解讀區塊鏈技術下的清大新媒體智能機落地場景化應用

在剛剛過去的達沃斯冬季世界經濟論壇年會上，中國區塊鏈奏響了強音，當地時間1月25日，達沃斯論壇發布了《中國區塊鏈行業發展報告2018》。區塊鏈技術的應用已在各個領域遍地開花，教育行業作為民生之基搭乘區塊鏈這列開往春天的列車，將迎來全新的春暖花開。

清大世紀教育傳媒運用自身的資源和優勢，懷揣構建全球教育資源分散式的共享價值生態的目標，打造了一條教育公鏈，它聯結全球教育資源和個體，實現開放的、全方位的教育價值共享。

教育鏈由「線下——清大新媒體智能機」和「線上——好班APP」組合而成。其中，清大新媒體智能機擔任了傳播和營銷出口、用戶導入入口的雙重角色，一方面作為媒介將信息傳播出去，一方面將引導用戶參與到教育鏈生態當中，是整個教育鏈中的關鍵智能共享節點。

(清大新媒體智能機)

在教育培訓機構場景中，清大新媒體智能機吸引和影響的是置身這個場景內所有人員。

「清大新媒體智能機」是傳播和營銷的出口，覆蓋教育培訓機構的線下教育場景。

清大新媒體智能機分布在各個合作教育機構，可以播放自身的宣傳內容，完成信息傳播，同時也可以傳播其它內容，如機構間廣告互投等;不僅傳播信息，互換信息，還可以獲取積分(金幣)，並引入第三方的教育內容、課程、產品、項目和活動，以豐富機構自身的服務項目，同時為機構帶來更多的業務拓展機會。

「清大新媒體智能機」是用戶導入的入口。通過抽獎活動的互動，清大新媒體智能機將用戶從線下導入到線上的「好班APP」，用戶將接觸到教育培訓機構和教育資源提供方提供的更多內容與服務;用戶可以使用金幣(積分)兌換全球教育產品(課程、項目、活動等)和其它非教育類的超值商品，並可以將這些消息分享到朋友圈等個人社交平台，用戶不再只是廣告信息的接收者，也是傳播者。

基於區塊鏈技術，清大新媒體智能機落地場景化應用

清大新媒體智能機垂直於教育行業，實現精準投放，落地場景化營銷。在傳播信息、導入用戶的過程中，基於區塊鏈技術研發的新媒體智能機應用於教育機構，能夠在教育共享生態中公開、透明、可信地記錄教育培訓機構、用戶等所有參與者的共享行為，實現新媒體智能機的場景化應用價值，共享全球教育資源。

CTR調研報告指出，接觸清大新媒體智能機的終端用戶喜好度高達88.8%，媒體信任度88.4%。研究表明，教育場景下的媒體傳播效果，媒體驅動力更強，影響受眾完成消費決策更快速。

(用戶線下與清大新媒體智能機互動場景)

清大新媒體智能機帶來三大全球共享價值

全球教育資源的價值共享。教育培訓機構和教育資源提供商，可以將自己的課程、產品、項目、活動、應用發布到教育公鏈，觸達全球的教育培訓機構、教師、學生(學習者)和家長，實現全球範圍的教育資源價值共享。

全球教育傳播和營銷價值共享。教育培訓機構安裝「清大新媒體智能機」之後，可以從廣告播放和營銷傳播中獲利，成為全球教育相關人群的傳播與營銷體系的一個共享節點;學生(學習者)、家長和教師，也可以參與其中，共享傳播與營銷活動帶來的價值。

全球教育用戶和服務的價值共享。教育培訓機構通過好班APP，為學生、家長、教師等終端用戶提供多種形式的內容和增值服務。教育培訓機構通過機構間的課程相互推廣傳播，對各種來源的課程、產品、項目、活動進行分享與推薦，實現教育用戶和服務的價值共享。

截止到2017年底，已經有超過7萬家教育培訓機構安裝了7.5萬台「清大新媒體智能機」，覆蓋到1000萬家庭。在未來，將有更多的清大新媒體智能機，融合全球更多教育資源，吸引更多用戶共同參與全球教育資源價值共享生態的建設。

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