金滿贏：壓歲紅包來襲，也是培養孩子理財觀念的好時機

春節期間很多小朋友都會收到不少的壓歲錢，家長擔心孩子把錢亂花，要幫孩子保管壓歲錢，小編想說這時候正是家長培養孩子理財觀念的好時機。小編朋友的兒子，對於金錢就完全沒有概念，每次看到想要的東西，就是問爸爸媽媽要，家長覺得貴不買，他就像爺爺奶奶要，因為孩子對金錢沒有概念，只會有自己想要這個想法，理財習慣也要從娃娃抓起。

或許有家長會問，「童年太短暫了，有必要讓孩子們那麼小就接觸理財嗎？」理財本來就是一個循序漸進的過程，而理財能力的培養關鍵在少兒期。這段日子正是小孩子價值觀、財富觀形成的重要階段，通過存錢這種體驗式的理財教育，從小培養孩子對理財的興趣，並且教會孩子學會存錢、花錢、賺錢的理財之道，更有助於很好培養孩子們正確的財富觀，掌握科學的理財方式，使他們終身受益。

首先讓孩子體會存錢的樂趣，孩子漸漸長大，壓歲錢和平時積攢的零花錢也變多了，可以帶著孩子一起到銀行，以孩子的名字開立賬戶，繼續培養孩子對儲蓄的興趣，這階段，應該和孩子一起設計一下儲蓄結構，將收到的壓歲錢存成一年定期，第二年取出利息，再將本金和新一年的壓歲錢轉存定期，這樣，真金白銀的利息收入可以讓孩子充分感覺到儲蓄的妙處。而平時積攢的零花錢則以活期為主，達到一定數額之後再轉存成期限短一些的定期存款，比如三個月。這樣一來，孩子可以初步懂得搭配儲蓄的合理性。

孩子有了一定積蓄後，對於一些必需的「大件」用品，比如自己喜歡的衣物、運動器具等，可以讓孩子動用自己的積蓄去購買，這可以讓孩子體會到成就感，而且能讓孩子懂得，儲蓄對於滿足需求的作用，進一步對理財產生興趣。

其次可以培養孩子的記賬習慣，讓孩子對花錢有概念，朋友幫她10歲的兒子製作了記賬本，培養他養成記賬的習慣，即使買一個冰激凌也要「記錄」。孩子認真記錄一個月後，十分吃驚：「沒買啥東西，怎麼就花了380元？」隨後核對賬本才發現，文具盒弄丟了，花了20元補買了一個，給爸爸買生日賀卡花了10元，買2本故事匯又是15元……原來積少成多，花費這麼多。孩子只有親自記錄了花錢過程，才知道花錢如流水，從此，也知道了節約。記賬不僅可以幫助孩子培養良好的理財意識和習慣，也很容易讓他們理解花錢容易掙錢難。

「在外國一些發達國家，財商是必修的課程，但是在中國幾乎是空白的，所以我認為金融理財課對小學生也好，中學生也好。理財對我們的身心健康是非常重要的。」兒童心理學專家晏秀祥表示，人格健全需要智商、情商和財商。為了填補這片空白，目前，我國已有很多地區把金融知識納入中小學教育課程，通過開設金融知識課、建立金融知識宣傳窗、金融知識角、開展主題班會、參與金融知識宣傳日活動、舉辦專題講座、徵文、演講等形式多樣的活動，增進學生對金融知識的了解，引導學生樹立正確的財富觀念，提升金融素養。

總之，我們應該讓小朋友知道錢從哪裡來的，錢怎麼花，要讓他們做金錢的主人，不是做金錢的奴隸。

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