學方案設計系列04：景觀設計空間形式與組合

在秋凌景觀往期方案學員中，學生中大部分人基礎都比較弱（有的甚至接近零基礎）那麼在教學過程中，「邏輯分析」學習方式很重要，讓學生掌握：找出項目問題從分析到解決問題的設計步驟和方法。學會如何從拿到甲方底圖及現狀條件圖後整體方案創造的設計過程與方法，有了清晰的設計思路。

秋凌景觀方案教學中要學員在做方案時注意的14個要點：設計理念，功能分區，交通流線，視線觀賞角度，整體布局形式和風格，整體開閉空間感受，植物設計，鋪裝設計，構築物設計，空間形式，項目認知，尺度，色彩，豎向。

空間的形式與組合包括單一空間形式和組合空間形式兩種。

一、單一空間形式

1. 基礎的幾何形體（正方形、長方形、多邊形、正圓、橢圓等）

2.基礎的幾何形體（方+圓）做簡單組合

1）圓+圓、圓+方、圓+圓+方、圓+圓+橢圓等

2）方+方、方+圓、方+圓+方、方+圓+圓等

二、組合空間形式

1. 組合考慮（三個方面）

1）元素

2）組合方法

3）大小及位置(審美、場地、功能)

2. 組合原則

1）整體統一而富有變化，變化不會破壞整體性(相對均衡、對稱；元素不能過多，不超過3個；整體，不要變化過多；有變化)

2）主次分明

3）目的明確

3. 組合方法

1）相連(直接相連、道路相連)

A 直接相連

B 道路相連

2）疊加(不重合疊加、滲透疊加)

A 不重合疊加

B 滲透疊加

3）減缺

三、形式在方案中的思考

形式在方案不同階段的注意事項:

1）概念與形式關係

2）景觀軸功能軸視線軸交通軸與形式的關係：體現、強調，各景觀元素不破壞軸線的形式

3）大空間形式：風格、主次、根據周圍環境

4）每個空間的形式：風格、場地（主要是道路 、建築、地形）、功能、豎向、人流；具體的空間形式不能破壞整體形式感

5）檢示統一和變化，主次分明、目的明確的原則

6）形式與功能相衝突時，取功能舍形式，或形式用其它方式去嘗試實現

相關作品點評:

【空間形式與組合】學員：張昕

點評：1、組合要整體統一，在整體的基礎上富有變化

2、圖形要直，不要歪

【空間形式與組合】學員：紅牛

點評：1、變化稍有點過多，破壞整體性

2、避免尖角相接

【空間形式與組合】學員：朱莉莎

點評：1、方與圓銜接不好

2、方形劃分過碎

3、各元素過於等量或位置過於平均

4、道路變化太多

【空間形式與組合】學員：邱慧

點評：實景轉平面形式上非常好，植物形式也不錯，是圍合空間而布置，並且層次豐富

【空間形勢與組合】學員：蘇墨

點評：鋪裝表達得非常好，修改後進步非常大，可以把各自的五個要素表達出來

學習筆記:

學員：胡馨玥

預習形式和空間的時候，覺得最難的是帶圓弧的地方，每次畫到有圓弧的地方不是線畫太死，就是畫歪，徒手還要多加練習，預習之後感覺對空間形式有點了解了但又說不上來，，還是期待老師的講解。

學員：六六

功能空間的課程比較好理解，可以用形式來完成初步設計，重點是比例、形式的組合；難點：課程雖然好理解，但是課下作業難度個人覺得比較大，（1）場地的假設，習慣了做命題作業，忽然全放開，反而不會做了；（2）功能的假設，也是讓自己對著一個空白的圖紙假設功能，很久都沒有這樣做過了。總結：這是比較鍛煉思維的方式，多練是硬道理！

學員：潘晶晶

1. 不論簡單空間還是組合空間，都是從三要素考慮的：（1）空間元素：方、圓等；（2）組合方法；（3）大小及位置

2. 不論簡單空間還是組合空間，都要遵循以下原則：（1）相對均衡、對稱；（2）元素不宜過多，一般不超過3個；（3）整體不要變化過多；（4）要有變化

3. 形式在方案時要注意的各個問題，歸根到底就是一個重要的原因：功能！功能！功能！並且要在統一中求變化！算黃金法則吧……

4. 豆豆老師講的過程點明了讓我們做作業的真正目的，恍然大悟。要的是設計，不是描圖！大膽上手，認真推敲，仔細調整！

本節完！

本文為秋凌景觀研發團隊總結，僅供學習，不得用於任何形式的商業行為，違者必究！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！