教育部：三年來各省份向校園足球累計投入200億元

中新網2月1日電 教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰今日表示，過去三年，中央財政投入6個多億元作為校園足球扶持資金，各個省區市層面上，不完全統計，三年來累計投入200個億元；關於校園足球的激勵機制，各地出台了相關的校園足球升學的一些扶持政策。教育部過幾天將公布一項重要政策，校園足球競賽與運動員等級評定要掛起鉤來。

資料圖：江西新余市分宜一小300名小學生在表演足球韻律操。 趙春亮 攝

教育部1日上午舉行第三場新春系列發布會。王登峰介紹了三年以來校園足球工作的主要進展以及今年的工作安排。

王登峰說，對校園足球工作，我們要求進行「一體化設計」和「一體化推進」。

所謂「一體化設計」，就是整個校園足球教學訓練和競賽活動跟中國足球協會裡面的青訓體系進行整體的「一體化設計」，具體推進的時候，各成體系，但是相互敞開、相互交流和溝通，這也是中國特色足球發展的格局。

另外，國家對校園足球工作投入了專項扶持資金，各省區市、各個地市、各個縣，包括每一所校園足球特色學校都有專門的經費投入。過去三年，中央財政投入6個多億元作為校園足球扶持資金，各個省區市層面上，不完全統計，三年來累計投入200個億元，應該說對校園足球的投入還是相當可觀的，社會各方面的支持也非常積極。要建立安全風險防控機制，要進一步完善意外傷害保險。

王登峰說，關於校園足球的激勵機制。通過加大宣傳，增強參與校園足球的榮譽感，同時各個省區市、各個地市都出台了相關的校園足球升學的一些扶持政策。

實際上在我們建設校園足球特色學校的起始的時候，就已經考慮到了這個問題，我們是按照小學、初中、高中1：3：6，也就是6所小學對3所初中，3所初中對1所高中，已經考慮到了升學問題。我們過幾天就要公布一項重要政策，校園足球競賽與運動員等級評定要掛起鉤來。

王登峰說，校際、校內、選拔性競賽和出國交流比賽，這四個層級上，我們都會有運動員等級的要求。最後可能最優秀的同學會獲得國家一級運動員的稱號，國家一級運動員在升學方面就會有非常重要也非常直接的扶持。

所有這三個方面的工作都是圍繞著一個根本，就是育人是根本。所以，在校園足球工作裡面，我們還是重視普及，這個普及既包括讓更多的孩子學會運動技能，也包括讓更多的孩子參與到競賽中來，同時嚴格賽風賽紀。

王登峰說，校園足球的育人功能，有個基本前提，就是嚴肅賽風賽紀，只有嚴肅賽風賽紀，才能讓參與者學會遵守規則、學會團隊合作、學會平和面對輸贏，學會愛國主義，學會集體主義，磨鍊意志品質。所以校園足球這三年以來的工作在賽風賽紀建設方面，在對教練員培訓、教師培訓裡面，我們特彆強調了賽風賽紀問題。

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