讓你少走十年彎路，比別人更勝一籌
隨著社會的不斷推移，不斷變化，新的行業，新人的不斷湧現；這就是職業規劃沒有做好，除了影響工作狀態，還會影響人的生活狀態、學習狀態。
下面以案例的形式探討分析是什麼促使這種現象的發生：
大叔舉個自己同學的案例：
但是，這位同學不管做什麼都有兩個通病：
第二：每一份職業都是開始的三分鐘熱度；
第二種，到了第二個階段的時候，開始以為自己很厲害，然後目空一切，聽不進別人的言語，覺得誰都不在意；
第四種，就是從容一切，知道自己該怎麼樣，不該怎麼樣，不去過分的爭。但也不懈怠。
這四種狀態分別對應生活和工作中的現象：
四種狀態分別就是無知、無畏、無助和無慮：
整個人像新入職或者剛到一個行業，新到一個領域，剛剛踏入社會等等，充滿了渴望；看見什麼都想學，盲目崇拜，覺得什麼都是好的。
第二個階段，在社會上工作了幾年，有一定的經驗。舉個HR的例子：比如有人做招聘模塊和薪酬模塊已經五年八年了，而且是大公司出來的，就會很有優越感。特別是一畢業就進大公司的，平台當然，我承認在一些很完善的大企業，它的流程是很先進完善的。但這類人並不是這類遊戲規則的制定者，只是遊戲規則的執行者，最多在裡面修修補補，小改一點，只知其然而不知其所以然；像阿里、騰訊、華為這種大公司出來的，如果在公司創業階段就進去的，經歷了整個公司的每個發展階段；不要求這類人打造過體系，至少參與過、經歷過、見證過、體驗過之後這類人才有發言權，這時這類人反而不會進入第二種狀態，因為這類人對市場對知識充滿了敬畏；反倒是那種在公司已經相對比較完善時進去的，或者從一個成熟完善的大公司空降過來的，這種人就會覺得自己很厲害很專業，往往容易夜郎自大，目空一切；甚至覺得現有企業到處都是問題，這也不對，那也不對，別人講什麼東西總是會挑刺，總覺得別人說的有問題，自己的才是正確的；如果有夥伴已經處在這種狀態，此時就要警惕了，可能這些夥伴已經進入了無畏的狀態
曾經的一個同事，70後，據說自七、八年前就已經是一家幾百人公司的人事行政經理，後面這幾年在一家諮詢公司工作；正常來講有10年左右的職業經理人背景，又有七八年的歷練，應該很不錯；大家都覺得這位同事會很專業，來了之後卻發現這個人做什麼東西都很死板，比如：以為招聘只能這麼干，以為員工關係只能這麼干，以為績效只能這麼干，而且總是在抵制公司。
我通過平時和這名同事的交流發現：該同事把部門強化的過於嚴重，腦子已經完全固化；認為這個東西必須要這樣，應該這樣，其實企業管理根本沒有那麼多必須、應該，企業管理最終是要解決問題的，只要產生效益就OK了。現在很多大公司都提倡要打破部門牆，像我所在的部門很多工作開展起來是一樣的，做招聘的人還要負責員工的試用期管理，要跟進做一部分績效的東西；做培訓的人，特別是做大學生培養項目的人，從招聘面試到後面的培訓管理，員工關係一整套包含大學生的薪酬全部都是一個人負責，它是以項目的形式開展的，就是一個人做全模塊；這位同事就會覺得大家做的很不專業，沒有按照崗位職責來分，事實證明並不是大家不專業，反而這種做法把人的能力都提升起來了，而且非常有效，同時做是可以變成真正的HRBP，並為企業帶來價值的。高高在上；
什麼叫專業？可以解決問題的就叫專業。很多人以為自己很專業，其實不然，總是覺得別人這樣做不好，那樣做不好，其實是自己思維固化；看不起這個，看不起那個，以為掌握了幾個模型，就什麼都會都懂；人一旦處於這種狀況，就會停滯不前，，當一個人在職業發展的過程中已經對自己的定位變成覺得別的什麼東西都不好，只想聽到和看到自己認可的東西，這是很可怕的現象。
第一， 認為模型工具才是專業；
第三， 認為高大上的東西才是好的；
