孩子的焦慮，往往來自父母的投射

最近，孩子有點焦慮。梅說。

梅說這話時，距離期末考試的時間還有一個月，這個學期的新課程也已經結課，學習進入複習階段，按理說學生在這個階段沒有焦慮的理由。

我見到梅的時候，她正在準備單位的期末考核。這次考核比較嚴格，由總公司命題不說，判卷還是由第三方公司來進行。最後的總成績還會以小組為單位進行排名，年終獎金和排名掛鉤，分為一、二、三共3個等級。梅很擔心如果因為自己考試成績不理想而拉了全組獎金的後腿，被全組的人員埋怨。

梅這樣說的時候，我分明看到了她的焦慮。

所以在這個時候，焦慮的不是孩子，而是梅自己。她將自己焦慮的情緒投射到了孩子身上。而孩子感受到了媽媽的焦慮，他表現出來給她看，讓她在他身上看到自己。從這個意義上說，我們每一個人都是演員，我們在與人交往的時候，彼此承接對方的情緒，並且表演給對方看。

這完全是不自覺的，是在表象的背後進行的東西，就像是月亮的背面。如果我們不能透過表象而看到實質，就無法真正的理解生活。

記得小時候，跟媽媽去家門口的菜市場買菜，看到小販用桿秤稱菜時，總會將秤桿打得高高的，說：一斤一兩還多呢，算一斤吧。卻也總有買菜的人因為被缺斤短兩而找回來理論。不找便罷，被找回來，菜販就會隨便抓上一大把補給人家，嘴裡還要說著：算了算了，多給你點，不值個錢的東西。他們這樣做的時候，其實心裡清楚自己的確虧欠了對方。

生活總是這樣，我們在其中的人，也總是表演著自己。

看一個電視劇，被抓的罪犯狡辯說：做那件事的時候，和事後你們說起來的那件事，那就不是一回事了。

的確，語言以及外在的行為表現，有著自身的局限，也有著虛飾的成分，到底有多少是真實的，我們無法確切地表述。在虛飾的外在表現之下，真實的情緒在滾滾流動，無遮無攔地呈現在於我們緊密相連的人的面前，並且以強大的吞噬力將對方淹沒。

萊昂納德在《沉默的脈動》中說：無論我們多麼不完美，在每個人的內心中，都存在一個完美韻律的緘默脈動……它是絕對個人化、獨一無二的。碰觸到那個脈動，能夠多多少少改變周遭的世界。如果我們能夠以一種心平氣和、全神貫注的心態開始每一天的生活，他就會以平和與專註的心態度過每一天的生活。而一個每天需要在高峰時間開車上下班的人，每日又要處理充滿高壓的快節奏的工作，他就不可能擁有平靜的韻律的脈動，也不能夠給自己的家庭帶來寧靜與踏實的家庭氛圍。

所以，有時候我們以為的他人的焦慮其實是我們自己的焦慮，需要我們處理自己的情緒，從而讓生活回歸。

版權聲明：如涉及版權問題，請作者持權屬證明與本網聯繫

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！