是誰偷走了孩子的注意力—揭秘小兒多動症

很多家長對於孩子都有著「望子成龍」之類的願望，看著孩子健康地成長，快樂地生活學習，就是天倫之樂。可患上了多動症的孩子會有行為上的一些異常，如總是安靜不下來，沒有辦法踏踏實實地學習，不管是在學校還是在家裡，都表現出很好動的狀態，而且沒有辦法集中注意力。家長們也會覺得很委屈，自己在孩子的生活各方面都花費了很多的精力，可是孩子為什麼還會患上多動症呢？

小兒多動症是一種常見的兒童行為異常的疾病，又叫注意力缺陷多動症(ADHD)，或腦功能輕微失調綜合征。患兒的智力基本上是正常的，只是學習過程中注意難以一種，在行為和情緒上也有一些缺陷，主要的表現就是注意力無法集中。目前醫學上還沒有確定小兒多動症的致病因。從現有病例認為其可能和生理、心理、遺傳三方面因素有關。

一、生理

1.女性在孕期、圍產期有疾病，或有大量吸煙、酗酒史。

2.兒童有嚴重的鉛中毒或致命的中毒性腦病、痴獃等神經系統損害。

3.兒童缺乏維生素，對某種食物過敏，或攝入食品調味劑（人工色素）過多。

4.胎兒在孕婦產前、分娩時、產後，有輕度腦損害。

近年積累的資料提示本病有神經生理基礎異常，認為多動和注意力不集中可能與腦內兒茶酚胺系統(去甲腎上腺素等，其前身為多巴胺)功能不足有關。臨床上苯丙胺及丙米嗪(均有加強腦內突觸部位多巴胺含量的作用)對治療患兒活動過度有效。在丙磺舒試驗中，測定患兒腦脊液中多巴胺代謝產物的含量，亦發現較對照組低。

二、心理

1.成長的社會環境惡劣。

2.家庭條件惡劣，如家庭破裂、經濟貧困、住房擁擠，父母性格不良等。

三、遺傳

1.兒童的父親、親兄弟有多動、注意不集中的表現。

2.兒童的親屬中酒精中毒、反社會人格、癔症者較多。

3.父母有吸毒經歷、精神病史。

在醫學科技的不斷發展下，藥物治療多動症是一種選擇，其主要採用中樞神經興奮劑，如利他林，為了防止出現副作用，比如頭痛，過敏，以及其它生理上的不適反應，一定要在醫生的指導下選擇用藥，也要按照說明或者醫囑服用藥物，否則治療結果會得不償失的。

另外，小兒多動症還可以選擇康復訓練的療法，通過運動刺激小腦的自動化機制，改善腦部管理閱讀、書寫、注意力、動作協調等特定區域的效率，而且一旦改善後，就不會退步，這種腦部生理特性改變的可能性，稱為「腦神經細胞的可塑性(Neuroplasticity)。

學校老師以及家長的行為影響對於患兒的康復也是極其重要的。我們對兒童的教育方法如果欠妥，很容易就會引起兒童的逆反心理，從而誘發此病的發生，學校應採取豐富多彩的教學內容培養孩子的能力和興趣，防止因功課負擔過重而給孩子帶來的身心疲勞。而作為家長，則應該避免對孩子露出嫌棄的表情，要經常鼓勵孩子。

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