閱讀：尋找那些能夠幫助你理解這個世界的書
二 〇 一 八·〇 二·〇 二
文／芮娜
當我看到《為生命而閱讀》這個書名，我立即想到了作者威爾·施瓦爾貝的另一部作品《生命最後的讀書會》，它講述的是威爾·施瓦爾貝與母親的親身經歷，在得知母親患上胰腺癌晚期後，他不知道該如何面對這件突如其來的事情並自然地與母親溝通。偶然的一天，他們開始閱讀同一本書，並一起探討書里的內容，自此開始了兩個人的讀書會。
他們借閱讀探討了勇氣、信仰、孤獨、感恩、學習等多個話題，分享著各自對文字和生命的態度和觀點。正如作者所言：書讓我們彼此更貼近，讓我更了解母親的一生和她的選擇。
《生命最後的讀書會》，整本書筆觸溫暖，不只是對母親的追憶，也是愛書人的饗宴。而這本《為生命而閱讀》的開頭，作者也談到了那本書里所發生的經歷：
「我們毫無章法非常隨意地讀書，讓一本書引導我們去找下一本書。這些書引導推進著我們的談話，讓我能夠在母親還在這裡教導我時儘可能多地向她學習。」
閱讀，讓威爾·施瓦爾貝的母親在患胰腺癌去世前的日子變得不那麼難過，也讓他有機會用這樣的一種方式去陪伴自己的母親。在人生的某些時刻，當我們有一些非常具體的需求時，我們會尋找一本書來解決它。因為閱讀解決了威爾·施瓦爾貝那一時期的難題，所以閱讀對於他而言將更賦予生命的意義。我想，也許他在寫《為生命而閱讀》時，他一直都在想念著他的母親，懷念他們曾經在一起共度的閱讀時光。
在威爾·施瓦爾貝的上一部作品《生命最後的讀書會》里，除了感人至深的母子情義，書中還涉及到了大量的書單，並將書單附註在了書的末尾，以便讀者查找和收錄。而這本《為生命而閱讀》，它不同於上部書的是它經過了作者威爾·施瓦爾貝的閱讀、錯讀、再次閱讀及推薦的書目，也就是說它是經過反覆精心挑選的書。目錄只是書單的一部分，在每本書的講述中，作者威爾·施瓦爾貝還會聯想到其他的書籍。因此，只有用心閱讀，才能獲得一份完整的書單哦！
作者威爾·施瓦爾貝，世界知名出版公司Hyperion Books的高級副總裁和總編輯，也曾是《紐約時報》資深記者，出版過《長尾理論》、《你在天堂遇見的五個人》等知名作品。因此，我們可以信任他所推薦的書目，至少它們之間不可能出現爛書。
那麼他為什麼寫這樣一本書呢？我認為他在書里已經給出了答案：
「我以前常說，送給別人最好的禮物是書。但是現在，我認為書籍是第二好的禮物。而最好的禮物應當是花時間和他們討論一本你分享過的書。」
我經常會收到別人送的書，因為朋友們都知道我喜歡讀書，我也會推薦一些我認為不錯的書給他們看。但是很少有人會像作者威爾·施瓦爾貝這樣分享一本書。那麼他是怎樣分享書的呢？
拿《精靈鼠小弟》這篇來說，它的副標題是「去尋找吧」，也就是說作者威爾·施瓦爾貝這篇主要是講關於尋找的內容。開頭他提到現在人們找工作或是查資料都是通過敲擊鍵盤來實現的，我們不再需要去外面尋找就知道在哪裡可以找到自己想知道的內容。每當他想到尋找，就會想起精靈鼠小弟。接下來他開始講自己小時候讀《精靈鼠小弟》的經歷，書里的哪些劇情給他留下了深刻的印象併產生了影響。當威爾·施瓦爾貝看到書里提到，醫生見到精靈鼠小弟斯圖爾特時輕描淡寫地說了句：「一個美國家庭把一隻老鼠當孩子還真不多見。」而這恰恰反映了所有人對這件事所持的態度。
你身邊有沒有養鼠類的朋友，或是你自己就正在養鼠？父母那輩的人多半最初都不會同意養它。還記得我們小時候常唱的那首兒歌么——「小老鼠,上燈台,偷油吃,下不來。」再有一些含「鼠」字的成語，什麼「賊眉鼠眼」啊，「鼠目寸光」啊、「狼貪鼠竊」啊等等，印象里就沒見到說鼠好的語句。
