寒假裡，家長自己要補什麼課？
「阿姨，再也不要說我們小孩生活在幸福的時代，我們有多辛苦你知道嗎？！」
對於經過近五個月緊張忙碌學習的孩子們，終於可以像秋收後的土地，進入了休養生息的假期了吧？
但現實遠非我們想的理所當然！因為我身邊大多數的孩子們，在寒假開始的第一天，就繼續進入了「深耕」模式——陷入到了數學、語文、化學等各種課外班的瘋狂補習當中。
即使是那些從3、4歲就開始學習各種知識技能的學齡前兒童，應該也是為了那句貌似已經成為真理的「不能輸在起跑線上」而提前努力並奮鬥著吧！對於這些還天真爛漫的兒童們，學習不僅僅是過度，還存在著過早開發的問題。
而在這些讓孩子們像陀螺一樣轉得停不下來的旁邊，大多還有一位不斷揮舞著「焦慮」長鞭的家長們。
「頭腦即便需要耕耘，也不應過量，否則也會貧瘠！」貧瘠的結果是閉塞、僵硬、甚至是自私與冷漠。
所以，在這個讓孩子們「休養生息」的假期里，讓我們一起給孩子營造一個充滿自由與新鮮空氣的生態樂園，除了學校裡布置的作業，讓孩子們完成一份特殊的假期作業——學習如何愉快、積極地生活！
飛屋環遊記
何謂積極生活？
作家余秋雨給出這樣的答案：「首先是踏訪已知環境的熱忱；其次是探索未知環境的勇敢；三是從自己和環境中斡旋中找到樂趣。」而旅行可以全方位滿足這種幸福感。
在旅行中，我們可以把平時慣於專註在瑣碎日常的目光，用於探尋到更廣闊、真實與生動的社會生活中。踏遍千山萬水的腳步，看盡世間萬象的眼睛，會讓我們更好地了解什麼是豐富的文化與生活；我們也會因此打開心扉，感受到不盡相同的世界！
旅行不同於普通的旅遊，不必花費重金，完全可以簡樸而行。因為那些最能打動人心的生活往往不在豪華的五星級酒店中，那些生生不息的文化往往不在摩肩接踵的繁華都市裡。
可以用慧眼去發現的美好風景，可以用心靈去感受的真實生活往往存在於名山大川與鄉土氣息間。
所以，只要是安全的，我們可以乘坐各種交通工具去往我們的目的地，包括自行車，甚至是我們的雙足。旅行亦不必遠，即使是同一城市的郊外，也有值得我們去探尋的、別有洞天的世界。
而且，不管是有計劃的旅行，還是一場說走就走的旅程，都可以讓孩子們充分參與到各種準備工作中：路線規劃、訂票、住宿……。
如果在出發前或者旅行中，我們可以和孩子共讀一本相關的書籍，在旅途中的所到之處，可以不斷回味與探討，會讓我們的旅行收穫更豐。
從出發的那一天開始，在孩子們洋溢著青春靈動的臉龐上，會煥發出小旅行家特有的、探尋世界的光芒。
在旅行的過程中，孩子們也會漸漸明白旅行的意義——不同的人生都有特有的溫度，都值得我們去尊重；而認識世界其實就是在認識自己。
神秘巨星
自古有云：「讀萬卷書，行萬里路。」
讀好書的益處自不必多說。而看一部好的電影卻與讀一部好書有著異曲同工之妙。
假期剛開始，我和兒子去看了素有「印度良心」之稱的阿.米爾汗所拍攝的電影《神秘巨星》。
影片講述了一個印度14歲小女孩伊希婭在媽媽的支持下，克服各種困難勇敢追求音樂夢想的故事。而追求夢想只是表象，導演所揭露的社會問題卻是更深層次的——把妻子當作私人物品、可以因心情不好就大打出手的丈夫；把女兒當作商品，可以隨意安排婚姻與未來人生的父親。
「做夢是人的基本權利，可我為什麼不行？！」在伊希婭的反抗聲中，媽媽最終也選擇成為一個具有同樣反抗精神的母親，與不把自己當作人看待的丈夫離婚，帶著伊希婭和兒子來到了頒獎典禮現場，揭開了神秘巨星的真實身份。
