家長對語言學習過程的覺知，是孩子外語學習入門非常重要的部分

任何技能的掌握都有它的順序。

就像武術的學習，馬步扎得穩，一招一式才有樣子。

拿基本的生活技能舉例。剛開始小的時候，我女兒穿拉拉褲，我都是讓她自己往上提拉，我捎帶著幫忙。

然後學著穿襪子，戴帽子，穿內褲，背心，最後才能穿上毛衣毛褲，羽絨褲，拉拉鏈，系鞋帶。

剛開始的技能練習了三年以上，最後第四年全部都會了，第五年已經有很快的速度了。

孩子學習數學，數和量還不能對應，就直接做加減法，就會導致孩子看見數學作業，就想要了命一樣的吃力。

數和量的對應，至少半年的時間，加在一起，這個規則建構，練習了三個月，最後才會數指頭做題，自己摸索進位，一年的時間，才從加減法做到乘除法。

有家長說，加減法那麼簡單，十多天不就學會了嗎。但是十多天學會了之後，理解不到位，往後理解進位，乘除法，包括應用題都會有問題。

一年的理解之後，基本上進位，技巧，乘除法，還有應用題都可以自己摸索，甚至合併同類項，各種混合運算，根本不用再教授。

語言學習也是一樣的。

聽多了，提供的可理解的素材夠了，孩子的拼讀和拼寫就成了水到渠成的事情。

但是前期從拼讀拼寫開始，理解不夠，聽力不夠，將來會用數十年的時間來彌補這個問題。

從零到一，和從一到多本就是兩回事。

孩子從零到一，需要家長和老師有極大的耐心和智慧。

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