關於速寫的講解，這一篇就夠了

速寫的工具及訓練方法

1

工具材料

畫速寫一般使用鉛筆(2B~8B)、炭筆(軟、硬)、鋼筆、毛筆、橡皮、速寫本等。但最常用的是炭筆，因為炭筆表現效果比較醒目突出，表現技巧也比較豐富，是美術考生的理想工具。考生應能熟練掌握和運用。

2

訓練方法及要素

1.臨摹、寫生與默寫

臨摹是為了提高初學者的表現技法，增強對人物速寫的感性認識，是初學者入門的最佳訓練方式。

寫生的目的是提高初學者觀察能力，增強人物速寫的理性認識，並在認識與理解的基礎上鍛煉和提高學生的動筆能力和表現技法。

默寫是在考生已具備一定臨摹、寫生基礎之後進行的一項訓練手段，其目的是增強考生的理解能力、記憶能力和默畫能力。

在速寫訓練中，往往臨摹、寫生、默寫需要穿插訓練，以此來逐步提高考生全方位的綜合能力。

2.畫面的構圖

單人速寫構圖上下不易空多，另外人物面部朝向及動態走向的前面需多留空間。如果需增加周邊的環境，定要與人物結合起來考慮，不要畫得鬆散、瑣碎，要使人與環境有聯繫，共同組建畫面形式感。在構圖訓練中要注重培養學生的審美意識及形式感的追求。

3.人物的比例

成年人比例一般可按立8、坐6、蹲4個頭長比例為宜，但還要注重因個體差異靈活對待，人體具體劃分為頭頂—下巴—乳頭連線—臍孔—恥骨—大腿中部—膝關節—小腿肚下邊—腳底各約一個頭長；手腕—手尖約三分之二個頭長，上臂—1又三分之一個頭長，前臂—1個頭長，上肢總長為3個頭長，雙手伸開約等於身高；腳長約為1個頭長；肩寬男性約等於兩個頭長；女性肩寬與髖部寬度大致相等，約等於1又四分之三頭長；五官可按『三停五眼』基本比例劃分。」當然，比例是個參考標準，不能死搬硬套，而應當根據不同對象靈活運用。

4.人體的動態

畫人體動態線時要注重人體軀幹「士」字線變化規律，同時注意觀察動態傾斜度和人體重心位置，把握好透視變化。

5.衣紋的變化

衣紋要體現人體體積、結構關係，要注重節奏變化，即疏密、輕重、虛實變化。同時用線要流暢、生動，體現質感。

圖1 畢加索《兩個青年農民》

圖2 格里高列斯庫《井畔婦女》

圖3 荷德勒《劈柴的人》

速寫的三種表現形式

1

線的表現

線的表現可分為單線與多線表現。其中單線特點是時間短、概括性強、畫面簡潔，適合初學者學習和掌握。其要求是能快速抓准人物的形體比例、結構特徵、衣紋變化等要素，同時講究線條的虛實關係、穿插關係及疏密關係。在30分鐘速寫考試中如果遇到時間緊張、人物多以及人與環境結合的考題時，也可以用這種表現手法。

而多線速寫能使畫面變得更加豐富和充實。只要線條的疏密關係處理得當，就能極大地增強畫面的節奏感和生動性，使視覺效果更貼近對象，讓作品更具藝術感染力，它是30分鐘速寫考試的最理想方式。（如圖1~圖6）

圖4 安格爾《哈維姊妹》

圖5 米萊《搬木頭的人》

圖6安格爾《提琴家巴格尼尼》

2

明暗的表現

明暗速寫的運用能使畫面更加豐富和具體，其特點是豐富對象黑、白、灰的素描層次關係。視覺上也能增強對象的質感、立體感和厚重感，使得作品更加具有親和力。在速寫考試時間較為充足的情況下，可使用這種表現方法，對作品進行適當地深化。(如圖7~圖9 )

圖7門采爾《軋鐵工場形象習作(之六)》

圖8列賓《背袋的乞丐》

圖9列賓《艾里奧諾拉 · 杜澤》

3

明暗與線結合的表現

以線表現形體結構，明暗增強光感、質感、厚重感等，能起到豐富畫面視覺效果的作用。(如圖10~圖12)

圖10托卡列夫《男模特》

圖11門采爾《軋鐵工場形象習作(之二)》

圖12格里高列斯庫《吉普賽之女》

30分鐘人物速寫局部分解

人物五官結構圖

人物頭部分面圖

人物頭部結構圖

五官各個角度的結構變化

重要技巧

★五官結構表現注意事項：

★頭部臉型與髮型表現注意事項：

★軀幹部分表現注意事項：

★上肢與袖紋表現注意事項：

★手的結構特徵與表現注意事項：

★下肢與褲紋表現注意事項：

★腳的結構特徵與表現注意事項：

★鞋子的結構與表現注意事項：

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！