別讓將來的你抱怨現在的自己
文/御風者
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近期，韓寒接受了短視頻大號「一條」的採訪，並於1月8號在微博發表長文總結雙方交流的中心思想，特別聲明「這也是我這些時間的所想所得」。文章第五條提及退學往事，原文如下。
退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰里不能勝任，只能退出，這不值得學習。值得學習的永遠是學習兩個字本身。「學習」兩字，不分地點環境，是一件終老要做的事情。我聽到有人美滋滋得意洋洋說，韓寒，我學你退學了。我不理解。我做的不好的地方有什麼好學呢？為什麼不去學我做的好的地方呢？
1982年出生在上海的韓寒，因高一期末考試七科不及格而留級，一年後，再次掛科七門自動退學。緣於他自初中開始就在多家期刊發表作品，高中獲得首屆全國新概念作文比賽一等獎，他的留級和退學被報道後，先後引發了社會對當前基礎教育存在問題的激烈討論。
2013年，韓寒在博客中大談「到現在都一直在慶幸自己沒去上大學」，並炮轟「高考作文很蠢」，他還批評現行的教育制度，聲稱即便復旦請他去做教授，還得看他有沒有時間。
2015年，在接受《男人裝》的專訪中，他「責怪」父親，稱自己至今連高中文憑都沒有「完全是他的錯」：「他應該勸我好好讀書……最後考取公務員，在黨和政府的關心栽培下努力成長，利用自己的一技之長，歌頌這個偉大的時代……」。反話正說，那時的韓寒仍然認為，讀書的結果是壓抑和順從，不符合他個性飛揚的形象。
懟天懟地懟空氣，一路張揚地走來，完成了從輟學少年到賽車手、音樂人、導演、作家的蛻變，做為塵世喧囂中萬眾矚目的焦點，在驕傲的綻放中展示已久的韓寒，人到中年開始反思了，開始感慨當年的決定，開始認識到年少的幼稚。
這無疑為當今仍然信奉「讀書無用論」的人群上了很好的一課。
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讀書無用論在上個世紀八十年代盛極一時，社會上「腦體倒掛」現象嚴重，「搞導彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術刀的不如操剃頭刀的」。當時中國處於改革開放的初期，簡單的體力勞動者先於複雜的腦力勞動者進入經濟市場，賣茶葉蛋、賣服裝、開理髮店先一步享受到了市場經濟帶來的紅利。
複雜勞動比簡單勞動理應得到更高的回報，隨著腦力勞動群體融入市場經濟，「腦體倒掛」現象悄聲匿跡。「知識創造財富」的時代到來了，越來越多的人通過高考實現了階層跨越，馬雲、張朝陽、俞敏洪、李彥宏等，成為時下大眾頂禮膜拜的偶像。
隨著高等教育的普及，大學文憑的含金量降低，讀書的回報與投入比值在逐年縮小。特別是農村出來的大學生，畢業後在城市應聘一份普通的工作，結婚買房要啃老，長期背負沉重的房貸壓力，哪裡還有出頭之日？寒門再難出貴子，「讀書無用論」特別是在農村地區死灰復燃。
網上流傳著一個段子，當年的學霸名牌畢業成了職場精英，當年的學渣一路摸爬滾打混成上市公司老總，同學聚會，當學霸炫耀即將跳槽另謀高就時，學渣正在考慮要不要錄取這名昔日的同窗好友。
「讀書無用論」再一次成為學生不愛學習、家長不重視教育的社會根源。
我的一位朋友是我們縣實驗學校的一名教師，談起學生的學習能力，朋友唏噓不已。從小學到初中，哪個班裡都有一定比例不學習的學生，這些孩子家庭條件優渥，享受著全縣最優質的教育資源，在無所事事中浪費著大好光陰。初中畢業升入高中或走進職業院校，接著混。
「日記和作文在網上搜，作業照抄，這都算不上不學習，那些不聽課，提問不會，作業不做的學生才真的讓人心疼……」
我曾經兼職的職業學校就是這類學生的「接盤俠」。 20-90人不等的班額，每個班裡都有超過三分之二的學生不學習，課堂上玩手機的、睡覺的、聊天的、嗑瓜子的、化妝的……我見過各種各樣的奇葩，他們都有各自喜歡的消遣方式。
這些學生里接近二分之一的人考前搞突擊，儘管每門任課教師都會根據試題劃複習範圍，不得分、三五分的試卷司空見慣，全班一半學生不及格是常有的事。
調動學生學習積極性成了目前我國職業教育的首要的任務。
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起初我對這些虛度光陰的學生充滿了好奇，出於一名任課教師的責任心和一名老護士的使命感，我曾多次找他們談心。問為什麼不聽課，得到的回應一般是沉默，再問學不到知識走進臨床怎麼辦，一般情況下還是沉默，同樣的問題再三重複，終於有人猶豫著開口了：
「到病房裡再好好學……」
「可是，沒有理論支撐，操作再熟練你依然成不了一名好護士……」
「俺大媽家的姐姐大學畢業當公務員也就拿三千多的工資，我姐在魏棉打工每個月掙六千。我媽說念這個書沒啥用，我還小，先在這裡待幾年。我從小聰明，不上大學也能幹出個樣子來，不一定比那些大學生混得差……」
一名男生心直口快，懟的我一時啞口無言。
現在的社會現狀，混在底層的絕大多數都是讀書少或者沒有讀過書的人，他們依靠出賣體力勞動，拿著看似等值的工資，過著還算滿意的日子。在他們眼裡，讀書和不讀書是沒有太大區別的。
他們拿做公務員的鄰家姑娘跟自己做紡織工的女兒說事，他們聽說過賣豬肉的北大畢業生，也知道玻璃大王曹德旺和百億富婆陳麗華，他們不知道的是，這些人都是各自群體中的特例，這種田忌賽馬式的比較，只能說是眼界限制了人的想像力。
即使大學畢業證不能保證你掙到更多的錢，但讀書可以提高修養、開闊眼界、轉變思維、獲得人脈，這些都可以成為你持續攀升的動力和在低谷逆襲的資本。
中產階級正在毫不手軟地買下千萬學區房，唯恐自己的孩子輸在起跑線上；多少學生髮出「進了985、211才知道讀書無用論是騙人的」的感慨；賭王何鴻燊的兒子何猷君含著金鑰匙出生，一路苦學讀到美國名校，以超出常人的勤奮提前畢業。
「我自小聰明，不上大學以後也能幹出個樣子來，不一定比那些大學生混得差。」
這註定不單單是一個差生的心裡話，我相信條條大路通羅馬，我也欣賞你的自信，可是，孩子啊，你不學習你是哪來的底氣？你不讀書你有多少可拼的資本？
你雖聰明，你的智商能超過人神共憤的韓寒嗎？你可知道，普通人讀一萬年書，也拼不過一個韓寒，韓寒退學後，比普通學生還要勤奮一萬倍。
央視名嘴白岩松在一檔節目中痛心地發問：「不讀書，你拿什麼和別人拼？財富還是智慧？經驗還是人脈？這些你都有嗎？」
高考，是面向絕大多數孩子開放的一個公平競爭的平台，不管你是誰，只要你肯努力，只要你的成績足夠好，你的高考分數能保證你走進一所好大學，站上更高的角度看風景。
現在有這樣一個現成的機會擺在面前，為什麼不拼盡全力去試試，非要等長大後去走那條前途並不明朗的更為艱難的道路呢？
韓寒後悔了，在歧途上越走越遠的少年們也該醒醒了，趁著春光明媚歲月靜好努力吧，在大好的年齡搏一把，別讓將來的你抱怨現在的自己！
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