媽媽，我不是不努力，只是控住不住

最近，一則新聞引起了小編的注意：

杭州一名三年級學生小娟，成績並不理想，一直穩穩的處於全班中下游水平。

但是經過醫院的學習困難諮詢門診診斷，小娟的智商為130，比平均值高出了30，屬於優秀水平。

經過一系列檢查結果顯示，孩子患了多動症。

多動症在我們生活中其實並不少見。

據統計，我國兒童多動症的患病率為4.31%-5.83%，約有1461-1979萬的多動症患兒！並且數量還在逐年上升。

但很多家長確對它缺乏認知，總是講孩子的「多動症」表現歸咎為調皮、好動。

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多動症，並不僅僅是「好動」

多動症，又稱為注意缺陷多動障礙，是一種常見的兒童行為異常疾病。

患有多動症的孩子，一般智力正常，但在學習、行為、情緒方面都存在缺陷。

主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。

所以，多動症對孩子的認知水平、學業表現、行為情緒狀態、社會功能都存在一定的影響。

但由於多見於6—12歲兒童，正是孩子調皮搗蛋的年紀。

很多多動症兒童都被家長誤以為是「調皮」、「好動」。

但家長卻不知道，孩子可能並不是調皮搗蛋、不認真，而是控制不住自己的注意力。

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怎麼辨別孩子

「多動症」or「好動」

判斷孩子是多動症還是單純的調皮好動，可以從一下幾個方面觀察。

1、對自己喜歡事物的注意力

好動：正常好動的孩子，雖然也有注意力下集中的表現，但對自己感興趣的事物（例如畫畫），卻能專心投入；

多動症：多動症的孩子卻做不到；

2、嚴肅環境下能自我控制

好動：正常兒童雖然表現散漫，喜歡上課吵鬧做小動作，但在嚴肅的環境下，卻能感知周圍環境，控制自己的情緒、動作；

多動症：而多動症的孩子卻不能控制自己，即便在很嚴肅的環境下，依然容易出現不集中，無目的性的吵鬧、小動作等；

3、動作發展

好動：正常孩子作快速、反覆和輪換動作時，表現得靈活自如；

多動症：而多動症的患兒卻表現得很笨拙，反應遲鈍、動作不靈活、不協調。

例如：系鞋帶動作緩饅，跑步常摔跤，寫字、用剪刀動作笨拙等。

4、藥物判斷

好動：中樞神經興奮劑能使正常兒童引起興奮；

多動症：相反的，多動症兒童服用後，卻很快地表現得安靜，少動，注意力呈相對集中。而鎮靜劑時，反而出現興奮、多動。

但要注意，家長不能隨便給孩子服用藥物，多動症的判斷應該由專業的醫生診斷。

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怎樣避免兒童多動症的發生

多動症的孩子如果不及時糾正，對孩子的影響甚至會延續至青春期、成年甚至終身帶病。

對孩子的學習成績以及社會的適應能力有很大的影響。

避免兒童多動症，家長可以從飲食、行為、心理等多個方面注意。

1、飲食平衡

平時應注意給寶寶平衡飲食，多吃含鐵、鋅的食物，避免攝入含鉛、含鋁等有害成分食物。

2、規律作息

合理安排孩子日常生活，培養孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，遵從規律性的作息時間。

3、家庭環境

不要過分地關心、溺愛孩子，讓孩子以自我為中心。

更不要勉強孩子做一些不能勝任的事情，苛求甚至打罵，不要對孩子喜怒無常。

4、藥物治療

如果確診多動症後，可以配合醫生的藥物治療，多與孩子溝通交流。

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