致家長：陪伴是最長情的告白
陪伴是最長情的告白
尊敬的家長您好：
感謝您在百忙之中閱讀這些繁冗的文字。我是您的孩子的班主任鄭磊生，這是求實高中2019屆八班組建以來第二次以文字的形式同您聊天，亦是以期以這樣的形式能關於孩子的成長和學習有一個更深入的溝通和交流，並希望這些流水式的文字能讓我們更好地配合更一致地做出努力，為孩子的成長或成長中的希望灌注一些滋養。
我們的班級是一個充滿活力和智慧的集體，班級組建以來班級內部從未發生過一次「內部衝突」，60個孩子——18名女生42名男生心手相牽，彼此像兄弟姐妹一樣宛若一家人，他們以八班為榮，八班因為他們而輝煌，他們每一個人都是我眼中的一個奇蹟，每一個奇蹟背後都有一個夢想和一份充滿希望的努力！
「為孩子點盞希望的燈！」很多年前我對自己這樣說。因為在我的教育思想里，永遠都覺得一個老師絕不僅僅是教授他所謂的被人們譽為「博學多才」的知識，那是一種狹隘，非常自私的狹隘，對教育或者說對我們的學生的極大的不負責任，老師其實是在用自己的學識和素養喚醒一個懵懂的靈魂，讓一個稚嫩的生命學會去愛，學會感恩，學會帶著對生命的敬畏，對未來的希望去創造，創造屬於自己的嶄新的未來。
也因於此，在文理分班的時候，在我和這個班的絕大部分的孩子第一次相識的時候，我就告訴他們：我信任你們！我希望你們在以後的日子裡會發生變化！——值得注意的是：信任、改變、希望就是我和您的孩子發生很多故事的關鍵詞。
信任。這是人與人之間最重要的聯繫紐帶，哪怕是父子、母女之間，信任一旦缺失，正常而健康的溝通將會在無聲於無形中關閉，接下來就會在我們的主觀意識中將未來變成一種理所當然的對峙，也許在某種尊長的潛意識支配下，命令與服從似乎依然存在，但事情發展的最終結果往往會讓我們感到事與願違。
作為老師，二十年的教育思考里和經驗里，師生關係中的「不信任」可謂是冷若寒冰，那是教育失敗最核心的因素。我從來都不用「管理」來對待班級，關於我對八班所做的一切我都稱之為「建設」，因為前者是冷冰冰地對峙，而後者則是平等的彼此共贏的發展。
那麼，作為家長的您，我深切地希望您能從我的這些話語中得到一些啟示，在與孩子的交往中不要總想著你是父親或你是母親，你的喝斥或說教都是理所應當或毋庸置疑的。即使你覺得很成功，並沒有遇到強烈的「反抗」，但並不意味著這樣的心理或行為不存在，或存在於孩子的潛意識中，或是一種隱形的埋藏！其實，我最擔心的是，在這樣的情感關係堆積下，形成的是多年以後甚至伴隨孩子成年後一生的心理隱疾。
所以，我想說第二個詞：改變。本來這個詞是我對孩子們的希望，我希望他們在我的信任之下，付出他們的信任，明確人生的方向，敬畏生命，能以一種積極的心態讓自己在成長中發生變化，儘力去做到「今天比昨天優秀，明天比今天更好！」今天我想說，在您的孩子的關鍵期，作為家長的您也應該有所改變：要學會更寬容，學會更有耐心，學會為孩子花費更多的時間。對，「學會為孩子花費更多的時間」，這就是我今天最想說的，正如我很用心的為今天的對話命的這個題目一樣：
陪伴是最長情的告白！
尊敬的家長，我再一次這樣恭敬地稱呼您，只是想表達一下我浪費了您的時間的一種歉意，還有更是想讓您一定認真閱讀並盡量用心體會我接下來要說的這些話的衷意！
我有一個兩歲半的女兒，我每天早上六點鐘離開家的時候，她還在睡夢中，偶爾有時候，我起床不小心會驚動她，她會像夢囈一般的摟著我的胳膊說：不讓爸爸走，不想讓爸爸去上班！我就會輕輕拍著她說：爸爸不走，爸爸不去上班！直到她安然睡去。在她兩歲之前，我晚上即使最早晚八點之後回到家，她已經睡去了。隨著她漸漸成長，最近半年，孩子幾乎都要11點前才睡覺，妻子告訴我，她說是在等我。今年冬天，下了大雪，很高興地是在上個大周的周末休息時間正好趕上下雪，我和妻子領著女兒在小區里玩，我們在前面走，她在後面跟著，我無論如何都想不到，我的兩歲半的女兒跟在我們身後會說：爸爸、媽媽都陪著我，我好幸福啊！那一刻，我的心裡既為她的早慧而激動，同時內心也有一絲隱隱的痛，同時，警醒似的告訴自己，我一定努力抽出更多地時間陪伴我的女兒，我要讓自己大部分的時候都參與到她的成長中來！就在前幾天，我回到家，我在幫女兒洗腳時，她竟再一次摟著我的脖子說：爸爸給我洗腳，我好幸福！那一刻，我竟有了想要流淚的感覺。
