孩子對「屎尿屁」的興趣，真的超過一切！
1
晚上準備關燈入睡時，軒軒床上的咖啡貓屁股正對著我，我無意中說了一句：你抱好你的貓哦，別讓它的屁股對著我……
結果，我戳中了軒軒的「屎屁尿」興趣點，這小傢伙興奮了起來，不停地說：
「咚咚咚，貓粑粑拉出來掉廁所啦，哈哈哈哈」
「啪啪啪，貓便便貼在媽媽臉上啦，哈哈哈哈」
「嗯~貓貓放了個大臭屁，好臭啊……」
軒軒一發不可收拾地自娛自樂，整個人已經沉浸在「粑粑臭屁」的海洋里無法自拔了。
明明就要睡覺的呀，怎麼就這麼興奮了？！隨口的一句「屎屁尿」，瞬間就給自己挖了坑，也把我帶到屎屁尿的瘋狂世界裡……
前兩天，我帶著軒軒和侄女去閨蜜家玩。飯桌上，閨蜜煮的一鍋地瓜小米粥，正當閨蜜給小朋友盛飯時，閨蜜3歲半的兒子大聲喊：「我不吃，這個黃黃的，像便便，好噁心。」
一句話，逗得我兒子和侄女哈哈大笑了起來。3個小孩子打開了話匣子，對著那鍋地瓜粥嘰嘰喳喳地聊了起來：
「不像便便啦，你看像不像尿尿」
「我覺得肯定不好吃，這麼像粑粑。」
「我弟弟上次拉了粑粑就是這樣的，好臭哈哈哈哈哈」
把閨蜜弄得很尷尬，說著就要去阻撓兒子不讓說。
很多媽媽為類似的問題感到困擾：
「我兒子最近一直在唱歌，什麼屎啊屁啊尿啊，怎麼說他都不聽。」
「我女兒跟我老公打招呼，用的稱呼是」大便粑粑」，天天叫，弄得我老公好尷尬。」
「這樣的孩子會被老師討厭、別人會覺得家長沒有教養、吃飯時都說太噁心」等。
我也納悶了，為啥大人們覺得尷尬難以啟齒的事情，在孩子們看來怎麼就變得那麼好玩那麼有趣？為什麼他們那麼喜歡「屎尿屁」？
2
最近在學習課程的發現了一個新辭彙：污言穢語敏感期。
頓時恍然大悟！原來小孩子還會經歷過這樣的一個階段，還有這樣特殊的一個敏感期。怪不得寶寶們只要一說到「屎屁尿」就如此開心，不管什麼話題都能聯想到「屎屁尿」。
3-5歲左右的孩子，會進入污言穢語敏感期，或者詛咒敏感期。
但是孩子們對屎屁尿的主觀印象和評價，一開始並不帶有明顯的色彩標籤，他們只是對自己的排泄物表示好奇，所以很容易看到什麼說什麼。而很多時候，往往是家長過大的反應讓孩子覺得，這些詞語原來帶有「特殊魔力」：可以操控父母的表情和反應，簡直太好玩了！
這是幼兒成長過程中一個非常常見的階段，是自然而然的發展必經階段。而且這種「屎屁尿」的趣味，每個孩子都會出現。
有一次吃飯，軒軒看到爸爸正夾著一根臘腸往嘴裡送，突然說：「爸爸嘴裡的那個東西，好像……」突然意識到有什麼不對，軒軒嘴裡的「便便」聲音弱下來了。我順勢引導了軒軒：「是不是像一根紅色的長長的大便呀？」軒軒一聽馬上符合：「是啊是啊，一根又長又紅的便便，和我拉的不一樣。」
軒軒爸爸一年懵逼地看我兩開心地討論便便，也是覺得好笑。趁著開心的氣氛，我告訴軒軒，有些東西不適合在飯桌上說，但是媽媽欣賞你的想像力。軒軒開心地和我拉鉤保證不在飯桌上說「屎屁尿」。
然而有些孩子，屎屁尿的話似乎還有更大的作用，比如，社交：
l 軒軒有段時間已經收斂，幾乎不說「屎屁尿」了。但突然有一天，又開始說起來了。我覺得很奇怪，就觀察了下。我發現，當他說起「屎屁尿」的時候，有些小朋友會附和，開心地一起說。（這就好比我們女人在一起，會討論哪個包包好看、哪支口紅顏色最流行一樣）軒軒用「屎屁尿」開啟了一個話題，引起了大家的關注，自然就又重新開始說了起來。
l 還有一次，同事帶她女兒來我家玩，兩個小傢伙彼此第一次見面還有點生疏，在客廳里玩著各自的玩具，沒有任何交流。突然軒軒一個「pu~~~」源遠流長的屁聲打破了沉默，兩個小傢伙哈哈哈哈哈哈地笑起來，還交流了各自的放屁經驗。
所以，大人眼裡的禁忌，放在孩子那裡，卻是很好的交友方式。
3
當寶寶頻繁說「屎尿屁」時，父母需要冷靜處理：
l 不要有「大反應」，淡然處之
父母越是禁忌，越能引發孩子的好奇心，不利於孩子正確過渡這個敏感期。大人應該平靜自己的心情，淡然處之。
如果你反應越大，他越覺得「屎屁尿」的語言力量就是強，然後說得越起勁兒。倒不如沒啥反應，孩子就覺著沒意思了，慢慢就不說了。
再者，父母通過書籍故事讓孩子了解更多精彩的詞語正確引導，讓孩子逐漸明白什麼是真正的幽默。一段時間後，孩子發現大人不會特別關注這些話語，並且自己的辭彙量也豐富起來，他們就會覺得「屎尿屁」不再有新鮮感，就不會反覆使用這些詞了。
l 不要完全阻止，聽下寶寶說什麼
有些寶寶喜歡上完廁所之後看一眼自己的粑粑，然後會和家人分享：「我今天拉了香蕉粑粑，有點臭臭的，好喜歡。」如果寶寶的分享沒有得到關注，他就會一直說。
父母這時候就應該停下來，了解孩子說「屎屁尿」的原因是什麼。當寶寶在分享自己的「屎屁尿」作品時，家長要及時鼓勵並引導寶寶。先誇獎寶寶，再順勢將話題引開。
l 多關注孩子多溝通
有時候孩子說這些話，可能只是為了引起大人的關注。那我們就要思考下，是不是這段時間陪孩子太少了，對孩子的關注度不夠，那咱就停下來多陪陪孩子，多跟孩子溝通，慢慢也就好了。
所以，孩子在每一個發展階段，看似不可理喻的行為，其實都是有一定的深層原因的，有些隨著他自我探索的完成，慢慢就會「正常」起來，沒必要想得太複雜，當然若是能夠了解到這些知識，加以引導會更好。
