期末評語「該生」兩字淡出 「帥小伙」等溫馨稱呼流行

文/全媒體記者廖濟堂

中國江西網訊 小學生們已經迎來了愉快的假期，這幾天，孩子們都收到了班主任的期末評語。

2月5日，江南都市報全媒體記者在採訪中發現，老師們給孩子們的期末評語都是「私人訂製」。在評語中，老師們都很走心，多年前清一色稱呼的「該生」，也都變成了「帥小伙」「小甜心」。對於孩子們來說，這樣的期末評語更像是一份溫馨的小禮物，在老師滿滿的心意中，成長為更好的自己。

老師寫七言詩評語學生說是最好的禮物

「王家有兒初長成，陽光愛笑人真誠；聰明機靈多活躍，發言積極從不畏；若能戒躁勤閱讀，百尺竿頭節節高。」

這是贛州于都縣天潤學校六(1)班教師羅慧瓊在期末給孩子們寫的操行評語，每個評語都是一首七言詩，評語里還融入了孩子們的名字。

「婧麗聰穎品自高，多才多藝光彩照；妍容睿智展才情，蛟龍起鳳女英豪；訥言敏行不辭苦，來日抖擻成翹楚。」看著老師給自己的評語，李婧妍同學說：「這是我讀小學以來收到的最好的禮物！」

評語稱呼從「該生」變成了「帥小伙」等

「我的小公主，如果你改掉有時和同桌竊竊私語的習慣，你會更棒！」「老師欣賞你的拼搏勁兒，小夥子，願你這顆明星能發出更加耀眼的光芒」……這是南師附小紅谷灘校區的老師們寫給學生的期末評語。

「孩子，我想用『王者歸來』形容你，你是老師心中最有潛力的孩子，希望你能保持住這份學習的動力，向更高的目標邁進！」「你是個愛讀書的女孩，經常帶給老師和同學驚喜，繼續向前沖，你的未來一定流光溢彩！」……這是東湖區濱江學校的老師們給學生的期末評語。

記者走訪南昌市區多所學校發現，曾經的「該生本學期學習刻苦、團結同學、樂於助人」之類的流水線式的評語不見了，大多數老師都以「你是……」作為評語的開頭，不少老師還親切地稱呼學生為「小公主」「帥小伙」「小甜心」「小超人」等。

東湖區城北學校的劉老師說，「該生體」的期末評語早被淘汰了，期末評語不僅是一個學期的總結，更是學生的一段回憶，所以老師都會開動腦筋，讓每個孩子的期末評語都是「私人訂製」。

老師稱多寫優點不足要巧妙指出來

「寫評語確實有一定講究，我喜歡多寫學生的優點，但缺點也要委婉地提出來。」東湖區濱江學校的熊淑萍老師說，無論是什麼樣的形式，評語最重要的還是總結學生的綜合表現，對學生未來的成長給出建議，這就要求班主任要真正了解學生、關心學生。

比如，如果學生喜歡在上課的時候與同桌交頭接耳，評語里可能是：「你的表達能力很強，喜歡和大家分享自己的見解，但這讓你很難在課堂上靜下心來，專心的你才更帥。」熊老師說，有心的家長看到孩子的期末評語時，一眼就能看到其中的「秘密」。

南師附小的李老師說，學生都有自己的閃光點，期末評語側重激勵學生，給學生新的成長動力，如果個別學生的問題比較突出，班主任會和家長單獨溝通，一起幫孩子取得進步。

是否有幾句評語在記憶里無法抹去？

在學生時代，老師的期末評語確實是一種很特殊的記憶。或許多年以後，總有幾句期末評語，在記憶的角落裡無法抹去。

南昌市民石先生今年38歲，石先生說，他上小學的時候，有一年老師給他的評語有一句「思想表現有波動」，當時他完全不懂老師是什麼意思，甚至至今也不知道老師想表達什麼。「我媽看到這個評語後，還以為我談戀愛了，把我審問了一番。」石先生說。

37歲的范女士說，「讀書時，儘管我的成績很好，但我也總是擔心老師會在評語里對我提出批評，不過，我後來發現老師每次都表揚我，慢慢就不擔心了。」(江南都市報)

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