我們為什麼需要應試教育

常常聽說中國式的教育不符合人性化，學校針對考試而教授的課程在將來生活中沒有任何用處。

亦或，相對美國的學生而言，中國式的學校教育太單一化，而單一化的目的又僅僅只是為了「升學」。

事實真是如此嗎？

不瞞您說，其實上面所言在某個方面來說都是對的。

一個普通高中生，尤其是內地的學生，可能早上六點就得到教室的座位上坐好，隨後，在人均不到一平米的空間里，挺著腰桿苦讀聽課，直到晚間十點，甚至更晚才放學下課。

他們鮮有周末、節假日，每個月底等來幾天休假；與高考無關的科目被賦予副科的稱謂，於是經常性被主課挪用用來趕超進度，或是，拿來充當考試測驗的時間。

教育不是應該要快樂、應該人性化嗎？學校不是本該作為傳道、授業、解惑的地方，難道中國的教育出了問題了嗎？

其實中國現行的應試教育，是因應國情需要而採用被稱為工業化篩選的一種方式，以考試成績作為衡量標準，從初中教育開始便進入了「優選汰弱」的階段。

這裡所說的 「優」 並非實質上的優，「弱」 也不盡然比他人差，只是各種誘因使然，讓「參賽者」的某一部分人，願意在規定的教材中花費更多的時間，集中精力堅持著去做好更多備考所要求的工作。

但事實上現階段的教育，也並非全然屬於所謂非人性化的應試教育。

在中國就學的小孩，上完初中後便被區分為兩類：繼續升學或預備進入職場。前者經過中考，憑藉較為優異的考試成績進入普通高中，而後者則就讀職業學校。

地鐵職業學校

職業學校，經常性被人誤解為差生或者不愛學習的學生歸處。

並非如此，相反的這些為數不少的人群，才是真正被授以能學以致用的實用才學，只是被冠以「優劣」的頭銜，讓在中考失利的學生，不斷被社會「暗示」著，自己和不愛學習是畫上了等號。

林業職業技術學校

其實相對於將來，因為各種原因無法考上大學或考上非興趣專長所在的普通高中畢業生，職高學生反而遠勝於這些花費更多時間在篩選過程，卻可能毫無真才實學的人群。

換句話說，職業學校才是在高中階段真正能傳道、授業、解惑的場所。

所學的技能，在將來也能直接運用到生活或就業之中，而不完全單一指向升學作為唯一目標的教育方式，也更趨向所謂美式的 「多才」 教育。

職業模特學校

至於普通高中，則是一種特殊的渠道，認真歸納起來應該不屬於教育範疇，其真正的用意：

是為了從龐大競爭人群中篩選出更加適合獲得 「稀缺」 教育資源的少部分人。

眾所周知，在中國要想進入一所好的大學，必須經曆數年苦讀的洗禮。期間也許還需要動員家庭乃至家族，無論在經濟、人緣、地緣，或是父母長輩的學識經驗等等所幫助。

當然其中，最重要還是考生本身需要擁有的不懈努力和聰明資質。

因此，對於個人而言，高考不盡然是完全公平的競爭方式，但對於篩選方來說，每年源源不絕動則千萬的考生要做取捨，用分數來衡量，倒不失為相對精確又有效率的方式。

名牌大學如此之少，應屆和重考的學生又每年持續增多，那麼普通高中該拿什麼來應對，最簡單的方式就是把篩網做的更小，用更難的教材內容來海選出那些 「可能」 比其他人更加優秀的人才幾率。

如此一來普通高中所需要做的就和職業學校的工作全然不同，最重要便是用無數的難題選拔出那些最終能勝出的人，然後賦予他們頂尖的教育資源，用其出類拔萃特有的天賦異稟從而「開始」學習，以期對人類社會進步的停滯之處，做出能跨越鴻溝的貢獻。

之所以需要這麼做，從宏觀的角度來看，人類世界總是因為一小部分人的傑出表現而做出巨大改變；就生物演化來說，絕大部分的人僅僅只是為了傳遞人類基因而活著。

在個人的角度，無論是從小的教育或內心的慾望使然；讀書、學習的初衷可能是寄望將來能陞官、發財，用更優渥的條件來改善現今生活乃至讓後代過的更好。

但對國家社會等有組織性的團體而言；讓更優秀的人才身居要職，引領整個體系運作進步才是更為重要的。

而對於文明發展，整個人類進化過程能夠有 「利他」 行為之人，必然對僅有 「利己」 思想的人更為重要。

例如兩個同為物理專業的高材生，畢業後一個進入高端公司擔任要職，另一位繼續堅持研究。最終，前者名利雙收，過上奢華的生活，而後者傾其一生終於對暗物質提出突破性的見解。

暗物質：是一種因存在現有理論無法解釋的現象而假象出的物質；暗物質-暗能量是影響當今量子粒子物理+天體物理的「兩片烏雲」。

不難想像，後者對人類的貢獻更大，絕對是前者所無法比擬。如果將來有此人出現，也將和牛頓、愛因斯坦等人齊名，都是對人類物理學發展有著巨大貢獻之人。

再以此角度回看高考和中國的應試教育，你是不是產生些許不同的想法；會不會更樂意將這些 「稀缺」 教育資源給與有機會為人類做出巨大貢獻的人，從而不再那麼忿忿不平了呢？

經常性我們習慣用財富來衡量一個人的成就。

這個人住多大的房子，開多貴的車子，一個月賺上了多少的薪水，他都和什麼人交往，衣服鞋子穿的又是什麼品味。

要是真正那麼比起來，據統計，全世界擁有財富最多的前8名富豪，其財產總和剛好和後40億人口所擁有的財產相距不遠。

那我們能就以此斷定，這當中的40億人，各方面成就就一定不如這8位富豪了嗎？當然是不行。

生活足夠就好，真正的成就會在不斷學習與實踐中主動找尋到自己。

當你像追求財富慾望一般去追尋知識，你會發現原來整個世界和你一直所熟悉的面容都不一樣。

人們，只是在極短的生命中，不斷的出現，然後用曇花一現的時間再次消逝。

而真正能夠留下永恆的，往往是那麼一兩句、那些值得追憶、對後來者能有所助益的思想與其獨到的見解罷了。

然而這些思想和獨到見解，有時後，卻又只是出現在生活中的隨性和無意之間的靈光乍見。

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