在想像的世界中追尋現實的影子

我的閱讀體驗（連載）二

名著，讓靈魂更深刻

煙大附中2009屆畢業生 9.2 李丹宇

四年，十八本書，得到的是什麼呢？是一個越發充實飽滿且深刻的靈魂。

想像世界.對於現實的諷刺與激勵

十八本書中，有相當一部分是虛構的世界，我將《伊索寓言》也歸於此，雖然《伊索寓言》不是小說，但是這些本都達到了一個效果：諷刺現實。

說實話，《伊索寓言》在我初讀時就覺得應該是小學生讀的—因為它淺顯易懂，生動形象。各類自然動物組成的故事使之飽滿而富有說服力，充滿神秘感卻又貼近生活。沒一個小故事都輕鬆愉快地悄悄地提醒我，促使我反思，促使我進步。我不由地感嘆——人類的祖先是多麼富有智慧啊！他們用最簡單的話說出了最深刻的道理。

《海底兩萬里》——我覺得每個人都有必要在其少年時認真讀一遍《海底兩萬里》。《海底兩萬里》於我而言，很大一個有點在於其豐富的想像力，作者深動形象的描寫使萬里深海好像直至眼前，而萬里深海有是那麼美麗——各種各樣的生物，繽紛燦爛的色彩。而故事情節又是那麼跌宕起伏，動人心弦。作者的物理知識也非常豐富——由此看來，讀《海底兩萬里》可以極大地豐富我們的頭腦。最重要的是，為什麼有「海底兩萬里」呢？我注意到，尼摩船長極富有學識，而他不在我們的世界裡——他對於我們的世界並不滿意，從某種方面來看，我認為這是作者對於現實的呼喊——富有學識的船長，遇事冷靜，沉著機智，不服從於殖民主義，他支持反殖民運動，支持人類的自由，他曾吶喊過：「在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。」這一點，我覺得是最重要的。一本書不是單純的想像，而是為了表達點什麼，改變點什麼。

然而，《格列佛遊記》把這一點發揮得更甚。書中無處不在的諷刺簡直是最大的亮點。大人、小人、飛島，看似反常，實則都是現實生活的投影，作者用外人的眼光相對客觀地評價了本國，毫不留情地撕去老牌殖民國家虛偽的外表是最打動我的。他把這個虛偽的世界撕成了碎片，是為了讓這個世界認真地、正常地重組，是他對於這個世界的熱忱、希望和愛。

上述三本書的精巧都不如我國的四大名著中的兩者——《西遊記》和《水滸傳》。

《西遊記》是一本十分深邃的書，以我現在的鑒賞能力，只能妄加評論一二。《西遊記》是從小就接觸的作品，情節曲折，扣人心弦，什麼三調芭蕉扇啊真假美猴王啊簡直成了我人生的一部分了。從小就守在電視機前看《西遊記》的動畫片、電視劇，大了之後就看書了。書里的世界更是奇妙無比，且不說那四言五字，音韻和諧，出口成章的氣吞山河，就說那天馬行空的想像，與自然大幅度的結合，就令我大開眼界，閱讀時肆意翱翔的想像比電視呈現出的有限影像美上了千倍萬倍。並且，《西遊記》里的世界，玉帝千軍萬馬抵不過一個孫悟空，各國國王多昏庸無道，可以說是諷刺了封建社會的腐敗衰落。而且一個小猴子的精神也是值得歌頌的，一個石頭裡蹦出來的猴子，不畏權威，敢於挑戰這點或許跟《水滸傳》也有共同之處。《水滸傳》作為齊魯大地上的故事，一直以來是千家萬戶，無人不知，無人不曉。《水滸傳》中的人物活靈活現，形象鮮明，追求道義，印證了「哪裡有壓迫，哪裡就有反抗」的真理。並且，《水滸傳》的語言生活氣息濃厚，極大地為其增色。

《水滸傳》和《西遊記》都是封建社會末期的人民對於社會的反思和呼喊，正是這些吶喊，才推動了我們的社會的發展，豐富了我們的文化，在時間的長廊上添上了尤為多彩的一筆。

此外，還有《駱駝祥子》，祥子的一生，太悲劇了。我仍記得，祥子當初是一個多麼好的年輕人，他對這個世界飽含希望——他相信，只要努力，認真仔細地過日子，一定會有一個能活下去的機會的。可是，現實不給他活的機會，現實硬是生生把一個活人拖成了死人。因此，我記住了一句話——吃人的社會。吃人的社會，生生地剝了祥子的皮，生生地把祥子一塊一塊撕碎，吞了。最後的祥子，吃喝嫖賭，不過是個行屍走肉罷了。那個社會不讓人活。我覺得《駱駝祥子》是成功的，不僅在於作者對於社會犀利的諷刺，更在於濃厚的京片兒話，讀起來口齒生香，活靈活現的北京生活，這是令人愛的。

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