家長投稿：孩子在外讀書，我們留守父母做什麼？

很多朋友聽說女兒在英國讀書，都跑來問我，你女兒是不是特別獨立呀？孩子英文是不是特別好呀？孩子在英國讀書可算輕鬆了，不用那麼苦了。還有人說，你們做父母可是輕鬆了，該做些自己喜歡的事情了。幾個月下來，孩子留學，留在國內的留守家長的生活，其實沒那麼簡單。

國外的教學體系完全和國內不同，我們這些經歷了中考的孩子家長，剛剛熟悉了國內的一套，而又開始關注英國的教學體系，這些教學理論也是同樣需要了解和熟悉的。我們當然不能僅僅依靠一個15歲孩子的獨立能力和好學，就可以獨自搞定的。 如何了解學校和孩子的情況，我們不在當地，固然著急。 這時候一個專業的教育專家團隊就至關重要。鄭老師主動在開學兩周後和我開了電話會議，讓我把想要了解的都準備好，不懂的就問，短短的一個小時的電話，讓我對學校的理念和孩子讀書的狀況有了詳盡的了解。

女兒在英國學習了一個月，我一直擔心她的語言，畢竟不是母語。然而女兒卻大大咧咧地告訴我，英文課的學習完全沒有壓力，非常順利，她在課堂上都能聽得很明白，作業也能完成得非常好，老師的評語也是不錯的。我很驚喜，但隨之而來的理智讓我靜下心來思考，我竟然迷惑了。每個孩子在家長心裡都是最棒的，但真的有這麼棒嗎？英國的教學難道這麼簡單嗎？這太奇怪了，恰在此時，鄭老師主動聯繫了我，並提出感覺女兒的英文分班太低不利於她的學習。謎團終於揭開。英國學校的課程，每科都是分SET的，就是級別，儘管孩子們都在10年級，也是分級教學。比如英文，是有6個SET， 每個SET 的學習內容逐級升高，SET 1最高，已經開始學習和分析莎士比亞的經典著作了；SET 2 其次，經常會安排論文和辯論。而女兒所在的SET 5 裡面國際學生偏多，當地孩子也有，要求顯而易見就很低了。怪不得呢，這麼輕鬆的學習環境可不是我們需要的。鄭老師約了學校老師開會，專門了解女兒的學習情況，接下來，鄭老師幫助我們和老師溝通，重新測評女兒的英文水平，最後老師認為女兒的水平是可以進入到SET 4 學習的。

鄭老師再次找到我，她建議，讓女兒自己向老師提出提高一個等級學習的申請。我比較詫異，為啥？ 咱們大人直接說就好了。鄭老師告訴我，英國的教育是鼓勵孩子自覺學習的，這樣老師才能感覺得到孩子的目標高，自主性強，會對孩子更加關注。再有，國際生本身就是少數學生，學校不了解你的狀況，你有問題，要大膽說出來，這在將來的學習中，是培養孩子自己發現問題，解決問題的能力的重要方法。你有什麼希望提高的，老師也會根據孩子的不同需求有所教授，要讓孩子自己學會用老師，這是完全不同於國內，老師教什麼，學生學什麼的概念。

女兒真的主動大膽地找到主管老師，提出自己的要求，經過一系列的測評，最後終於到了她適合的環境中學習英語。我真心為她驕傲！ 從此以後的幾個月里，她明顯的感覺到學習的內容深了，作業也是變成了論文，經常需要準備PPT，上網查閱資料，還要寫童話故事和小說。她滿臉認真形容她的現狀，覺得課堂上可以學到很多東西，感到很充實，很欣喜，也很有成就感。是的，快樂教育的背後，是你自己選擇的結果。

剛剛10年級，我本想讓孩子輕鬆一下，先享受一下國外學校的生活。有一天女兒主動微信我，和我商討將來考大學的專業問題。我說不用急啊，還有四年呢。她說，鄭老師正在和她探討呢，讓她現在就要做準備，是否有喜歡的專業，可以不必太具體到什麼職業，但要分清學文還是學理，是否學習藝術。大家都知道，女兒的繪畫是不錯的，也是有些小小的靈氣的。我有意建議她學習藝術，但她自己也總是無法決定。我再次接通了鄭老師的電話。鄭老師娓娓道來：

第一、要先考量孩子的興趣在哪裡？她喜歡做什麼，她才有足夠的信心和興趣去學習。另外，英國孩子的藝術素養都很高，他們把藝術的學習當成生活中的必不可少的素質，但卻並不一定用藝術作為職業的選擇，一般只會作為一個愛好來終生學習。 因此，如果選擇藝術，天賦最重要，未來職業中必須在藝術類中出類拔萃才可以，而且超越當地孩子的藝術修為，讓藝術成為未來職業的方向，也不是一件簡單的事。

第二、要提前思考，因為A-LEVEL 就是要定專業方向，是一年半以後，而不是四年後。現在目前要考慮的是你的優勢在哪裡？理科還是文科？確定方向，才能夠把學習的重點放在那些重要的學科上，提前準備規劃。現在的大學對於國際生要求越來越嚴格。

第三、要考慮孩子是否將來要留在英國，如果留下來，那還要考慮哪些專業是有利於留下來的。

鄭老師還系統地給我們講了英國就業的方向，以及那些精英人士都是大學中學習哪些專業科學，以及英國的孩子從小培養的能力都是什麼等等。套用一句俗話：茅塞頓開！我還真感受到了呢。

我們這樣的一批家長，我們不同於那些富豪或者有錢人，送孩子只是出門鍍金，隨便學個專業，把孩子放到國外就不管了的家長。我們希望給孩子更好的教育環境和學習條件，陪伴孩子一起，探討，規劃甚至一起經歷他們的現在和未來。英國ACTS公司的專業輔導不光是給孩子的，更是給大人的。這種輔導非常適合我們這樣的留守家長，雖然現在還不太懂得國外的教育，卻是非常關注孩子學習和成長的新型的小留學生的家長們。

我們充滿信心，能和孩子一起成長！只是我們從引領她，變成了推動。

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ACTS--我們只關注英國高端教育。

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