一個好漢三個幫：《素書》教你如何發現利用好幫手

俗話說，「一個好漢三個幫」，「眾人拾柴火焰高」。一個人往往是勢單力薄的，所以想做成事情、建功立業的話，背後需要有一個強有力的團隊支持，而組建團隊就必須選人用人。該如何做呢？《素書》告訴我們答案。

任材使能，所以濟務。

材者，良材。能者，賢能。大材小用則怠，勉為其能則敗。善於發現人才，也要善於使用人才，做到人盡其才，各安其位，就能成事建功。

上天賦予每個人的稟賦、才能都是不同的，人後天學習、實踐的領域也是不同的，每個人都是獨一無二的！我們既沒有理由輕視自己，埋沒自己的天資，也沒有理由輕視別人，忽視他人的長處。我們需要把自己的稟賦和才能充分地發揮出來，同時也需要有發現他人閃光之處的眼光。

善於使用各種人才是因為知道，不同的人對應幹什麼不同的事最適合，自己到底應該選擇他哪一方面的優點來使用，所以就沒有被遺棄的人才。

《帝范》：「名主之任人，如巧匠之制木。直者以為轅，曲者以為輪，長者以為棟樑，短者以為拱角，無曲直長短，各種所施，明主之任人由是也。智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，慎者取其慎，無智愚勇慎兼而用之，故良將無棄才，名主無棄士。」正因為唐太宗李世民善於發現和使用人才，所以周圍聚集了房玄齡、杜如晦、魏徵、李靖、尉遲敬德、秦叔寶等一大批文臣武將，開創了歷史上著名的貞觀之治。

春秋時齊桓公之所以能九合諸侯，一匡天下，成為諸侯霸主，也是因為身邊有一個以管仲為首的出色人才團隊。這些人才各展所長、盡忠職守，推動齊桓公的霸業走向了成功。

在齊桓公不記一箭之仇，欲拜管仲為相時，管仲向桓公推薦了「五傑」。

他說：「建成大廈，決不能單憑一根木材；匯成大海也決不能僅靠幾條涓涓細流。

君欲成就大業必須任用五傑——舉動講規範、進退合禮節、言辭剛柔相濟，我不如隰朋，請任命他為大司行，負責外交；

開荒建城、墾地蓄糧、增加人口，我不如寧戚，請任命他為大司田，掌管農業生產；在廣闊的原野上使戰車不亂、兵士不退，擂鼓指揮著將士視死如歸，我不如王子城父，請任命他為大司馬，統帥三軍；

能夠斷案合理公道，不殺無辜者，不誣無罪者，我不如賓胥無，請任命他為大司理，負責司法刑律；

敢於犯顏直諫，不避死亡、不圖富貴，我不如東郭牙，請任命他為大諫之臣，主管監察諫議。想要富國強兵有這五位就足夠了，想要成就霸王之業，還有我管仲在這裡。」

齊桓公聽從管仲建議，令五人各掌其事，並拜管仲為相，組成了強有力的領導團隊。事實證明這個團隊極大地增強了齊國綜合國力，而且贏得了一致讚譽。

不只領導者需要善於發現和使用人才，普通人也需要有善於發現和使用別人長處、優點的眼光。因為對同樣一個人，培養地好不好，會產生天壤之別的效果，讓鴨子練爬樹，讓麻雀練游泳，讓魚兒練跑步，會產生什麼效果呢？同樣對一個人呢，用的好不好，也會產生截然不同的效果。《晏子春秋》：「任人之長，不強其短，任人之工，不強其拙。」

據《涇野子內篇》記載：有一位叫西鄰的人，他有五個兒子。長子質樸，次子聰明，三子目盲，四子背駝，五子腳跛。按理說，西鄰這個當家人一定十分窘迫，家中日子難熬是無疑的了。可哪知，西鄰根據五子的各自特點，分別做出了絕妙的安排：長子質樸，讓其務農；次子聰明，讓其經商；三子目盲，讓其按摩；四子背駝，讓其搓繩；五子腳跛，讓其紡線。這樣一來，全家人各得其所，各展其長，「不患於食焉」。

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