雙胞胎兄弟學啥啥棒，怎麼做到的？聽媽媽講她的育兒經

最新, 育兒 02-05

奧數、圍棋、珠心算、書法、游泳、作文……小學二年級的雙胞胎大大和小小，同時在讀許多興趣班，最關鍵是，樣樣拿得出手：奧數一等獎、書法一等獎、珠心算一等獎、圍棋5級……這對小兄弟是怎麼學的？周到君日前見到了大大、小小的媽媽，聽她分享自己的「育子心經」。

雙胞胎媽媽給周到君留下最深刻的印象是：她給孩子學興趣課，不功利，而是看到了學習背後的「寶藏」。因此，她很少焦躁，但是很會堅持，不輕易對孩子妥協；而「得不得獎隨緣」的心態，卻讓他們無心插柳柳成蔭。

「他們兩個現在功課學得都還可以，有一部分原因可能是雙胞胎的關係。」一上來，雙胞胎媽媽（下文簡稱S媽媽）給周到君的感覺就是很有親和力。她說，因為雙胞胎的特殊性，兩個兒子之間會有競爭意識，也會互相幫助。雖然兩個裡面總是會有一個更自覺一些，另一個可能自由散漫些，但兩個小朋友的心裡總會暗暗較勁。

談到興趣課的選擇，S媽媽首先提到了書法。

S媽媽的爺爺、爸爸都是喜歡書法的，雖然沒有去正規學過，但是因為興趣，就自己學，自己琢磨，字都寫得不錯。「我小時候學了畫畫，但父親一直遺憾，沒有讓我學習書法。」

她說：「能夠寫一手好字並不那麼容易，如果小孩子書法寫得好，會讓別人對ta的看法產生積極的影響。」

「當心煩、浮躁的時候，寫書法可以讓心靜下來，這種心態我覺得是書法可以給到的。練書法，常常一寫就是好幾個小時，一筆下去，是無法修改的，所以它要求小孩子一定要沉下心來，要非常專註才行。一個孩子，能夠經常地鍛煉這樣的一個狀態，我覺得會對他以後處事、處理問題等各方面會有比較大的幫助。」

「理科的學習是孩子爸爸發起的。」S媽媽說，孩子爸爸是做IT的，從小擅長理科。他覺得，「男孩子怎麼能理科不好，理科必須好。」

現在越來越多的孩子在學奧數，學的人多，爭議也多。很多人邊學邊怨，也不確定孩子學了以後有多大用處，但又不敢不學，生怕以後想讓孩子去考一所有這方面要求的學校時，會有阻礙。

S媽媽說她完全看不懂奧數那些題目，因為太搞腦子了，「我和兒子們說，媽媽投降，奧數題都去問爸爸吧。」

一般小學學校里的題目，如果思考要轉一兩個彎，奧數題可能需要轉四五個彎。「我覺得這個是對小朋友有好處的，讓他學會多方面地考慮問題，考慮問題能夠更透徹一些。這種思維訓練得多了，小朋友學習學校里的東西會相對輕鬆許多。」

S媽媽說，她從不強求孩子奧數題一定要做到怎樣的程度。孩子爸爸會很細心地給小朋友講解，用什麼樣的方法來思考。「只要他們能夠理解我覺得就可以了。主要是覺得，他們這方面接觸得多了，思維能力可以進步，這是奧數能帶給他們的益處。」

至於讓孩子刷題、杯賽得獎，這些都不是S媽媽讓孩子們學奧數的目的。通常都是老師提醒說，最近有一個比賽，可以去參加一下。她才會想到說，好，那就去試試吧。去比賽之前也沒有任何準備，S媽媽只是告訴大大、小小說，「你們今天要去做一張卷子哦，稍微細心一點。」

「學了奧數，包括之前的珠心算，很明顯的，孩子在做學校里數學題的時候反應特別快，基本上應用題讀完題目，他們答案就已經報出來了。他們的速度讓我驚嘆，我覺得這個是之前學習的珠心算給到他們的，把基本功打紮實了。」

S媽媽說，在所有的興趣班裡，雙胞胎學圍棋可以說是「最不上心的。」但是，他們卻依然沒有放棄學習圍棋。

「其實，學的東西慢慢多了以後，也考慮過要不要放棄圍棋。」S媽媽坦言，她也和其他一起學的家長交流過，後來覺得，小朋友對圍棋的興趣度非常高，尤其男孩子。如果不讓他們學，會覺得有點可惜。

「我們現在下圍棋是作為一種調劑，比如做作業累了，就會說，去下盤棋吧。然後他們就會很開心地去下棋了。兩兄弟成為彼此切磋棋藝的夥伴。」

S媽媽認為，小孩子大了以後，很多文化課的功課壓上來，恐怕沒有那麼多時間去學習課外的課程，但是，她覺得，中國傳統文化，那麼多年傳承下來，優點是有目共睹的，因此她希望小孩子趁現在功課壓力還沒有那麼大的時候，能夠去學習，培養起一些這樣有益的興趣，對他們以後長大都是有幫助的。

孩子興趣課程讀得多了，馬上就面臨一個時間不夠用的問題。如何合理安排孩子們的學習時間，S媽媽也分享了她的經驗。

「去外面學了課程，回到家父母肯定要花時間和精力自己再給孩子輔導。這也是為什麼同樣在一個班上學，會出現有的小朋友學得好，有的就比較吃力，這和小朋友以及ta們的家長在家裡的付出是成正比的。比如寫字，看到班上有的小朋友毛筆字寫得好，ta肯定家裡花的時間多，沒有捷徑可走。」S媽媽說，「所以，我們就是盡量地擠時間，合理地安排時間。」

把每天的課外練習時間固定下來。比如，每周二晚上學英語，周一寫作文，周三做奧數……類似這樣，每天晚上安排一個專項練習，逐漸也讓孩子養成一個習慣——「這天到了我就應該做這件事。」

「人們都說，讀書就是拼身體。學一門體育，尤其是男孩子，我覺得也很有必要。所以，我們每周三還是一直堅持著會去上游泳課，把其餘興趣課的上課時間都移到了周末。」

「不過，書法有些例外，我覺得還是每天都要練。」由於大大、小小每天晚上的家庭學習已經排得很滿，很難再擠出時間寫字。S媽媽說，有一次聽到一位家長提起，說他家的小朋友是每天早上練習書法，我覺得這是一個很值得借鑒的方法。

現在，大大、小小每天早上大概練習20-30分鐘毛筆字。「這樣每天練習，他們的手感能夠熟一點。我也會跟他們講，書法就像吃飯、睡覺一樣重要。讓他們建立起這樣一個想法——學習這件事，其實和吃飯睡覺一樣重要。偶爾早上來不及寫，就晚上補。因為我自己是學畫畫的，就很清楚，書畫類的東西，手一生，明顯就會差很多。」

當一群孩子同步開始學習一門興趣課時，可能有的孩子會中途放棄，但優秀的孩子身上總有一個共同的品質，那就是堅持。

S媽媽對此也深有體會。「我們的親戚都說，我們家兩個小孩在『別苗頭』（上海話，互相競爭，暗暗爭風頭的意思）。」

當其中一個孩子不想學或者懈怠的時候，另一個孩子的堅持會對他產生積極的影響，孩子心裡會想，哥哥/弟弟在堅持，那為什麼我不能堅持？大人也會運用這個道理去教育孩子，促使他們之間形成你追我趕的氛圍。