂也許仍然屬於連一知半解都談不上，但是這並不妨礙我喜歡聽，喜歡去了解每首曲子背後的故事，也因此在有了孩子以後，尤其是有了女兒以後，我就總是渴望著有一天能把我所喜歡的東西一一可以和他們分享。
對於《天鵝湖》的故事和音樂，女兒不算陌生，我很早之前就買了一套《我愛音樂》叢書，其中包括《茶花女》、《胡桃夾子》、《彼得與狼》等8個故事和配套的音樂CD以及5類樂器和5位音樂家的介紹，其中也有《天鵝湖》和柴可夫斯基的介紹。不知道是不是遺傳，女兒對其它音樂以及故事都興趣缺缺，但是唯獨喜歡的也是《天鵝湖》的音樂，所以演出開始後，當奧吉塔公主變成天鵝在湖面上游過，耳邊響起主題曲時，5歲的女兒立刻就說：「對對對，是這個音樂，我們在家聽過的！」我給了她一個肯定的答案後隔了很長一段時間，我們繼續看演出誰也沒說話。
看到中間的時候女兒忽然說，「媽媽，回家後您能給我再好好讀一遍那幾本音樂故事嗎？就從這個（《天鵝湖》）故事開始吧！」要知道以前每次說講故事我想給她講這幾本音樂故事時，女兒都是一副不想聽的表情，主要原因是那套繪本是外國人創作的，圖畫風格又有些抽象，並不是小孩子容易喜歡的風格，所以女兒也不是很喜歡看，而此時忽然開口要求，我自然欣然同意。於是看完演出後的這幾天，每天的睡前故事都是關於這套音樂故事，一邊講故事，一邊放相關的音樂CD，每到這個時刻都有一種歲月靜好的幸福感！
真善美是兒童教育中永恆不變的主題
因為對《天鵝湖》音樂和故事本身的喜愛，所以當我知道10月底會有木偶劇版《天鵝湖》的演出時，立刻很想知道木偶劇版《天鵝湖》會是什麼樣子呢？
雖然故事被改動了不少，但還是基本沿用了芭蕾舞劇《天鵝湖》中的主要情節和人物，為了讓孩子們更容易接受，木偶劇淡化了原創的愛情主題，更強調了真善美的主旨。當奧吉塔公主告訴菲爾德王子，「統治森林根本沒有什麼秘密，只要付出愛心，森林裡的一切都是朋友！」簡簡單單的一句話卻蘊含著人生的大道理。而王子在舞會上發現自己上了巫師的當，奧吉塔再次被巫師抓走，王子決定去救回奧吉塔，他的母后對他說：「你要為你心愛的姑娘而戰。」王子卻對他的母后說，「不，母后，我要為國家而戰。」瞬間將王子公主間的小情小愛上升到了對國家對人民的大愛上來。
當然這些對於孩子來說，還難以一下解釋清楚。但是當王子第一次想去救公主不惜以身犯險，當面對真假公主所表現出的智慧，以及最後為了保護他的王國不被巫師吞滅，與巫師奮力反抗被刺中胸口……王子的勇敢、智慧、正義以及公主的善良、真誠都給孩子們傳遞了滿滿的正能量。
我們究竟是為了什麼要帶孩子看話劇？
走在回家的路上，很想問問女兒對演出有什麼看法，或者說學到了什麼？可是開口的一瞬間我又把原本想說話咽回去了，問出的卻是：「你喜歡今天的木偶劇嗎？」「喜歡。」「那你今天過得開心嗎？」「太開心了！回家您要是給我講故事，我就更開心了。」「好，那我們回家講故事去。」
那一刻，我想到自己為什麼要帶孩子看話劇？這個世界上有電影、有電子遊戲、有遊樂場、有許許多多可以讓孩子開心度過周末的方式。沒有人能夠說，看話劇的孩子一定會聰明，一定會成功，然而這正是我喜歡話劇的地方，不帶著目的，不為了學習，只是純粹的欣賞，只是因為對戲劇的喜歡。而且有些話也不一定非要直白的說出口，看過的東西自然會在孩子心中留下痕迹，在潛移默化中給孩子以美的享受和愛的教育，自然而然的引導孩子崇尚和樹立起正確的價值觀，孩子自然也就長了見識、明了事理。
賴聲川曾經說過，從小到大，大家受的教育都是說一些「附加價值」，所有的技術、知識、都是附加在本體上的好東西。本體得到許許多多有價值的附加品，但問題是，「本體」是什麼？已經無人討論。
其實周末能看一場這樣的木偶劇，在華美的布景和聲光電等現代舞台表現手法所營造出的一個如詩如畫的童話世界裡，陪伴著孩子度過一段美好時光，這就是看話劇、看演出的最大意義。
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