學會這些作文技巧，寫作提高20分！優秀學生都會用！

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「看到作文就頭疼」

「一篇作文1小時就憋出500字」

「看到題目我就想到很多案例，但是不會組織語言，想很久也無法下筆」

……

每次提到作文，很多學生都會發出這樣的抱怨，很多學生也會疑惑：為什麼我積累了很多素材，卻還是不會寫作文？

其實，寫作文積累素材很重要，學習寫作方法更重要。不會寫作方法，積累再多素材也沒用。而學習寫作方法，最好的方式是看經典書籍。

在大師的作品中，很容易發現精妙的寫作方法。比如寫沙漠，我們會寫「一望無際的沙海」，而王維會說「大漠孤煙直，長河落日圓」，短短10個字，就用一個典型場景，描繪出粗獷雄渾的壯美意境，使人如身臨其境地領略到邊塞大漠特有的風光。在經典書籍中，類似這樣的寫作方法不勝枚舉。

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但是學生的學習很緊張，沒有那麼多時間看完浩如煙海的經典作品，而且有的經典作品晦澀難懂，會在無形中加重學生的閱讀負擔，肯定要有選擇地閱讀。在這些經典作品中，小萌認為《史記》一定不能錯過。

正如魯迅的評價「史家之絕唱，無韻之《離騷》」，《史記》是史書的頂峰。它奠定了紀傳體，將中國正史的體例從出現直接推向成熟。它開創了以人為主角寫歷史的先河，將每個人都刻畫地入木三分。而且它的寫作方法很值得學習。

一、語言文字簡練但生動傳神，寥寥幾筆即可讓人物栩栩如生。

寫項羽，「項籍少時，讀書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：『書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學。學萬人敵。』於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。」短短60個字，就寫出了這霸王的志大才疏。在他的筆下，有完璧歸趙的藺相如、捨身剌秦王的荊軻、豁達大度而又不拘小節的劉邦、指鹿為馬的趙高、自作孽、不可活而又其為人也小有才的李斯等眾多人物，每個人物都力求客觀，不片面。

二、善於以故事化的方法描寫事件，詳略得當，用詞準確，一樁樁驚天密事躍然紙上。

記述鉅鹿之戰，寫打贏這場戰爭，用「九戰，絕其甬道，大破之」9個字既說出了結果。描寫戰功赫赫，「殺蘇角，虜王離，涉閑不降楚，自燒殺」14個字足矣。通過故事化的描寫，讓枯燥的歷史故事變得生動形象，具有可讀性。

三、做總結時議論宏闊，筆勢縱橫，旨義深微，言詞精練。

或考證古史，或敘遊歷所得，或提求取材義例，或明其作述之旨，或褒貶人物，或縱論史事，或者隱含譏剌。要皆直抒胸臆，觀點鮮明，構成系統的歷史科學理論。從寫作手法上看，這些論贊，無不都是從大處著眼，恰如其分，而又多是從小處著手，順手拈來。《項羽本紀》的論贊是如此，《淮陰侯列傳》、《李將軍列傳》等眾多篇章的論贊，也莫不如此。

學會這些寫作手法，無論寫什麼樣的文章都可以信手拈來。而《史記》中有相當一部分作品的寫法類似今天的小說，更容易接受，更有興趣閱讀。

在篩選了幾十種版本後，我們給大家找到了一套簡單易讀，適合孩子入門的白話文版本的《史記》（青少年版）。它原汁原味地再現原著精華，特別適合孩子閱讀以及家庭收藏！

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