一年級學奧數？這老師瘋啦！

各位親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹，大家好！我是智考數學老師，小楊。

話說小楊老師我今天來找到大家，是想要給大家分享一碗濃濃的「老母雞湯」。這碗湯從我第一天來到智考就不斷的有無數家長往裡面添柴加湯加料，我這心都快被它勾走了。這鍋湯，煮的就是對優秀成績的渴望，和孩子有限精力之間的矛盾。

豆豆媽

楊老師，孩子上學已經累到半死不活了，根本沒時間玩兒，這樣的童年還有什麼意義？！

是誰規定童年就是爬高上低當竄天猴兒的？我爺爺奶奶的童年想的是明天能不能吃飽；我爸媽那輩童年憂愁明年還有沒有學上；不過我小時候，的確是個爬高上低的竄天猴兒......

小楊老師

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不同時期的孩子，童年肯定不會一樣。當下孩子們的競爭和升學壓力也早已今非昔比，你不讓孩子學，自然有積極的家長讓孩子去學。短時間內並不會產生什麼問題，但成長是一個不可逆的過程，等到你的孩子被其他人超越時，再去追趕，可能已經來不及了。

小雪媽

楊老師，我看別的孩子一年級都報了倆奧數班了，我該不該也給孩子報兩個？

航航爸

楊老師，我家小孩剛上小學精力不集中，上課根本坐不住，能學奧數么？

悠然媽

楊老師，我家孩子年紀小，之前給孩子報的奧數班講課內容太難了，學了幾節課孩子都開始自卑了，怎麼辦？

亮亮媽

楊老師......

琪琪媽

楊老師......

說實話，每當在微信群看到這樣的問題，小楊我的內心是崩潰的。

今天我，小楊，就要在這裡放狠話證明我瘋：低年級！學奧數！很必要！

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經驗一

年紀小的孩子學奧數有效果么？

小楊老師再次帶大家劃重點啦：

只要有合適的學習內容和方法，年級小的孩子更適合學奧數！

有一個簡單的道理我們都知道：任何事情都不可能一蹴而就，學習奧數也是如此。因為常年帶五、六年級奧數班，我發現，從小開始接觸過奧數的孩子和之前從未學過奧數的孩子在我的班級中，表現完全不一樣。那些有過奧數學習經驗的孩子，思維更加活躍，往往能更快更好的理解講課內容，在各大競賽考試中也常常有優異的表現。

所以說，讓孩子早點接觸奧數，很有必要！

經驗二

年紀小的孩子奧數學什麼？

一年級孩子的奧數學習主要體現在以下幾個知識點：

簡單的巧算：一年級數學主要學的就是計算，而計算是比較單調乏味的，巧算可以增加計算的趣味性，可以讓孩子主動去進行鍛煉，樂於學習。

圖形認知：包括平面圖形的認知和立體圖形的認知，通過學習孩子可以解答簡單的圖形計數問題，初步建立立體空間感

等量代換：計算和圖形的綜合問題，也是簡單的應用題，通過學習可以讓孩子建立初步的應用題解答邏輯思維

此外，我們一年級還會提前學到乘法口訣表，而學校二年級才會學到，也就是說我們學的知識要比其他同學超前半年。這樣我們從起點就會領先別人一步，最後的結果一定是一直領先下去！

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