我曾用「十萬個應該」改造孩子，如今只盼他做一個幸福的普通人
這是幸福雙翼系列精品文章的
—第177篇 —
作者：何宣嬌幸福雙翼深圳第9教學站
坐標：深圳
幸福雙翼說
有多少孩子活在父母的「應該」中？
有多少父母正用無數的「應該」把孩子塑造成自己理想的樣子？
又有多少父母意識到「應該」帶給孩子的傷害，並有勇氣直面自己在教育中犯過的錯誤？
那些不僅有勇氣對孩子說「對不起」，並有智慧用身體力行化傷害為成長的父母，是這個世界上最值得敬佩的人。
前段時間，孩子的舅舅、舅媽來深圳看我們，孩子放學以後我去車站接客人，孩子自己去上籃球課。
因為堵車，等我們接到客人到達飯店時，孩子已經下課，一個人在約定的飯店等我們。
吃完飯回到家已經快九點了，我馬上催孩子洗澡，孩子說想讓爸爸或者舅舅陪他下象棋，我阻止了。
我認為爸爸應該陪客人聊聊天 ，孩子也該睡覺去了。
於是，兒子一個人玩了十幾分鐘象棋，在我再三的催促下才去洗澡。
兒子磨磨蹭蹭洗完澡已經九點四十了，超過了往常睡覺的時間。這時,他竟然說還要看書。
20分鐘之後，已經十點了，我又催他該睡覺了，他又說要我在房間陪他睡覺。為了讓他早點入睡，我也就答應。
他又說要邊用喜馬拉雅聽課文邊睡覺,我打開手機給他聽剛剛學到的課文，可是他又說他要隨機播放，不想聽剛學過的內容。
在兒子一而再、再而三的無理要求下，我的怒火再也壓抑不住了，我立刻提高音量：不行！要聽就聽這個，你看你前兩天做作業的時候都不會，都還不理解課文講的是什麼！
兒子也提高音量：我就要隨機亂聽，要不以後我就再也不聽課文了！
我跟兒子犟起來：不聽就算了！
就在我們之間的戰火不斷升級的時候，兒子接下來的這句話，讓我猛然驚醒。
他氣憤又難過地說：
今天一晚上你都不理我，你們就顧著聊天，你們根本不喜歡我！
你出去吧，我不要你陪我了！
兒子這句話，喚醒了已經處於「心靈封閉」模式的我，原來兒子看似無理的情緒和行為背後，一直有一份渴望我陪伴、關注和愛的動機。
兒子跟我鬧了一晚上的彆扭，都是因為他感覺自己受到冷落，他渴望得到我的關注。
有了這份覺察，我立馬讓自己暫停兩分鐘，好好感受自己、感受孩子。
幸福雙翼創始人黃志猛老師說：
世界上所有的應該都是不應該。
如果我們事事覺得應該，就會看不到別人的好，也看不到對方行為背後的動機。
可不是嗎？一直以來，我都習慣了用「十萬個應該」要求和衡量孩子。
我覺得兒子就應該獨自去上籃球課、獨自到飯店，就沒有看到他的自立；
我覺得兒子就應該乖乖吃飯，有禮貌地與親戚打招呼，就沒有想到整個吃飯的過程中，我只忙著招呼客人，幾乎沒有跟兒子說話；
我覺得兒子回到家就應該馬上洗澡，沒有看到他希望用下棋的方式得到爸爸和舅舅的關注，這也是他與大人親近的方式；
我覺得兒子應該馬上獨自睡覺，沒有看到他其實渴望媽媽多陪他一會兒；
我覺得兒子應該複習近期的課文，沒有意識到睡前聽課文只是他放鬆的方式，而不是學習任務......
