孩子磨蹭，不想寫寒假作業？就5招，一治一個準兒！

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假期是孩子休息的時間，但休息不等於放縱，不等於可以把學習完全拋開玩個痛快！

家長也都明白，如果放任孩子自由撒歡兒，新學期開始學習怕是會跟不上，所以假期學習、玩耍一定要勞逸結合，張弛有道才好。

假期最讓家長孩子頭疼的就要數寒假作業了，到底應該怎樣幫助督促孩子按時完成作業，是很多家長最頭疼的問題。

今天就跟大家聊聊，孩子在寫寒假寫作業的過程中，會遇到的困難，以及家長的何應措施。

假期孩子寫作業常見的現象

作業拖拉

很多孩子平時寫作業的時候就喜歡拖，每次都要磨蹭到很晚才寫完，上學尚是如此，假期就更加有時間拖了。

經常會說明天再寫吧，等到了明天，又不想寫再推遲，直到開學前幾天，才開始夜以繼日地趕。

孩子心理：假期這麼長，下個星期再寫都不遲，何況是明天就寫，結果一拖再拖。（此處也暴露出孩子時間觀念不強的問題）

注意力不集中

好不容易坐下來寫了，心思卻完全不在作業上！不過10分鐘，就一會去倒杯水，一會去上個廁所；再然就放個手機在旁邊，拍個自拍發個朋友圈……

孩子心理：反正寫完了也不能出去玩，沒準媽媽還會布置新的作業，不如慢慢寫。

（書寫）答題不規範

平時的作業，孩子不敢怠慢，因為寫不好第二天會被老師批評。可寒假不一樣啊，老師不會每天都盯著你作業質量！

所以，一些孩子作答就非常不規範：拼音漢字書寫沒了規矩；答題不寫題號；格式混亂，解題過程跟草稿紙上的演算一樣龍飛鳳舞。

還有的孩子對橡皮或者塗改液有嚴重的依賴，稍微有一點點小瑕疵，就擦掉重寫，不僅效率低下，書面也不整潔。

孩子心理：反正老師也不會檢查，用不著那麼認真，寫完就行了。

家長應對技巧

營造良好的學習氛圍

給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地。

孩子在寫作業的時候，家長不要來回走動，大聲喧嘩，也不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。

詢問孩子作業量，制定學習計劃

孩子開始寫作業前，家長應該問一下他寒假一共有多少作業，跟孩子一起制定一個寒假學習計劃表，根據不同科目，分別寫出每天的工作量，並一周對比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫〇，並調整到之後的學習日程中。

不定期檢查並給孩子一個提醒：還有多少作業需要寫，每天應該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。

不要盯著孩子寫作業

陪孩子寫作業不等於盯著他做，你可以在客廳或者對面看書，而不是一直盯著他，不斷呵斥：「快點寫！」

沒有人會喜歡被監督的，就像你去超市購物，一個導購一路跟隨你，不厭其煩的給你講解，你會不會覺得很難受。

獎懲要對等

每天開始前，讓孩子對今天的作業量做一個估算，比如：語文半小時能寫完嗎？數學50分鐘能寫好嗎？全部的作業9點半之前能結束嗎？

如果孩子那天效率比較高，提前半小時完成了，那這段時間是他自己可以安排的，玩手機，打遊戲都可以，只要自己喜歡就行。

但是沒有完成的話，就要連刷3天碗，並把沒寫完的部分補上，要讓他學會為自己的拖拉，付出代價。

引導孩子靜心寫作業八大步驟

第一步，準備。

準備分兩部分，首先是生理準備，如吃零食、上廁所；其次是物理準備，讓孩子自己提前把該用的學慣用具都準備好。

第二步，靜心。

簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當孩子養成習慣後，一深呼吸就提醒自己「靜下心來，要寫作業了」。

第三步，預計時間。

考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業的時間，做到心裡有數，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業慢，關鍵是沒有時間標準。

第四步，記錄開始時間。

讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。

第五步，正式寫作業。

正式寫有三不原則：不翻書、不打擾、不間斷。

第六步，記錄結束時間。

第七步，統計實際作業時間。

孩子建立了時間觀念，了解自己的真實情況，預計作業時間會越來越準確；

因為有了實際時間，就大致有了孩子寫作業的時間標準；

做到孩子和家長心中有數，以這個時間為標準，逐步提高寫作業的速度。

第八步，檢查作業。

家長千萬不要幫助孩子檢查作業，我們要幫孩子養成檢查的習慣，而不要替他檢查作業。

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圖文源於網路，感謝原作者的辛苦創作，如涉及版權等問題，請作者與我聯繫刪除，謝謝！

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家教故事——自信篇

自信的小澤征爾

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說：「不！一定是樂譜錯了！」話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的「圈套」，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士「否定」的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

感悟與啟迪

自信是走向成功的第一步，缺乏自信往往會導致失敗。相信自己，擁有自信，就會成就自己。

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