「天使」降落人間
前幾日，學校已經放假了，我冒味的給孩子班主任丁老師發微信，想問問年後我能否借卷子用。結果，丁老師一如既往的那麼熱情，她怕年後節外生枝耽誤孩子升初中，急匆匆的趕到學校，找出卷子交給我之後又坐公交車急匆匆地離開了。留下我一路感慨和感動！
孩子五年級的時候遇到這位班主任兼語文老師，大概五十歲左右的樣子吧。說實話一開始我不太接受她的方式。用別的家長話說「丁老師的筐子里沒有爛杏」，是的，她對所有的孩子只有誇獎，玩命的誇，甚至不允許別的老師說一丁點自己學生的不好。孩子們的學習也是哄著學。記得有一次家訪，英語老師指出一個學生不足的地方，話還沒有說完，丁老師立馬搶過去說「我們現在不足，馬上就可以補足，馬上，你放心，你放心。。。。。。」她說話突突得很快，惹得所有人都哈哈大笑。
剛開始，班級里有孩子不寫作業，丁老師就自己買一些小玩意哄著寫，甚至單獨摟著學生去商店挑禮物，還答應孩子如果好好寫作業就打電話把他在外地的媽媽叫回來開家長會，最後丁老師真的做到了；如果班級里有孩子帶病上學，中午吃不了食堂的飯，丁老師就會自己出去買碗粥帶到教室；有一個女同學大家都稱呼她「薈姐」，結果丁老師也一直這麼叫，搞的最後大家都直接不叫名字了。
真的，丁老師就像一隻老母雞，護著這些孩子。
對所有的孩子一樣，所有的家長也是一樣。
每次和她打招呼，她都會過來拉著手熱情的表揚完孩子再表揚家長，搞的我倒有點不好意思。
現在孩子們回家說起丁老師，都是他們在語文課上如何開玩笑如何瘋狂，一點也不拘束。有這麼好的氛圍和基礎，孩子們對語文的興趣特別濃厚，而且絕對是以丁老師馬首是瞻。
現在，我能理解丁老師的方式了！
在十幾年的求學中能遇到這樣的老師真的是人生幸事。
鼓勵、引導、讚美、平等地對待每位同學，即使孩子們多年之後想起來仍將是溫暖的，定會繼續傳遞這種溫暖，生生不息！
老師是一種特殊的職業，絕不僅是教授知識。
老師的言行對學生的影響，更是久遠的。。。。。。
我有一個特殊的經歷至今都不能釋懷。
對一個沒有見識的十幾歲孩子來說，特別是在一個封閉的環境中，老師真的就是學生的天。老師的一言一行都會被當作聖旨，老師的一個眼神一個鼓勵都很有分量。
記得那時候我努力學習，拚命讓自己的成績耀眼，除了要對得起父母的期待之外，很重要的一點就是想讓老師看見我，那怕就是敷衍式地表揚我一句。可惜，這位老師總是會恰巧的忘記，好像我根本不存在。對一個期望向上的學生來說，老師的冷漠就是利刃，有最強的殺傷力。
這位老師每次輪流表揚其他同學唯獨落下我的時候，我都會偷偷的哭一回，隨後很長時間心緒都不能正常，慢慢的就真的有點自卑了，甚至和老師講話都是唯唯諾諾的，不明白為什麼老師笑起來總是只有一邊嘴角上揚，總認為還是自己不夠優秀不夠好，甚至想要逃跑。。。。。。
這段心理歷程折磨了我很久很久。我用了很多年才把自己的自信調整回來。後來和幾位同學講起來這個事情，也有和我一樣經歷的。對於那個時代的我們，遠離父母，就像籠中尚待長成的鳥兒一樣不健全，心靈的抵抗力很微弱很渺小，對於這種冷暴力的毒真的沒有解藥。
所以，每當遇到一位公正有責任感的老師，不管是否和我有直接的關聯，我都很敬重，TA真的就像天使降落人間，惠澤萬千！
我的同學中有很多都是老師，拜託您們，
請不要吝惜您的讚美，
如果您做不到愛所有的孩子，
至少不要冷暴力那雙仰望您的眼睛！
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