稍稍覺察一下，我被自己嚇到了：原來我對孩子有如此多理所當然的「應該」！
我也很慶幸，雖然我還沒能做到當知當覺，但畢竟有了幸福雙翼的指引，我現在至少可以做到後知後覺。
在兒子就要把心門關上的時候，我有了這份覺察，一切修復還來得及。
也因為這份覺察，我的心門慢慢打開了，心理年齡也從「青春期」到了「成年期」。
我用平和的語氣對兒子說：
寶貝，對不起。媽媽知道你現在肯定很難過，今天晚上媽媽忽略了你的感受。
你自己一個人去上課，一個人在餐廳等我們，你很獨立，很會照顧自己，讓媽媽很放心。
你肯定是很想念我們了，看見舅舅你肯定也想跟舅舅玩，可是媽媽當時沒有看到你的感受，還阻止了你跟爸爸下象棋。你
能原諒媽媽？
聽我這麼說後，孩子馬上過來抱著我：媽媽，我就是想讓你陪陪我，我現在就睡覺了。
孩子的心靈真的是清澈而簡單，他只是想得到關注、認可和肯定，一旦感受到你的接納和理解，他就很滿足。
想起一句話：這世上哪個人你怎麼凶他，他都愛你？答案是——孩子。
的確如此，今天晚上我因為執著於自己的各種應該，一直忽略孩子，甚至還粗暴打斷和阻止孩子，孩子感到被拒絕和冷漠，因此有些生氣和傷心。
但是，當我覺察到自己忽略了孩子之後，僅僅是簡單跟孩子說了一句「對不起」，簡單地肯定了孩子的動機，孩子立馬不計前嫌地抱住我，並且很主動地去睡覺了。
這幾天因為侄子要娶媳婦，老家不停來人。這次更是來五個大人和兩個五歲的孩子。家裡每天亂七八糟，我每天也要忙得頭暈腦脹的。
今天兒子放學回來，發現他放在電視柜上的樂高作品被兩個孩子全部都拆散了。當時我已經帶著客人們去別的親戚家吃飯了。
兒子在家裡給我打電話，一邊哭一邊說：媽媽，你為什麼不阻止他們玩我的玩具，現在全弄壞了，我要你全部給我復原！
我理解那是孩子的勞動作品，被弄壞了，他心裡肯定很難過，就答應他回去後我跟他一起重新把它拼好。
可是他說沒有原圖紙了，怎麼也拼不回原來的樣子，越說越傷心。
當時爸爸在他身邊，批評說他小氣：弟弟還這麼小不懂事，有什麼好哭？
聽到爸爸的指責，兒子就更加激動了：你們別每次都拿小孩小做借口來破壞我的東西，為什麼你不能跟他們說不能玩呢？
如果是以前，我會跟爸爸的想法一樣：不就是個玩具嗎？幹嘛這麼小氣？
但是現在，我很理解兒子的傷心和生氣：玩具確實是孩子自己的，我們在沒有徵得他同意的情況下就讓別的小朋友玩了，是我們越界了。
如果當時我在孩子身邊，我一定會先抱抱他。但是我當時只能先招呼其他親戚，不能立即回到兒子身邊，兒子一直哭，不肯掛電話。
這時，我把《心理年齡》課程中成年期六把鑰匙快速地在腦海中過了一遍，決定先用「通情達理」的方式，先讓兒子感受到理解和尊重。
我說：寶貝，媽媽能理解你現在的心情，媽媽知道你很難過。你要是想哭就好好哭一會兒，媽媽一會兒再給你打電話。
過了20分鐘，我給他了發了一個信息：寶貝，你好點沒有？媽媽愛你。
孩子回我：沒有。
我又給他發信息：要怎麼樣你的心情才能好一點？等一下姑媽她們還要回我們家住。要是你一直這麼生氣，這麼難過，我還是不把她們帶回來吧。
當時我的想法是，如果兒子的情緒沒有平息，面對親戚也會暴躁，與其讓親戚們誤會我兒子是個沒禮貌的人，還不如我在外面酒店開個房間讓親戚們住。
又過了好一會兒，兒子給我回信息：媽媽，我已經不生氣了，你把姑媽她們帶回來吧！
兒子從生氣、傷心到平靜，這個過程用了一個多小時。
我接納了他的情緒，看到了他情緒背後的動機，我對兒子表達了我對他的愛和尊重，孩子的情緒自然流動起來，很多道理自己就想通了。
很多事情真的像黃老師說的：
我們只要做了我們該做的，剩下的就交給時間吧！
我學習幸福雙翼已經一個多月了，雖然生活中還有各種磕磕絆絆，可是我已經習慣用幸福雙翼來解決生活中的問題。
今天是兒子11歲的生日。
11年前的今天，我和兒子從早到晚一起努力，一個小生命來到了這個世界上；11年後的今天，我和兒子依然一起成長、一起努力。
這一天，我用心且享受地為兒子準備了各種吃喝玩樂，整個下午，我看見兒子臉上洋溢著幸福的笑容，我心裡也充滿了暖意。
等送走了兒子所有的好朋友，我開始慢慢回憶我們一起走過的11年，再翻一下我們的老照片，有兒子天真幼稚的笑，也有他毫無顧忌的哭。
兒子慢慢長大，變得越來越有主見了，現在我知道這是代表孩子長大了，是值得高興和慶祝的事情。
以前，我不懂，認為那是兒子不乖，為了讓兒子乖一點、聽話一點，我做過很多讓兒子傷心的事，說過很多讓兒子難過的話。
曾經，我內心一直在自責，責怪自己為何如此不懂孩子，努力地用自己認為的「愛」束縛、傷害和壓抑著孩子。
學習幸福雙翼後，我慢慢學會了接納：接納不完美的孩子，也接納不完美的自己，接納兒子的開心和憤怒，也接納我們家裡發生的一切。
謝謝你兒子！
是你指引著媽媽不斷前行和成長，讓我對真正高品質的愛有了全方位的體驗、學習和理解。
兒子，因為有你，媽媽才有不斷成長的動力，無論遇見多少困難，心中都葆有愛與陽光。
兒子，曾經我希望用「十萬個應該」把你培養成我理想中完美的樣子。
如今，我最大的希望是——用充滿理解、信任、支持、放手的高品質的陪伴和愛，讓你在平凡的生活中，帶著愛和溫暖，帶著力量和自信，成為一個具有幸福能力的普通人。
修改/ 朱雪琴
編排 / 朱雪琴
插圖 / 來源「插畫設計網」
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