第五，聽見有人講新的東西，如果認可符合自己的認知，會很開心；如果不符合自己的認知，甚至與自己的認知有一些衝突，就會鄙視別人，內心看不起別人，認為別人的認知不符合流程、制度、規矩等等。夥伴們可以自己代入一下，如果自己的思維已經是這個樣子了，那麼大叔可以很負責人的告訴大家，你很有可能已經陷入了這種狀態，就是第二個階段——思維固化階段。
只要是書本買來就看，聽別人講什麼課程好，馬上就報名，亂學一通，慌不擇路；學來學去，一兩年後突然發現自己還處於這個狀態，不夠專業，就會開始對自己的能力產生懷疑，自己是不是沒有競爭力，悟性是不是跟不上，潛力是不是不行，能力是不是不行，是不是要被淘汰了。這就是從人生第二個階段的完全無畏直接跳到另一個階段，從一個非常自信的極端到非常自卑的極端，並且非常的焦慮，這就是第三種狀態——無助。
前面的這三種狀態都是有問題的，那最後要達到什麼狀態呢？
第四種狀態是經過聚焦，沈下來，選定好方向，一步步按著自己的規劃，不跟他人比，只和自己比，制定計劃並結合自己實際情況調整完之後就會知道自己擅長什麼，不擅長什麼，能做好什麼，不能做好什麼，不去強求，做好自己該做的，命里有時終須有，命里無時莫強求；這是基於個人的特質，有自知之明，當現狀處於困境的時候，比較樂觀積極上進，
職業規劃等於一個人的人生規劃
人生的五個階段分別對應了職業規劃的十大周期：
有些行業比較特殊，並不一定在小時候，有的行業教育培訓期會比較長，比如有些人踏入職場之後還需要再教育。大家看一些勵志類的電影會發現最近這些年，高考比較開放，有些五六十歲的人還在參加高考考試、進修。還有一些做語言研究的，例如古漢語言研究，這些人在學習的時候周期也會拉的很長，可能會學到三十歲甚至四十歲，還有一些碩士、博士也要學到三、四十歲；對於一般的人來講教育培訓期指的就是初中、高中、大學，對於學歷稍微高點的碩士、博士，在踏入社會之前的這段學習周期也是教育培訓期。
第三個周期，從學校出來之後踏入社會進入職場，第一個階段是職業化調整期，什麼叫做職業化調整期？
每天晚上聽我微課的同學絕大部分都上過大學，上大學有一個比較特殊的現象——實習，在最後半年也可能是一年，反正最後幾個月肯定會出去實習，有些人會發現在實習前後，出去之前身邊的同學是一種狀態，實習幾個月回來後身邊的同學講話做事都成熟穩重了一點，這個階段就是職業化調整期。在企業裡面做管培生培訓的人會很清楚，做管培生的培訓第一件事情要做的就是角色的轉變，也就是如何從一個學生轉化為職場的社會人，這個角色轉變的過程就是職業化的調整期。
職業化調整期指的是心態上的調整，一般這個周期持續的時間不長，大概在一到三個月左右，三個月還沒有調整過來的調整期就算比較長的，屬於異常；已經畢業半年一年了，卻發現心態還沒完全變過來，做事處事的方式風格都和在學校差不多，那就需要儘快的調整好狀態，使自己轉變為一個真正的職場人，完成職業化調整期。
第五個周期是職業化合格期；
第七個周期是職業化瓶頸期。
職業化學習期處於一個打雜的狀態，類似於一個專員助理角色，不能獨擋一面，只是跟在別人下面打打雜，例如人力資源助理，平時就是統計幾個表格，整理整理檔案，跑跑工商社保之類的簡單的給專員主管打個下手，這就是屬於職業化學習期——助理級別。
職業化合格期——助理專員，不再需要別人的協助就可以做一些基礎工作，這個角色在企業當中是比較多的，不再需要別人去帶，只要安排工作就可以，這是第二個階段——職業化合格期；這種人對企業才逐漸產生價值，在社會上也逐漸產生價值。
職業化成熟期，是什麼？一個人在專員的崗位上做三年或五年了，已經把整個模塊摸得很透了，可以獨擋一面，不用領導再去操心了，可以熟練的規劃整個模塊的工作，在技能程度上達到3分，夥伴們可以在職業規劃表上評估自己的狀態，成熟期基本在3分。
