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古詩鑒賞:那些藏在古詩里的月亮,你找出幾個?

Hi 各位小夥伴們好~~古詩詞作為高考語文中非常重要的一部分,常常讓很多小夥伴們頭疼。趁著賞月的時候,不如來品一首古詩

今天小Yo就為大家準備了【月亮古詩詞專題之】答題分析方法,快來看看吧

月相變化

月球,俗稱月亮,古稱太陰,是環繞地球運行的一顆衛星。月亮是古詩文提到的自然物中最突出的被描寫的對象。其別稱可分為:

(一)初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。

「大漠沙如雪,燕山月似鉤。」——唐李賀

「倏忽城西郭,青天懸玉鉤。」——唐李白

「滿輪沉玉鏡,半魄落銀鉤。」——唐張子容

(二)弦月如弓,故稱玉弓、弓月。

「尋章摘句老雕蟲,曉月當簾掛玉弓。」——唐李賀

「秦時明月玉弓懸,漢塞黃河錦帶連。」——明楊慎

「劍花寒不落,弓月曉逾明。」——隋明餘慶

(三)滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。

「小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤台鏡,飛在青雲端。」——唐李白

「玉輪軋露濕團光,鸞佩相逢桂香陌」——唐李賀

「游遍瓊樓霜欲曉,卻將玉鏡掛青天。」——宋楊萬里

(四)傳說月中有兔和蟾蜍,故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。

「照他幾許人腸斷,玉兔銀蟾遠不知。」——唐白居易

「正天淡雲閑,明滴溜銀蟾似海山。」——元金仁傑

「他年得傍蟾宮客,不在梅邊在柳邊。」——明湯顯祖

「吳剛執斧胡不休,玉兔銀蟾猶更留。」——宋白玉蟾

(五)傳說月中有桂樹,故稱桂月、桂輪、桂宮、桂魄。

「去歲中秋玩桂輪,河漢凈無雲。」——宋張先

「桂魄飛來光射處,冷浸一天秋碧。」——宋蘇軾

(六)傳說月中有廣寒、清虛兩座宮殿,故稱廣寒、清虛。

「一言欲報廣寒殿,茅檐華屋均相見。」——宋陸遊

「清宵思爽然,好涼天,瑤台月下清虛殿。」——明高明

(七)傳說為月亮駕車之神名望舒,故稱月亮為望舒。

「下車如昨日,望舒四五圓。」——晉張協

「於時曜靈俄景,繼以望舒,極盤游之至樂,雖日夕而忘劬。」——漢張衡

(八)人們常把美女比作月亮,故稱月亮為嬋娟。

「嬋娟湘江月,千載空蛾眉。」——唐劉長卿

「但願人長久,千里共嬋娟。」——宋蘇軾

(九)傳說嫦娥住在月中,故稱月亮為嫦娥。

「但願人長久,千里共嬋娟。」——蘇軾

古詩常見表達技巧

思鄉懷人詩的主題非常容易理解,高考中考查的重點在於詩歌的表達技巧。所以一定要重視這項內容。

【細節描寫;虛實結合】

詩人常常從自身寫起,寫眼前凄涼的景象,寫自己內心的孤單寂寞,又通過想像或聯想,寫家人或朋友的情景。

例:

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐,還應說著遠行人。

【問】作者是怎樣寫「思家」的?語言上又有什麼特點?

【答】

一二句,詩人用"抱膝"這一細節描寫生動地勾畫出作者默默呆坐的神態,用"燈前"自然引出"影",而"伴"字又將"影"和"身"聯繫起來,抱膝枯坐的"影"陪伴抱膝枯坐的"身",顯得形影相弔。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。

三四句,作者主要通過一幅想像的畫面,即冬至夜深時分,家人還圍坐在燈前,談論著自己這個遠行之人,以此來表現「思家」的。

【比喻;擬人】

使用比喻、擬人等手法將思鄉懷人之情化作具體的物象,生動而感人。

例:

武昌阻風

方澤

江上春風留客舟,無窮歸思滿東流。

與君盡日閑臨水,貪看飛花忘卻愁。

【分析】

第二句中「東流」既是寫眼前實景,又暗喻詩人歸家的愁思,這樣化抽象的情感為具體的眼前之景,彷彿能夠讓讀者清楚地感受到詩人那濃郁的思家之情。

詩歌一二句抒發的是詩人旅居他鄉的思歸之情,三四句寫詩人去江邊賞花看景,正是為了排遣阻滯武昌所引起的鄉思愁情,不說自己為排遣愁緒去江邊賞花,卻說看飛花忘卻歸思,以閑適寫哀愁,正話反說,正是對思鄉之情的強化,也使詩歌含蓄有了變化。

【借景抒情;情景交融】

借景抒情,情景交融。

例:

村行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟,數峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵?村橋原樹似吾鄉。

[注]本詩是王禹偁於淳化二年貶為商州團練副史時所作。

【分析】

這首詩描繪了一幅 初秋晚景圖,盎然生機中含著凄涼,斑斕色彩中蘊含哀傷。抒發了漂泊異鄉思念家鄉的凄苦悲涼,並暗寓被貶的失意。

頷聯運用擬人對偶等修辭手法,將無情之景賦予人的特性,顯得形象生動。又以聽覺寫動景,以視覺寫靜景。動靜結合,上下映襯。

鞏固練習

閱讀詩詞,回答問題

除夜作

高適

旅館寒燈獨不眠,客心何事轉凄然。

故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年。

除夜宿石頭驛

戴叔倫

旅館誰相問?寒燈獨可親。

一年將盡夜,萬里未歸人。

寥落悲前事,支離笑此身。

愁顏與衰鬢,明日又逢春。

【問】高詩的「霜鬢明朝又一年」、戴詩的「明日又逢春」,兩者都用了「又」字請分別賞析「又」字的內涵。

【答】

高詩之「又」:歸鄉遙遙無期,一年又一年,寄託無奈、傷感、凄冷、孤寂之意;

戴詩之「又」:可做多解,既可理解為在悲苦的人生中寄予新的希望,也可理解為詩人年年待歲,迎來的只能是越來越可憐的老境,一年不如一年的凄慘命運。

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