可《精靈鼠小弟》里特一家非但不嫌棄斯圖爾特是只老鼠，還將它納入了家庭成員中，書中並沒有對為什麼人類家庭會將一隻小老鼠視為自己的孩子做出任何解釋。作者威爾·施瓦爾貝猜想可能它正是要表達這種無條件的愛吧！無論你生就如何，都不會失去家庭的愛。這也是他痴迷於這本書的原因之一，而主要原因當然是小老鼠斯圖爾特本尊了。準確的說是作者賦予的斯圖爾特的性格強烈吸引著威爾·施瓦爾貝。
無論在兒童文學還是其他一切文學作品裡，斯圖爾特都是具有偉大性格的人物之一。威爾·施瓦爾貝說，迄今為止他讀到的很多兒童小說的人物都只具備一種性格特徵。斯圖爾特與他們不一樣，他更像是現實中或成人小說中的人物，擁有複雜的個性。他短小精悍、勇敢無畏、堅忍不拔、溫文爾雅、說話溫和、彬彬有禮、魅力無限，還有點冒險精神、注重實事求是，最重要的就是他非常忠誠。天啊！一隻小老鼠竟然有這麼多優點集一身，簡直神一般的存在有木有！這也就不難理解作者威爾·施瓦爾貝為何會如此喜愛他了，就連我都對他欣賞不已了。
《精靈鼠小弟》一書的結尾，你會發現斯圖爾特的尋找是沒有結果的，但重要的是他仍然一直在尋找。一隻有目標的小老鼠告訴你，當你並不確切知道要去向何方時，只是這樣做就對了！斯圖爾特給作者威爾·施瓦爾貝上了感悟人生的第一堂課，相信讀過書或閱讀過這篇文章的人也會有這樣的體會。那就是現實生活並非總按照書寫的腳本發展。與腳本相比，現實世界可能會令我們深深失望。
令人驚訝的是讀過這本書的威爾·施瓦爾貝居然想父母祈求幫自己找一隻這樣的動物。於是，他養了一隻沙鼠，並被它狠狠地咬了手指，害他鮮血直流。現實世界果然會令人大失所望。沙鼠辜負了他，甚至讓威爾·施瓦爾貝認為它背叛了自己！他覺得自己很丟臉，以至於他離家出走……不得不說威爾·施瓦爾貝還是很有趣的嘛！
後來，威爾·施瓦爾貝講到了《精靈鼠小弟》的作者懷特，在他寫完這本書給朋友試讀時，你們猜發生了什麼？朋友竟然說這本書讓他十分失望，甚至向編輯要求這本書「一定不能出版」。如果是你，估計會當場與他友盡吧，至少會翻臉。慶幸的是所有人並沒有聽取他的意見，書籍正常出版，僅英文版就賣出了四百萬冊！2000年在中國上映了電影版。
對威爾·施瓦爾貝而言，他一輩子都在尋找那些能夠幫助自己理解這個世界的書，幫助他成為更好的自己書，幫助他思考那些生命中無比重要的問題的書。精靈鼠小弟斯圖爾特在尋找，威爾·施瓦爾貝也在尋找，誰又能說我們自己不是在尋找的路上呢？
所謂讀書的意義，大概就是用別人的文字和生命找到自己的那條路。
一本書，能打動你的不一定是整篇內容，可能是作者在最後的一個觀點或者是書中的一句話，那這本書就是成功的。看《為生命而閱讀》像是看很多篇有深度的書評（極力推薦給想學習寫書評的小夥伴們），作者對每一本書都有獨到的見解，給人眼前一亮。全書有二十六篇文（涉及的書名卻不止二十六個），其中就有六篇文章里都提到了我國著名學者、文學家、語言學家林語堂先生，可見作者威爾·施瓦爾對林老的崇敬與欣賞的程度。
《為生命而閱讀》中，每章重點講解一本書，談及書里對作者觸動的一個點，根據這個點展開來講，就像前面我所講到的《精靈鼠小弟》那一篇。你會發現，威爾·施瓦爾貝對每本書的作者都做了深入了解，對書的內容也進行了深刻的剖析，在閱讀書的過程中，他會想起自己在看書的那段時間曾發生過的經歷。他做到了從別人的文字里找到與自己產生碰撞的那部分。相對於有些人看過書，只會對別人的故事感慨萬千，卻絲毫沒有與自我本身聯繫到一起，我更欣賞作者威爾·施瓦爾貝的這種閱讀方式。當然，我們看待世界的方式，與自己的態度、興趣、經歷、背景等有關。因此，我們只需找到適合自己，對自己最有幫助的閱讀方式方法即可，無需要求自己與別人一致。閱讀，本身就是尋找自我的過程。
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