職業化瓶頸期就是在一個領域，例如一直做招聘做了八年十年，覺得現有的工作已經做得非常成熟，但是再往上走卻上不去，這時處在任職資格4分的階段，屬於一個高手級別——高級專員，可以帶人，可以搞定模塊里基本的疑難雜症；例如一個招聘高級專員，可以搞定招聘模塊的很多疑難雜症同時可以去教人帶人的階段，如果是管理崗位，這時會進入一個中層部門經理的階段。
人生職業第一次到達頂峰，就會出現35歲現象，出現瓶頸，上去很困難，更不想下來，不管是從收入上還是心態上都承受不起，這個階段就是職業瓶頸期；一般在瓶頸期有兩類選擇：一類選擇下一級階段，職業二次選擇期就是突破，開始轉型拓寬自己的知識面；從經理級別真正升到總監級別，從中層真正躍進高層，整個能力和思維都躍進高層，這就是突破；對於專業類的也是一樣的，從一個高級專員最後轉化為資深專員，資深專員就是本領域內資深專家級別的，例如在招聘這個領域內是無所不能的，只要是招聘的問題就都能解決，這就是專業類突破後到專家級別。
管理類的突破，至少會到高層高管這個級別，這就是職業二次選擇期，有一類人會突破，還有一類人更多的是徘徊，上不去就耗著，這個點一旦過去，過幾年就會進入職業衰退期。然後四十幾歲一過，前面積累又沒有掌握科學的學習方法，這個時候不管是從體能上還是從思維上都開始走下坡路，競爭不過年輕人，這就是衰退期，持續的時間會比較長，一直到退休之前。
最後進入到退休期，以上就是五個階段的十大周期的劃分方法，夥伴們看過之後可以給自己進行一個現狀評估，知道自己目前在哪個階段。
明確自己目前處於職業規劃的第幾個階段後，需要假如你是一個瞎子，卻非要去學音樂指揮，要付出多大的努力才能做一個好的指揮家？假如你是一個啞巴，如何做好一個歌唱家？所以有些東西屬於雞湯，大家聽一聽就好了，不要和自己過不去做自己不擅長的東西。
我在現實生活中也碰到過類似的事情，有一次給一個學生做職業規劃，該學生非要去做管理，我告訴該學生的個性不適合做管理職，但該學生不相信，非要去挑戰一下，覺得自己能突破這個障礙；第一該學生性格特別內向，第二非常不喜歡和別人交流，不管是和熟悉的人還是不熟悉的人；有些人做管理，他的內向僅限於和不熟悉的人，和不熟悉的人沒話講，但是和很熟悉的人話特別多，這種人不是真正的內向，只是和不熟悉的人不善於表達。
自己付出這麼大的努力為什麼還做不好；其實這個同學忽略了一個根本點，這個東西壓根就不屬於其擅長的，甚至是屬於其不擅長的東西，但這位同學卻非要強迫自己去這樣做，違反自己的本性，最終導致其非常痛苦。
最後這位同學實在受不了就離職了，到現在已經三年，聽說現在在一家公司做研發工程師，做的還可以；前段時間聯繫上，大叔開玩笑的詢問怎麼樣，還有沒有興趣再做管理，這位同學在微信上回了個很含蓄的笑，其實大叔大概知道什麼意思了，一個人千萬不要跟自己過不去，逼自己去做不擅長的卻又感興趣的東西。
為什麼這個地方我會寫擅長、興趣、和實際。擅長的東西做的時候會經常得到一些正向的反饋，有些人擅長做開發，喜歡一個人去研究專研，這個時候只需要提供一個環境，這類人專研起來會比別人快的多，會逐漸獲得別人的認可，每次做的好又快，就會形成一種良性循環，越來越自信，越來越想做，最後喜歡上這個東西。
如果這個東西不擅長，又付出了很多努力，最後得到的結果是和一般的人相比都是比較差的，絕大多數的人時間長了都扛不住這種壓力，甚至會懷疑自己，同時社會上的收入也會受影響，會跟其他人進行對比，同樣都是畢業幾年，有的人很快混的如魚得水，步步高升，有的人卻升不上去，這個就和擅長有很大關係，擅長是天賦，擅長做一件事情，在做這件事情的時候就會有優勢，同時興趣也是一樣的。