孩子成長需要我們參與。而這種參與絕不是簡簡單單地你給了她生命，給了他溫飽。參與不是簡單的物質供給，更多地是情感的參與，是陪伴。
高中階段的孩子在成長中最易出現的問題就是情感問題——也就是大多數教育者喜歡稱之為「早戀」的問題——我更願意從心理學的角度將其稱之「情感補償」。
走進這個誤區的孩子並不像大家想像的那樣，只是一些所謂的「壞孩子」——因為成績不好，所以會發生這樣的事。其實不然，高中階段的孩子隨著第二性徵的成熟，以及思想的臻於成熟——起碼他們自己認為他們的思想已經成熟。這兩種基本的成熟會喚醒他們成長中的獲取和缺失的對比，正是在這一個成長的關鍵期——同學共讀，異性共存。朝夕相處中，對方一次問候和關懷，一次偶然的幫助，哪怕這些都是出於無意，都會喚醒孩子心靈的溫暖——因為這可能正是他曾經渴望但缺失的。
我們的孩子其實都是理性的，他們理性意識里很清楚在這個階段什麼該做什麼不該做，但不要忘記作為高級靈長類動物的人是有情感的，而且更多的時候，情感會佔於理智的上峰。
就像歌中唱的那樣「別再說工作太忙沒有時間，別再說心情太亂沒有頭緒。」利用這個寒假，用心陪陪我們的孩子，跟他們聊聊你的生活，也聽聽他們聊聊他們的生活，你會發現你生活中的煩惱會在孩子的思維里化解，而你已經不知不覺地走進了孩子的內心深處。
「陪伴是最長情的告白！」不是一句簡單的浪漫之辭，而是美好生活的指引。也許，僅僅是一次簡單的轉身的改變，你才會發現，原來陽光一直在，只是我們因為所謂的「愛」，所謂的「忙」，總是背著而已。
在這裡，有個中肯的建議，如果條件允許，請務必陪孩子到電影院里看一場電影——《無問西東》，如果夫妻兩個都有時間，就都陪著孩子去，那個時候，你一定會覺得你的錢沒白花，你的時間沒有白白地浪費掉，我相信，牽著孩子的手走齣電影院的你，一定會在心中默默地感謝我。
三年的高中生活，走到現在這個時間結點，又到了一個新的時刻，可能作為家長的您還沒有意識到。高中結業考試已經結束，這就意味著您的孩子已經完成了高中學業，他是一個合格的高中生了，然而接下來的時間，就是他需要用他的全部的勇氣和力量，為自己的未來而戰，為自己的榮譽而戰，為自己的尊嚴而戰。
正因為這樣的一個意義，我們的孩子其實已經被賦予了「社會性」，高考對於他們來說意味著他們的第一次「創業」，他們將憑藉自己的智慧和力量掘取自己的「第一桶金」。因為，我們大家都明白，從某種角度講，這一次，無論作為老師還是作為父母，我們都無法也無能為其作出選擇。
「未來已經來臨，只是還未流行！」
作為老師，作為父母，我們必須在這樣的一種認識上達成共識，我們相互配合與支持的重心是要讓我們的孩子也充分認識到這一點，在通往高考的路上，充滿鬥志，充滿力量，主動而戰！
人本主義心理學家卡爾·蘭塞姆·羅傑斯說：好的人生，是一個過程，而不是一個狀態；是一個方向，而不是終點！
所以，接下來的時間裡，每時每刻需要您的關注，每時每刻都需要您的力量為孩子有一個完美的學習過程而努力！
「山那邊才是最美的風景！」為了這個理想，我們共同努力！
最後，還是要說感謝，感謝您耐心的閱讀，感謝您對我的痴妄的文字的寬容，若這些能給您帶來一些啟示或感觸，我也將能讓我心不以為愧，值此祝福您和您的家人新春快樂、闔家幸福！
傳奇八班班主任：鄭磊生
2018年2月4日星期日
福
福
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