欣賞完這部足以使人淚流滿面的電影，已經看過很多阿米爾汗電影作品的兒子問我：「媽媽，印度社會為什麼會有這麼多問題，我們的社會好像沒有這樣多的問題？」
根據以前閱讀到的知識，我與他進行了很粗淺的交流。我們提到印度的社會結構，提到了印度的種姓制度，提到了印度的女性地位，還包括阿米爾汗的「印度良心」。
而每一個社會都有自己的社會問題，需要我們去發現、認真思考並正確對待。
優秀的電影為我們與孩子開啟了一個思考與探索的窗口。我們不僅可以在探討中建立正確的三觀，幫助孩子們提高認知能力，還可以感受不同的社會與人生；同樣重要的是為我們與孩子之間建立一個溝通的紐帶。
小鬼當家
在學業緊張的平時，讓孩子們做家務或者獨立承擔某項家庭任務，看似真的不太可能，尤其對於高年級的孩子們。
他們像是在保護唐僧去西天取經路上的孫悟空，被「學習成績」的緊箍咒壓得喘不過氣來。所有的空閑時間恨不能全都用來學習。如唐僧的家長們也時不時會念動「只要好好學習，別的事情不用管」的咒語。
人生是需要生活智慧的，而生活的智慧是需要在實踐中發展和完善的。
而通過學會照顧自己，能獲得生活上的獨立性；通過與家人共同分擔家務，實現對家庭的責任感；通過在家務中收穫報酬與成就感，體會勞動的價值；通過在服務大家的過程中，培養在未來社會中服務他人的意識。
我們可以想像，當一個成年人未來不會削蘋果，不會做飯，甚至是稍微複雜些的生活設備都不會使用，自己都無法獨立生活的時候，TA還能從日常生活中體會到多少細微的樂趣呢？
因為在TA的人生角色中不可能永遠是孩子，未來TA還會成為妻子或者丈夫、母親或者父親！
所以，在假期中給孩子們提供充分的機會和時間鍛煉他們吧。因為真正走向獨立是從生活獨立開始的。
當幸福來敲門
作為家長我們都熱切地期待著孩子成功，而要想成功並不是完全依靠智商，更多的研究顯示成功80%依靠的是情商。這其實就是一種來自生活的實踐智慧。
美國心理學家羅伯特.斯滕伯格稱之為「實踐智力」。他通過多年對「特曼人（超高智商的天才簡稱）」的跟蹤研究，發現僅僅有高智商是無法取得所謂的成功。
責任感、人際關係能力、獨立生活的能力，這些都是實踐智力的範疇。而這一系列可以通過後天實踐習得的能力，都有賴於父母為孩子提供了什麼樣的家庭氛圍與生活空間。
一位男孩曾經因為家長給予太大的學習壓力和期望，沒有時間交朋友，不能在書本和課業之外和其他孩子交流。儘管他擁有出眾的學習成績，但他仍然痛苦不堪。
幸好，他有一位睿智的老師。他的老師給他留了一項特殊的作業——看電視。在青少年最流行的幾個節目和幾個毫無價值的電視劇之間任意換台，目的就是可以讓他找到和同學們可以交流的共同話題。
通過這項作業，這位男孩逐步積累了自己的「實踐智力」。他感受到了身心的愉悅。而更重要的是，他緩解了對未來的壓力——因為，沒有任何一個個體能夠單獨取得成功。
寶貴的假期，為孩子們不再被禁錮在家、學校、課外班成為可能；作為父母，我們是不是也應該為自己、更為我們的孩子布置「一項不可能完成的任務」——學習如何愉快、積極地生活？！
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