熊出沒之變形記：爸爸，你回家陪我媽吧！
1
今天陪孩子們去看了新上映的《熊出沒之變形記》，本來以為只是孩喜歡看的動畫片，沒想到現場的許多大人都跟著飆淚，包括我。
電影開始是小時候的光頭強和強爸爸在岩石上唱「麻哈魚，跳龍門」，自從強爸爸當上了伐木隊長，就沒有時間陪光頭強了。
鏡頭一下子就切換到了長大後的光頭強，正專心研發一個放大器，接到媽媽的電話，「你爸爸要去看你。」光頭強表現的很驚訝和無奈。
父子倆見面後幾乎沒有話說，強爸爸每天拿個小本，按照上面的記錄，每天準時叫光頭強起床，給他做大亂燉，和他一起放風箏，踢足球，跳廣場舞。
原來強爸爸拿的小本子是光頭強小時候想讓爸爸陪他做的事情，強爸爸感覺自己錯失了孩子的童年，想彌補這份愛，但是，他忽略了，此時的光頭強已經是個成年人。
強爸爸想送給光頭強一個手電筒，那是小時候有一次光頭強考試成績太差，爸爸生氣，把他心愛的手電筒摔壞了。之後強爸爸感到很內疚，就找人修好了。
千里迢迢來送給光頭強，想給他一個驚喜。沒想到誤進了光頭強的實驗室，想幫他整理凌亂的實驗室。
光頭強此時從外面回來，不小心踩到了電線，因為電線和許多東西都連在一起，慌亂之中，把他苦心研究的放大器給「破壞」了。
光頭強發怒地跟爸爸說：
「你了解我嗎？在意我嗎？你知道我想要的是什麼嗎？」
「我辛辛苦苦研究的放大器被你糟蹋了」
並惡狠狠地說「你回家吧，去陪我媽吧!」
「再也不要打攪我!」
放大器變成了縮小器，機緣巧合，把光頭強和熊大熊二都縮小了。縮小後的光頭強回到家後看到了爸爸留給他的信：
「你已經好幾年沒有回家過年陪我和你媽了。手電筒你不喜歡我就拿走了。」
原來那個手電筒里藏有縮小器，可以讓光頭強他們變大，於是他們就踏上了追爸爸的旅程。
同時，外國女生物學家因要尋找麻哈魚為何不逆流而上的原因，和關頭強父子為保護麻哈魚，與壞人搏鬥，強爸爸為保護光頭強勇敢用身軀擋住水流。
後來強子看到了父親為滿足他的願望而列的清單，理解了爸爸所有的滑稽行為。
電影伴隨著「麻哈魚，跳龍門」接近尾聲，光頭強和爸爸踏上了回家的列車，一起過年。
片尾曲「世上只有爸爸好」。
沒那多微笑，也沒那多擁抱
跌倒後要自己爬起來
玩具要自己找
有那麼多工作
有那麼多煩惱
還是覺得這世界上
只有媽媽好
世上只有爸爸好
長大了才知道
教我什麼是尊嚴
什麼是渺小
時光你慢些跑
不要讓他煩惱
等我長的比他高
再給他擁抱
懂事了才明了
教我什麼可依靠
什麼最重要
等我長的比他高
會讓他驕傲
世上只有爸爸好
、、、、、、、
歌聲飄揚在電影院的上空，也走進了現場觀眾的心裡，一片抽泣、、、、
父親被稱為家的脊樑，支柱，他們對孩子的愛都在隱形中，就像一堵牆，保護著孩子的安全，年幼的孩子根本體會不到，因為他們需要的是陪伴，是貼身的愛護。
2
因為忙，爸爸錯失了許多孩子成長的童年。因為忙，他們答應孩子做的很多事，都被沖走，在孩子心裡，爸爸永遠是個不講信用的人。最會撒謊的人。
都說，一個好爸爸，勝過一百個好老師，爸爸是整個家的掌舵者，他的愛不像媽媽那樣如沐春風，讓人溫暖舒適，他的愛體現在歲月長流中，源遠流長。
孩子的童年時代是轉瞬即逝的，一個「工作忙」，就遺失了孩子成長過程中的許多美好時光。
有一次做公交，我聽到一對父女的對話：
「爸爸，你今天開家長會，老師都說的什麼呀？」
「你們那個王老師嗎？不錯，都是和家長交流如何培養好孩子。」
「王老師？，我們班主任姓馬啊？」
父親一臉的尷尬。原來他走錯了班級。
閑聊中，才知道，他剛從外地回來，從來沒接送過孩子，甚至不知道孩子在哪個班級，想著去給女兒開一次家長會，居然開成了別人的家長會，如果不是孩子問，他一直都不知道。
看似一個荒謬的事實，卻映射出我們現在家庭教育中父親的缺失。
作家提姆·溫頓曾說：爸爸並沒有一定要帶我們去經歷冒險或者刺激的事，恰恰相反，我們共同經歷的事情都很平常，但這些時光卻令我難忘。即便是跟爸爸一起到外面閑逛這類平常小事，也充滿了溫馨，所以童年生活是我一生的溫暖回憶。
「事業再忙，也不能拿金錢來彌補親情的缺失，工作再忙也不能忽略親子溝通。陪伴孩子，不是沒有一點時間，而是不重視。多陪伴，多聊天，多傾聽，才能了解孩子想什麼，要什麼。當父母的愛讓孩子的心靈溫暖了，情感豐腴了，還會輕易移情於他人嗎？種上親情的莊稼，還有雜草生存的地方嗎？」
父母的保質期其實也就這幾年，等到他們長大，不再需要我們陪伴的時候，曾經錯失的愛就不會重來。
趁時光還在，有時間多陪陪孩子，不要有一天也像強爸爸一樣，拿著孩子童年的夢想記錄去一一實現，要知道那時的孩子已經長大，而我們呢，已經變老。他要你陪的時候，你不在，你想陪他都是時候，已經物是人非。
如果將人生分為十份，我們陪伴孩子的時間只有十分之二，等你不忙的時候，孩子已經長大了。流走的不僅是歲月，還是那本應屬於父子之間的深情。
這個季節
因為有你
而變得溫暖
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