新時代教育怎麼搞？用好大數據是個「妙招」

多彩貴州網訊(本網記者 賈過之)怕娃娃在學校不安全、盼望可以有名師給孩子上課、擔憂輔導不了孩子作業、擔憂送孩子補課貴……越來越多的關於教育的問題正在呈現，困擾著許多人。

近日，正值2018年貴陽市「兩會」，來自社會福利和社會保障、教育等界別的貴陽市政協委員們在審議和討論中紛紛談到，運用「大數據」解決教育「痛點」是個好方法。

貴陽市政協委員馬和和

馬和和：用大數據手段提升幼教機構監管水平

「隨著戶籍制度改革、城市化進程的加快和全面二孩政策的落地，城市學前教育需求將進一步加大，給學前教育資源總量和資源結構調整帶來新的壓力和挑戰，」貴陽市政協委員馬和和說。

他給記者算了一筆「賬」，以2020年貴陽全市人口550萬計算，按照每千人中有38名3-5周歲幼兒，學前三年毛入園率90%的標準測算，貴陽尚有4.46萬個學位缺口。「為應對這一形勢，政府加大力度，增加幼兒園數量，但是隨著學前教育的擴張，幼教機構監管與質量提升成為新的突出問題，」馬和和說，近期發生的北京紅黃藍幼兒園等虐童事件其實在貴陽過去也有發生過。

在馬和和看來，貴陽市近年在大數據建設上所取得的成就，已經為貴陽用大數據手段提升幼教機構監管水平提供了支撐要素。他建議，應儘快制定貴陽市幼教機構技術防範建設的標準，強制安裝視頻圖像採集裝置，實現教育行政部門對貴陽全市幼兒園遠程監控全覆蓋，同時，將採集的視頻圖像實時上傳到雲服務平台，實現與教育行政主管部門、公安機關的監控或報警平台等互聯互通，並將視頻向幼兒的父母或者其他監護人開放，讓幼兒的父母或者其他監護人能夠實時了解情況，同時注意幼兒隱私權的保護。

貴陽市政協委員桂艷

桂艷：打造區域教育大數據智慧平台 實現資源共享

「教育是中華民族偉大復興的重中之重，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育，」在貴陽市政協委員桂艷看來，如何辦好農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網路教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育至關重要。

桂艷認為，優質教育首先需要共享優質教育資源，進入「十三五」時期，我國教育信息化全面深入推進，而區域大數據智慧教育則可以很好地適應教育信息化區域特色發展和區域推進的要求。隨著信息技術的發展及其在教育領域的廣泛應用，信息技術對教育教學的影響不斷深入，教育信息化進程己從過去的「輔助」教學時代，逐漸進入融合、創新與變革的全新時代。

桂艷建議，根據貴陽的實際情況，推進貴陽區域大數據智慧教育建設，堅持政府主導，建立財政投入、企業參與、學校挖潛、社會捐助等多元化籌資機制，建設貴陽區域教育信息化大數據智平台，加強與相關教育信息化企業合作，加快實現貴陽市教育資源共享。

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