跟我走吧，立春就出發！
——寫在戊戌狗年（2018）農曆天空課程開課之前
【請點擊音頻，就可以聽到我的聲音啦！】
親愛的孩子，歡迎在2018（農曆戊戌狗年），我們一起踏上「農曆的天空下」古詩詞之旅。
你們可能都已經聽說了，尤其鼓動你參加這個課程的老媽，更是祥林嫂一般在你耳邊反覆述說，（祥林嫂是誰呢？為什麼馬老師要用祥林嫂形容你老媽呢？還有誰也有這樣的特點呢？可以留言回復哦，答出來的孩子會有意外驚喜哦。）
以至於本來挺有興趣的你——當然更有興趣了。
（嗯，我承認，這是我的一廂情願。其實，原故事的梗在馬克·吐溫那裡，你可以搜出來讀讀）。
話有些遠了，讓我們再扯回來。
是的，我們即將穿越的「在農曆的天空下」，是一個奇妙的課程。是的，奇妙，這個詞再用一千遍都不為過。
說它奇妙，是因為這將是你有生以來，第一次把一年的每一個日子，認真細緻地梳理一遍。大人們愛說，每一個不能起舞的日子，都是對生命的辜負！但他們只是在抒情罷了，還是從尼采那裡偷來的句子。
（尼采是誰嗎？請你繼續搜一搜，然後留言回復哦，回答不出來的孩子當然有驚嚇啦！）
而我們，則要實實在在，在農曆戊戌年的每一個日子，起舞。
起舞，與我們相伴的是太陽、月亮；白天，太陽照亮世界；夜晚，月亮照亮心靈。
（這句話是不是也很帥，這就是剛剛經歷完這段奇妙之旅的晨山學校的一個六年級女孩說的啊。）
起舞，與我們相伴的是百花百草，在自然這個盛大的舞台上，次第上演著熱烈動人的生命悲喜劇。葉芽的萌發，百花的綻放，木葉的凋零，初霜的暗飛……都將或強或弱地撥動我們的心弦。
起舞，與我們相伴的還有我們的先人們。農人們在土地上耕耘勞作，就有了24節氣，有了民風民俗；詩人們懷著鄉愁，在山山水水間跋涉，就有了唐詩宋詞，書法國畫。
而這時候，我們才忽然發現，不知不覺我們已經行完一年，不，是行完了五千年的中國農耕文明和傳統文化。
那時的你又會是怎樣呢？想像一下吧。
我也很好奇一年後我的樣子，因為對於我來說，這已經是第三次農曆天空之旅了，第一次在罕台，因為環境所限，那裡一年有半年都是冬天，要到4月中旬以後才能看到小草的影子，所以罕台的小毛蟲們真正是在文字中在想像中走完了一年，雖然精彩但還是遺憾。
第二次就是去年在杭州，這次完全相反，真的是跟隨著農曆詩詞，我們一路欣賞著百花次第綻放，但也有遺憾，因為只在周末上課，一周又只有一次，所以文化上的浸染就不夠了。
所以我非常期待今年的農曆天空下的行走。
而更令我期待的是你們，如果沒有你們，那麼這奇妙的課程將根本無法奇妙。
你們就像小王子，農曆天空課程就像睡美人，睡美人睡啊睡啊，王子過來，把她吻醒了。王國就一下子生機勃勃。
（親愛的孩子，這個故事又出自哪本童書呢？考驗你的時候又到了，繼續留言回復哦！）
所以啊，親愛的小王子們，我們在一起的旅程將會更加奇妙無比：
第一，我們將在同一時間，行走在不同地方的農曆天空下，就像今晚的月食直播一樣，我們看到了山東青島的、新疆的、吉林的等等。同樣，你們來自：
陝西西安、江蘇南京，
浙江溫州，山西臨汾，
浙江金華，江西南昌，
浙江紹興，安徽安慶，
北京，天津，上海、新疆克拉瑪依和湖南
還有河北的張家口，就是《射鵰英雄傳》中郭靖送黃蓉小紅馬的地方。
找一份中國地圖，把這些地方都找出來，標出來，想一想，那麼多的少年，相約2018，農曆戊戌，走的是同一條道路，風景卻各不相同，是不是頓感奇妙啊？
第二，相聚不易，所以更要珍惜。尤其你們這些才高八斗的少年少女，所以，今年馬老師給你們的挑戰也特別大啊，當然也是更有趣的。（現在當然不告訴你，否則就沒意思了。）看看誰會成為我們中的……（封號嘛，我暫時還沒想好，大家倒是可以考慮一下，照舊留言回復啦！被馬老師選用的，當然重獎啦！）
好，現在是不是覺得這趟要展開的旅程有那麼點兒意思啦！
那就先留言回復我，然後咱們一起上路啦！
最後不要忘了，這幾個留言回復哦！
1祥林嫂是誰呢？為什麼馬老師要用祥林嫂形容你老媽呢？還有誰也有這樣的特點呢？
2再讀開頭，馬老師用的是馬克·吐溫哪個梗呢？
3「每一個不能起舞的日子，都是對生命的辜負！」是尼采說的，尼采是幹什麼的呢？
4「吻醒睡美人」這個故事出自哪本童書？
5給我們未來一年的行程中的佼佼者，起一個或幾個一聽就難忘的「封號」吧！
另： 找到或自製一份中國地圖，在地圖上標出我們同學所在的地方，拍照發到插班生群。
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