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我們為什麼應該參加自主招生?

高中生的寒假就要到了,但是高三的學生黨其實沒有幾天的休息時間。寒假過後開始的各種模擬考試會不斷施加壓力,這種壓力會一直持續到高考結束。作為一個「過來人」,我很清楚現在的學生對於高考分數到底有多麼在意。但是命運不能只靠一次考試的成績決定,否則就過於殘酷了。而對抗高考命運最有效的手段其實就是自主招生。那看似不多的降分可能就是拯救你的一根稻草。限於篇幅我會分開兩次講,第一篇先談談為何要參加自主招生,至於怎樣進行自招和我自招的一點經驗就留作下篇的主題了。

現在是一月底二月初了,正常來講山東省的高三學生應該還在教室里努力做第二輪複習。按照我高三的情況來講,至少在煙台這個地方,應該要等到臘月27的樣子才能放「寒假」了。我跟北京同學講山東學生高三的辛苦,他們通常是體會不到的。誠然各自有各自的累和苦,但是以耗費的時間、投入的精力和承擔的壓力來講,山東學生應該高於絕大多數其他省份的學生。

在高考難度無法改變,高考人數保持高位,省內學校有限,外省學校招生門檻高的情況下,是保持「老實」,一心一意準備高考,靠文化課走獨木橋上大學;還是尋找合理的途徑,讓升學變得更容易同時減少風險,但同時面對必然的時間消耗,這是需要老師和家長做出的選擇。而對我而言,作為一個考自主招生考上大學的學生來說,毫無疑問我會選擇後者,甚至後悔自己沒有在後一條路上走得更乾脆。

既然要說自主招生,那還是要從我自己的高考經歷來講起。我是煙台一中的2016屆畢業生,學的是理科,當時上的是學校的理科大實驗班(就是理科班最好的班級)。現在是在中國傳媒大學學國際新聞,學校就是一所211大學,不是985,但是我所學的專業屬於全國重點建設的一流學科,學科評分甚至高過中國人民大學的新聞傳播學,位居全國第一。以我的高中時成績來說,只要發揮正常或者偏好,就能考上不錯的985大學。對於我的同班同學來說也是這樣,大家的實力都不差,畢竟我的高中是山東省有名的升學強校。但很遺憾,我們全班在高考中的發揮都很失常,上游和中游的學生幾乎全軍覆沒。

現在再談論為何高考發揮會失利,其實沒有很實際的意義。有的時候事情單純就是會發生,而高考是不給人反思和重複的餘地的,除非選擇復讀。在這種充滿變數和不確定性,卻有著決定性意義的事件中,我一直認為需要有plan B甚至plan C做保障。但在我的高中,老師基於學校幾年來學生高考的出色發揮和自己的教學經驗,把除統招以外的所有升學方式,包括自主招生、藝考和高水平藝術團等等都列為「歪門邪道」。事實上我的高中班主任經常給我們灌輸的思想就是「你們只要學習就好,考的分高隨便哪個大學都能去。」

分高可以上好大學,這是放之四海皆準的道理。但這要基於穩定到恐怖的考試發揮和極佳的運氣。

支持自主招生的高校,幾乎涵蓋了所有知名985和211高校

自主招生的意義就在於,類似國外的高校招生,如果你具有學習課本知識和考試之外的特長並且獲得了大學招生老師的認可,那麼你就可以收穫相當可觀的高考降分錄取,而這些降分可能會讓你在填報合理的情況下考上以你本來的文化課無法考上的理想大學。這就是我選擇的,準確來說,我父母選擇的plan B。

高三的時候全家人都很緊張,畢竟我們家上一次面對高考都已經是快三十年之前的事了。我爸媽註冊了各種高考機構的賬號,甚至還買了一個網站的高考填報參考服務。信息獲得的多了,自然會有些不同的想法。我不知道他們是什麼時候了解到自主招生這條路的,因為學校老師不支持,我甚至都沒跟他們提起過。 他們自己在網上查資料研究,選學校,還到高中找我的班主任談了話,班主任讓他們「瞞著我」走手續。等到我知道的時候,給中國傳媒大學的檔案已經交到學校了,我還是在書架上找到了他們藏起來的文件。整個過程都貫徹「保密」,雖然我早就被我發現,但我也一直沒發表觀點。畢竟在當時,我們全家人都覺得「自招就是一個保底的措施,反正都能考上,自招就當考著玩。」

從結果上講,自主招生拯救了我在2016年參加的高考。高考發揮失常的我如果少了中傳的20分降分,是沒有可能去學習國際新聞的,雖然這是一個純自主招生的專業。我更有可能在重慶大學讀中外合作培養的本科,或者在一個一般的211大學讀一個普通的專業。高考這種一鎚子買賣存在太大的變數,在這種前提下明知道有保險措施卻不嘗試的行為可以說是變相自殺。

這篇推送是帶有明確指向性的。在山東的大部分不發達地區,也包括如煙台這樣堅持傳統教育方法的地區,老師和家長思路有很大的局限性。「唯成績論」在大部分情況下是有道理的,但這並不影響學生在努力學習的基礎上尋找捷徑。我的老師明確表示不支持自主招生,甚至沒有在自主招生的問題上給我提出任何有意義的建議。但最後,我參與自招這一點和我的學習有必然聯繫嗎?在我看來是沒有的。自主招生的報名過程很簡單,考試也是在高考之後,幾乎不會佔用額外的時間。對於有能力有特長的學生來說,這分數簡直就是送上門的,老師不儘力幫助反而不予支持,只能說教育思維有待提高。

一直到進入大學之前,我都覺得自己的高考經歷不那麼光彩。畢竟分數不夠高,又是走了捷徑的,同時對於藝考我也是嗤之以鼻。但當我看到和我同班的同學明明可以考上復旦大學和人民大學,明明可以憑裸分上名校,卻依然參加自招拿降分,來上自己喜歡的專業時;隔壁班靠藝考上學的同學花掉高三半年的時間去學習藝術卻能在高考中獲得超出一本線一百分的成績後,我就知道其實參加自主招生、藝考的學生不是不夠聰明,不是沒有實力。恰恰相反,能走過36:1錄取率的自招和將近100:1的藝術生考試的學生,他們也足夠優秀。而更出眾的地方在於,他們能夠充分利用自己的長處,為自己獲得更理想的結果。

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