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大學中必得的「兩種能力」

引言:我第一次聽到這兩個詞,是我入學的第一天,在我們學院的院長見面會上,他把這八個字寫在黑板上,告訴我們這是我們大學必須要得到的兩種能力。如果把這次見面會看作是一堂課的話,那這堂課,就是我整個大學期間最重要的一堂課,這八個字,是這堂課里最重要的八個字。

1、這兩種能力是什麼?

大學中必得的兩種能力是「專業能力」和「社會能力」

專業能力自不必多說,指的就是大學所修的各專業學科,這也是所有人的共識,大學的考試科目已經在幫著你進行檢驗。如何去判斷專業能力是否達標,對於不同等級的學校,有著不同的判斷依據,研究類大學對專業能力的要求自然要比普通大學高一些。現在有一個普遍現象,很多學生畢業後,並非是從事本專業的工作,或者說現在學習的專業,只是入學時被調劑的結果,本身對這個專業並不感興趣,這一類同學,對目前所學專業認知即可,最起碼畢業後說起你是本專業的不會丟人。當然,這並不是意味著你的專業能力就不重要,相反,對於你所感興趣的領域,或者說你將來想要從事的行業,就要自己私下下苦功夫研究,遍數行業大咖,都是在該行業專業能力極強的人。

關於社會能力。我第一次聽到這個詞的時候,對它的認識並不是很清楚,只有這麼模糊的一個概念,百度百科是這樣說的:「社會能力可概化為兩種成分:(1)適應性行為;(2)社會技能。」然後分別對這兩個分概念又做了解釋。我覺得不好理解,後來我將它定義為簡單的一句話:社會能力是指一個人在社會中的生存能力。其實我們從有自己的認知開始,就在不斷的學習這種能力,之所以說成是大學裡得到的能力之一,是因為大學本就是小社會,對社會能力的促進是集中甚至爆髮式的。就目前我的認知來看,大學對這種能力的培養並沒有放在很重要的位置,這種能力的考核也不會像各個學科一樣,出套卷子讓你去考。但是這種能力又是不可或缺的,所以,對於學生本人來說,自我意識尤為關鍵。

2、這兩種能力,哪種能力更重要?

如上文所說,這兩種能力都是不可或缺的,如果必須要選一個更重要的,我會覺得社會能力更重要些,即便是在研究型大學。如果再挖的細一些,專業能力都可以稱之為社會能力的一個分支,屬於社會技能中的一部分。對於在校生來說,大學的主要目的就是學習,學習專業知識,學習各項技能,所以我們將這兩項能力拿到一個層級上來論述。從小到大,很多父母教育孩子說:「你就負責學習就好,其他的事你不用操心。」導致出現了在宿舍里連自己的床都不會鋪的這種「怪象」。連自理能力都要喪失了,何談社會能力?當然,這件事有些極端,但是也確實直接反映出部分大學生社會能力低下這一現狀。無論專業能力好壞,社會能力是最重要的一門必修課。

3、如何提高社會能力?

(1)先行動起了,行動是破除迷茫的有效途徑。

就像是那句被人快說爛了的話一樣,「站在岸上學不會游泳」。的確是這樣,很多事,別人說給你聽,和你自己做完後去感受,結果是不一樣的。在校期間我做了很多事情,做年級長、組織包車、開奶茶店、開數碼體驗館、做貸款、做快遞收發等等,這些事,每一件我都能有所獲,都能越來越清楚自己想要的是什麼。

我們成立易點高校,在大學裡招募到成千上萬的店長,讓他們在校期間就可以建立起商業意識,用「做店長」這件事來為以後的行為進行背書。在每個高校建立起一支以校園經理為核心的創業團隊,去經營自己的大學,實現綜合素質的提升,這也是我們盡己所能,幫助大學生提高社會能力的一種方法。

(2)強迫自己去學習,知識儲備很重要。

這裡說的學習,不是指專業課的學習,指的是除了專業課之外其他方面的學習,擴充自己的知識面。大學期間,我自費學習了ACT課程(Advanced Career Training),除了在知識層面上的填充,在我整個意識層面也是很大的衝擊。社會發展迅速,新的概念不斷被提出,無論你是在校內還是已經畢業,「學習」這件事永遠不能被落下。人都是有惰性的,包括我開通這個公眾號也有這方面的原因,只有不斷學習,不斷總結,才能實現我給大家所承諾的「三天一篇文」這個目標。

(3)建立強大的自信心。

自信會有效提高一件事的成功率,當然了,自信並不是自負。

自信來源於成功案例,找一件讓你引以為傲的事,這就是你自信的資本。我最開始是一個缺乏自信的人,總覺的自己會把事情搞砸,我的自信心建立,源於高中。「學會做人,學會做學問」,是我們高中的校訓,學校經常請一些優秀的校友回來做講座,並告訴我們,我們高中畢業的學生,都會是行業翹楚社會精英,這句話對我影響很深遠,尤其高中畢業後,我最初的自信心,就源於此。隨著後面不斷有成功案例的積累,自信心也隨之變得強大起來。

如果你的信心不足,成功案例稀缺,那你也一定能找到一件讓你引以為傲的事,讓形成你最初的自信。

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