與父母決裂的原因在於：爸媽不站在我這邊？
這陣子很紅的一篇文章，說明了一位北大校友出國留學後與父母決裂的過程，他不再與父母聯繫，斷絕了所有可通訊的方式，而文中他說明為何這麼做，因為他在求學過程中所受到的待遇，父母對待他的方式總是不符他預期，甚至和別人一起連手打壓他，他到國外讀書時還找了位"委託人姚奉獻"說是幫忙照顧，但實際上是為了控制他。
他們想討好姚奉獻，炫耀自己有個讀研的孩子，以及通過姚奉獻監控我。
——王猛
若所託非人，那該怎辦？
我們《留學生家長會COSPA》前陣子推出了一篇專訪：平平-我希望爸媽別再逼我去跟國外的親戚套近乎了，也有提到相同的部份。許多家長把孩子送出國，然後死命的和國外的親友套近乎，也不管對方和孩子是不是同路人，硬是把孩子跟陌生人湊在一塊，引起許多留學生的不滿，但留學生面對家長的權威又無從抗議。
家長們的關心我們理解，可是相同的反應在留學生圈子裡此起彼落，可在家長這頭就是有股聲音，認定了有個人照看才好，但若所託非人，那該怎辦？孩子都已經送出國了，也只能硬著頭皮拉攏兩方。
而在留學生眼裡，家長這種作為很多時候象徵的意義是：這只是是面子問題，尤其是都說了有個留學的孩子了！怎麼能不去給親戚看看，證明一下我家孩子真的有在國外留學，順便在親友面前炫耀一番。
或許不是所有家長都有這想法，可是在孩子眼裡，他們看到的就是這一面。
不相信孩子有照顧自己的能力
而在與親友的相處當中，很多孩子所感受到的並不是被照顧，而是被控制，我們也有許多留學生談過此事，親友的好意或許存在，但仗著自己在國外待得久，就對孩子的生活指手畫腳，常引起留學生的不滿，年紀較小的孩子無從反抗，可稍微大一點的孩子，正值青春期的年紀，反叛期的因子蠢蠢欲動，你還找個外人來管教他，這當然會有問題發生。
很多家長不相信孩子有照顧自己的能力，所以認為有個長輩在旁邊幫一把才行，但這或許也是對孩子的一種不信任，在文章中王猛想到外地上高中，父母認為他太小不適合騎車，考上北大後以為能脫離父母掌控，卻被要求和大姨聯繫，父母甚至聯繫他的同學想了解他的狀況，就連到了美國讀研，也找了一位老朋友姚奉獻來關照，而這時他已是個赴美讀書的成年人。
他在北大時與大姨不合，在美國與姚奉獻有爭執，可父母卻堅持要他學會與任何人相處，讓王猛覺得被背叛的原因是他認為在父母應站在他這方時，父母選擇了要讓他自生自滅，可在外人面前，父母卻又一再的炫耀著自己的教育有多好。
拯救自己的心理
此後王猛再也不與父母聯繫，他決定拯救自己的心理，甚至去做了心理諮詢，當報告一出他寄了一份給父母，但父母卻對這報告不以為然。
我們很多次提起留學生的心理健康，常有很多孩子在心情抑鬱時，和父母吐露心聲，父母卻是用：你命太好才會想這麼多！你比別人都要幸運了你還有什麼好不滿？
但心理的抑鬱就是一種病，大腦生病的狀態並不是用和別人做比較，自我感覺良好就可康復，很多情緒上的創傷都是長期的壓抑和累積形成的，而父母自以為是的為你好，有時並不真的是為了孩子好，甚至有時只是為了維護自己的權威因而種下孩子不滿的因子，在和孩子有所爭執的時候，我們也理解家長的心情，一定是認為我都對你這麼好了，你還有什麼不滿？
可站在孩子的角度，很多時候他們只是需要有個人站在他的角度和立場來看這件事，得到一種被理解的訊息，不見得你得認同他，但傳遞出"我願意理解你"這訊息是非常重要的。
當然這只是個較突出的個案，但也給了所有家長一個警醒，讓家長多和孩子溝通，或許在這階段的孩子真的較難與其交流，可是透過同理心的運用，即便沒有真正解決問題，也可以讓孩子知道在這過程中是有人可以陪著他們的，這才是家長真正該做到的部份。《留學生家長會COSPA》
如今申請美國大學的學生，有85%的學子都會提出自己有過社區服務的經歷，社區服務儼然已成為美國教育體制下的必備條件。
而越早開始從事社區服務，能越早開發出自己的興趣和志向，熱情的參與，從中不只可幫助到他人，也可以從中得到更多有用的經歷，不只在升學，甚至在未來的人生道路上都可以開拓出一片天空。
同時加入海外社會實踐營除了在服務社會上得到學習和體驗，也可以為孩子增加認識朋友的機會，這些一起加入義工的孩子多半都是懷抱著服務的心態，心胸開擴且無私，多半都是出身優秀家庭所培養出來的孩子，家長們也可以藉此建立孩子的人脈，讓孩子得到交友的機會，通過交朋友的方式多和外國人接觸，不但可以練習英文，也可以讓自己多了解國外的教育風格和文化。《留學生家長會COSPA》
留學生家長會COSPA在此提供了參加社區服務的名額，詳情請長按下方二維碼，或點擊最下方閱讀原文連結。
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