什麼是擅長？擅長就是做同樣的事情，花同樣的時間比一般人做的好，甚至花比別人少的時間做的也比別人好，這就是擅長。
什麼是實際？實際就是擅長這件事情，同時又對這件事情感興趣，但是這件事情能不能掙錢，養活自己，這就是實際情況，或者說社會平台允不允許這麼去做。
從擅長和喜歡來做職業規劃，一個人對自己進行職業規劃分為上中下三種都不在內，就是一個不合格的職業規劃，哪三種呢？
首先，這三種合格的職業規劃裡面下策是最差的，這件事情很喜歡，雖然不是很擅長，但也不是短板。
總結：
除了個人擅長和個人想要(興趣)還要結合環境需要，環境從大的方向來講是整個社會大的時代，大的環境；例如UI設計師，就是一個產品畫圖的，並且是用電腦畫圖的；假如時空能夠穿越，這個崗位如果回到300年前的古代，它是沒有價值的；再例如前段時間上映的幾個經典好看的電影，有偶像派的，有實戰派的；如戰狼2、三生三世十里桃花等裡面的很多明星在現在社會的職業大紅大紫，活的非常瀟洒，還獲得別人的瘋狂崇拜，但如果這個職業穿越到3000年前，還能作為養家糊口的職業嗎？這些明星還能像現在活的有尊嚴嗎？
所以，一定要根據大的環境來考慮小的環境。不想從一家企業離職，就要考慮這家企業裡面職業的需要，什麼崗位可以選擇；如果公司沒有這個崗位，就屬於選擇不符合實際情況，就要考慮換平台，明確這一點後，就會知道理想要結合實際，不能理想很豐滿，現實很骨幹。
首先要做好該做的事情，社會、公司、家庭需要你做好的事情。先解決溫飽問題，生存問題，就要解決肄業問題，當你解決了肄業，有了一份工作之後就可以結合自己的實際情況制定一個詳細明確的職業路徑規劃圖，然後一步步按著它去實施進行目標管理，每一步都按照大的方向走就能夠實現。
會逐漸有自己的事業，這時就可以去做自己的事業，就是自己擅長的事情。第一份肄業做的是跟自己實際相關的，它解決的是以實際情況為出發點的最主要的一個參考對象；到第二個階段事業的時候，是以擅長點作為參考對象的；因為這個時候要靠自己的擅長點來支撐自己，靠這個能力、天賦在社會上立足，同時做到出類拔萃，至少要脫穎而出，能夠積累一些資源、一些金錢、一些人脈、一些經驗、一些成功的經歷等等。
一般做到事業這種程度，就不差錢了，就會開始做最後一個，自己喜歡做的事情——志業，小時候的志向；這時要博取利益最大化，利用自己的擅長點作為支撐，同時自己擅長又不排斥甚至可能稍微還有些興趣作為支撐來獲取資源，為以後做自己最喜歡的事情做鋪墊，打基礎。
我前段時間接觸了一個合作夥伴，就是這樣的；之前是做培訓的職業經理人，後來，做了十多年之後，突然發現自己對這一塊雖然有興趣，也擅長做這個東西，卻不是最終想要的，最終想要的是做青少年成長的教育公益事業；大家都知道做公益要有一定的影響力和金錢，因為前期是要投錢進去的，就算不投錢，也需要在社會上有號召力和人脈關係；這是很現實的東西，不然一個平頭老百姓誰會搭理呢？
這位合作夥伴做了一個選擇，成立了兩家公司，一家是培訓公司，一家是公益公司；兩邊都接單，一方面靠培訓掙錢來補貼公益機構的開支，另一方面，靠公益做自己喜歡做的事情，所以這位合伙人是把事業和志業同時開展；不管實際怎樣，至少有支撐，如果事業沒做好，上來就做志業，不是大叔不支持，而是一般情況下人的能量是有限的，就算做也會做的很累很苦逼。
最後總結一下今天文章的重點，關於志業的四個方面：
第二，目前的職業在哪個階段周期；
第四，最後明確下自己長期的思路。
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