台灣學者呼籲在台重建中華史觀教育

新華社台北1月31日電(記者李慧穎李凱)「欲亡其國，先滅其史」「國亡還有可能再復，史滅則眾人失去靈魂，不再知歸處為何」……31日，部分台灣學者會聚台北孫文學校，批判民進黨當局用「去中國史」的方法，讓台灣下一代對中華史觀徹底感到陌生與疏離，以達到「台獨」分離的目標。他們呼籲要在台灣學校教育中「重建中華史觀」。

與會學者指出，近20餘年，「去中國化」一直是「台獨」分子的核心目標。他們打著「多元文化」的旗號，從教育文化領域解構中華歷史與中華文化的核心地位。在歷史課綱中，不僅分成「台灣史」與「中國史」兩個對立部分，更將「台灣史」從「中國史」的脈絡中抽離而出，以期使之最後變成所謂「台灣國」的「本國史」。

與會學者指出，現行的歷史課綱以「東亞史」來取代「中國史」，其目的只是把東亞史當作稀釋、解構中國史的工具，讓台灣下一代不再了解中國歷史的連貫脈絡，對歷史的因果關係混淆不清，讓他們徹底喪失對中國史的認識，進而產生疏離，為「台獨」建構思想基礎。

孫文學校總校長、台大政治學系教授張亞中指出，「台獨」分子為了滿足其狹隘的意識形態，不惜以摧毀台灣下一代的國族認同為代價。「如今，民進黨當局食髓知味，要用『去中國史』的方法，讓下一代對中華史觀徹底感到陌生與疏離。」

「『去中國史』的做法，會讓台灣的下一代在認同上產生錯亂。」張亞中指出，這不僅會影響到台灣未來的競爭力、兩岸的認同，也必然會讓兩岸關係產生質變，升高兩岸的對立，如此發展對台灣百害而無一利。

他呼籲重修現行歷史課綱，以符合中華史觀脈絡，避免製造「一邊一族」或「一邊一史」的「台獨」史觀。

台灣前民意代表、孫文學校決策委員邱毅指出，台灣人就是中國人，台灣史是中國史的組成部分。現在台灣當局領導人炮製所謂「台灣價值」，卻不明說其中含義，其價值觀實質是「去中國化」「『台獨』史觀」和詐騙文化，完全背離中國文化、中國歷史，讓台灣競爭力江河日下。

「只有重建中華史觀之下的台灣價值，才是振衰起敝、提升競爭力、解決兩岸爭端、落實『兩岸一家親』的靈丹妙藥。」邱毅說。

「我們把中華文化拿掉，不知道還有什麼東西？！」國民黨發展研究院前院長林忠山教授強調，台灣民眾的語言、習俗、思想、信仰，都是以中華文化為主軸建構的。「台獨」史觀是對歷史的毀滅、篡改、扭曲、顛覆，「讓台灣民眾沒有方向、沒有目標，沒有未來」。

他說，台灣想要振興發展，就要把中華史觀拿回來，只有中華文化底蘊才能重新激發台灣潛能。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！