《快來跟我一起學習小古文吧！》作者：怡然

文言文是中華民族的「文化之根」，是中華民族的歷史、思想、文化的載體。小學生學習文言文可以加深對中華民族優秀傳統文化的了解，充實文化底蘊，提升文化品位，形成正確的價值觀。

古人云，「讀書百遍，其義自見。」意思是反覆朗讀，自能領悟文章的主旨。因此朗讀是學習文言文的重要方法。在朗讀中，體驗節奏的快慢緩急、語調的抑揚頓挫，一方面可以培養語感，另一方面，學習如何斷句的過程，也是理解文章的過程。文言文的朗讀與現代文一樣，要求讀准字音、停頓，讀出語氣、感情。

小學生學習文言文最大的障礙是不認識字，不理解句子的意思。為了幫助孩子們學好小古文，應廣大家長的盛情邀請，我們開展了經典誦讀百日閱讀活動，針對孩子們的年齡特點選取喜聞樂見的小古文，發揮老師的范讀作用，在群里與孩子們互動交流，幫助孩子們正音，指導有感情地誦讀。讓孩子們見其形，聞其聲，就可以穿越時空品味文言文之美了。

小學生學習小古文，只需要做好這三步，就可以達到令人滿意的學習效果。

一、仔細閱讀老師發到群里的講義。

如：

《望岳》

【唐】杜甫

岱宗夫如何？

齊魯青未了。

造化鍾神秀，

陰陽割昏曉。

盪胸生層雲，

決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，

一覽眾山小。

【釋詞】

1、岱宗：泰山的別稱。2、齊魯：齊國、魯國，春秋時代的國名。3、造化：大自然。4、鍾：積聚。5、陰陽：山北為陰，山南為陽。6、割：分割。7、決眥：形容極力睜大眼睛。8、會當：一定要。9、凌：升高。

【譯文】

泰山到底怎麼樣呢？很大，在齊魯兩國之外還能看見它青青的山影。大自然賦予了泰山神奇與秀麗，山北山南被陽光分割成黃昏和晨曉。山間層層煙雲激蕩著人的胸懷，鳥雀歸巢了，還極力睜大眼睛在眺望。一定要登上最高峰，放眼去看那座座矮小的山崗。

【賞析】

全詩沒有一個「望」字，但句句寫向岳而望，自遠而近，從朝到暮，由望欲登，字裡行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。

回答問題：

1、《望岳》中「會當凌絕頂，一覽眾山小。」蘊含著的人生哲理是什麼？

答：此句化用孔子的名言「登泰山而小天下」,蘊含著的人生哲理是：只有不畏艱難地去攀登,才能進入俯視一切的雄奇境界，表現詩人杜甫不怕困難,敢於攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。

2、讀了《望岳》這首詩，你有那些感想，聯繫自己的生活實際，寫一篇讀後感吧。

二、反覆聽老師發到群里的錄音，然後模仿，再往群里發自己背誦的錄音。

三、練習默寫。寫好之後，拍照發到群里，老師會點評。

學習小古文就是這樣輕鬆，期待著您的孩子可以和老師在群里互動，感受文言文的魅力和用語特點，陶冶情操，增長知識，提高文化素質，做一個有內涵的中國人。還等什麼？趕快加入經典誦讀百日閱讀活動吧！擁有天籟之音的怡然老師會在群里等著你！

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」主講怡然老師，出生在教育世家，畢業於瀋陽大學漢語言專業，小學高級教師，教書二十八年，有豐富的教學經驗，她曾獲瀋陽市說課一等獎，目前正在創作長篇兒童小說《花香滿徑》。在教育教學中始終貫徹八字方針「讚美、鼓勵、接受、指導」。她的天籟之音令無數聽眾痴迷，是學生心目中「最美麗溫柔」的老師。

（吳占忠，字炫龍，全腦快速學習法暨全腦快速記憶閱讀寫作法的創編人，詩人，高級心裡諮詢師，傳統文化研修與踐行者。）吳占忠老師對《花香滿徑》的評價是：拜讀了怡然老師的大作，倍感親切。文字源於愛心與生活，在細膩的敘述描寫中，真實地再現了現實教育三重環境——家庭，學校，社會影響的孩子們的階段式人生成長曆程。體現了作者對教育的規律性思考與探索，頗有愛心與責任心的在努力試圖尋找一條教育的正道，也給正在成長中的孩子們送去了優質的不同於社會上的那些垃圾兒童讀物的閱讀精品，讀來的確有如花香滿徑，沁人心脾。

（喬善泉的藝術作品涉及書法，中國畫，剪紙，泰山玉篆刻，詩詞，小說，電視劇文學本等，時任北京當代名典書畫院副理事長，當代藝術雜誌副理事長，英國皇家藝術研究院榮譽院士，客座教授，《世界文藝名家大詞典》特約編委等。）喬善泉先生對《花香滿徑》的評價是：怡然老師，多年從事教育工作，為孩子捧出了一顆熱心，真可謂桃李滿天下。同時，她又極富愛心，幫助了很多人，被稱為《愛心天使》，《愛心媽媽》。很多事實說明，她心懷蒼生，大愛天下，是當今時代最美好最偉大的人。

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